
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Iндивiдуальне кoнсультування як метoд надання пoслуг клiєнтoвi сoцiальнoї устанoви
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •2. Oпишiть системну мoдель сoцiальнoї рoбoти
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Iндивiдуальне кoнсультування як метoд надання пoслуг клiєнтoвi сoцiальнoї устанoви.
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни «Теoрiя сoцiальнoї рoбoти» варiант № 23
- •II блoк завдань
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
- •Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
Кoмплексна кoнтрoльна рoбoта з дисциплiни
«Теoрiя сoцiальнoї рoбoти»
ВАРIАНТ № 7
I БЛOК ЗАВДАНЬ
Питання |
Відповідь |
1. |
Г |
2. |
Б |
3. |
А |
4. |
А |
5. |
В |
6. |
Г |
7 |
Б |
8 |
В |
9 |
1 б, 2 в, 3 а |
II БЛOК ЗАВДАНЬ
Дайте визначення пoняттям:
А) парадигма - система теоретичних, методологічних і аксіологічних установок, які взяті за зразок розв'язування наукових задач і які поділяють всі члени наукового співтовариства;
Б) мoдель сoцiальнoї рoбoти - теоретичні положення, зв'язок із суміжними науками про людину і суспільство, природними та соціокультурними основами життя, а також роботу, методи і форми сприяння покращення ситуації, профілактику криз, що виникають у клієнтів;
В) iндивiдуальна сoцiальна рoбoта - метод, спрямований на надання допомоги індивідам і сім'ям у розв'язанні психологічних, міжособистісних, соціоекономічних проблем шляхом особистісної взаємодії з клієнтом. Цей метод дозволяє враховувати особливості розвитку, фізичного і духовного стану, рівень підготовки, інтереси і потреби, життєвий досвід клієнта;
Г) громада - спільнота мешканців, жителів населених пунктів села чи добровільного об'єднання у сільську громаду жителів кількох сіл, селища та міста, районів у містах, що наділені правом самостійно вирішувати питання місцевого значення в межах Конституції і законів України.
Iндивiдуальне кoнсультування як метoд надання пoслуг клiєнтoвi сoцiальнoї устанoви
Задача консультанта - допомогти клієнентові виявити свое істинне „Я" i знайти в собі мужжсть стати цим „Я".
Термін "консультант" за словником С.Г.Ожегова має кілька значень: 1) рада спеціалистів; 2) порада спеціаліста; 3) установа, що дає поради. У прикладній психології успішно використовувалися вci три зазначені форми консультації. А от сутність консультування у практичнії психології довго дискутувалася, бо вважалося, що надавати допомогу особистості у вирішенні її психологічних проблем можна тільки у рамках психотерапівтичної практики.
Однак існування так званого психологічного, або, точніше, психотера-певтичного консультування як самостіїної галузі психологічної допомоги можна аргументувати так: а) філософія консультативної роботи диктуе повну відмову від концепції хвороби i розглядає людину, котра звернулася по допомогу такою, що мае психологічні труднощі; б) консультування i психотерапія оріснтоваш на piзні етапи взаємодії психолога i клієнта: превентивна консультативна робота може запобігти більш серйозним психотерапевтичним наслідкам;
в) якщо психотерапія спрямована "вглиб", на виршення інтраперсональних проблем, то консультування охоплює більш різнопланове коло інтерперсональних проблем клієнтів; г) психолог-консультант виступає радше медіатором (посередництво) або фасилітатором (підвищення продуктивності) ресурсних можливостей кліента у розв'язанні його проблем;
д) діагностична спрямованість консультування значно розширюе спектр різноманітних професійних моделей діяльності консультанта. Спостерігається певний універсалізм у використанні ним як підходів, так i методів, що урізноманітнює консультативну роботу i суттево відрізняє її від психотерапії, яка зазвичай дотримуеться одного напряму .
Індивідуальне консультування це вид спеціально організованого спілкування, у процесі якого психолог-консультант допомагє клєнтові дослідити i прояснити свою життєву сітуацію, актуалізувати додаткові сили i здібності, щоб знайти вихід із складних для нього обставин. Результатом консультування може вважатись інсайт (З.Фрейд), просто "сповідь" (Р.Мей), або, як вважають екзистенціалісти, сповнена розумінння, підтримки i співпереживання "зустріч", яка, можливо, стане поворотним моментом у пpoцeci життетворчості.
Для консультування характерний білш м'який психологічний вплив на людину, коротша тривалість роботи (5-6 зустрічей). Завданнями консультування є переважно: • надання психолопчної інформації;
• інтеграція особистості, подолання внутрішньої конфліктності та узгодження її інтересів;
• активізація психічних pecypciв кліента;
• подолання особистісних обмежень та освоения нових поглядів на власну життеву ситуацію;
• професійні підтримка i порада;
• смислотворення та перебудова iepapxii цінностей;
• створення основи для формування інсайтів з приводу "глухих кутів життя" та допомога у розв'язанні гострих життєвих проблем;
• вироблення адекватних форм поведінки в різних життєвих ситуаціях та інш.
Питания про цілі консультативної роботи дискутується и досі чи не в ycix сучасних психотерапевтичних напрямах. Однак виділення психологічного консультування з надр психотерапії та надання йому статусу самостійного виду психолопчної допомоги, на нашу думку, стало визначною віхою у розвитку практичної допомоги людству взагалі. Недарма ж серед трьох основних цілей консультування - допомога іншим у їхньому самопідсиленні, особисисний розвиток самого консультанта та створення здорових мікро- и макросистем для функцюнування індивідів - головною метою вважаеться особистісне зростання консультанта як гаранта того, що в сустльстві розширюється база для формування нового ставлення до життя.