5. Степени и корни
5.1. Корень n-й степени
Для всякого числа a R определена степень с натуральным показателем an, n N.
Число b R называется корнем n-й степени, n N, n 2, из числа а, если обозначают
Нахождение корня n-й степени из данного числа а называют извлечением корня n-й степени из числа а. Число а, из которого извлекается корень n-й степени, называют подкоренным выражением, а число n – показателем корня.
Если тоопределен для всехa R и принимает любые действительные значения.
Если тоопределен для всехa 0 (a R). В курсе элементарной математики рассматривают арифметическое значение корня, т. е. число
Свойства корней
Пусть a, b R, тогда:
1)
2)
3)
4)
5)
6) гдеa 0 в случае
7) гдев случае
8) гдев случае
Пример 1. Вычислить
Решение. 1-й способ. Выделим полные квадраты подкоренных выражений:
Тогда получим
2-й способ. Обозначим вычисляемое выражение через a, т. е.
Заметим, что
Возведем обе части полученного равенства в квадрат:
Тогда
Поскольку исходное выражение положительно, в ответе получаем a = 4.
Пример 2. Упростить выражение
Решение. 1-й способ. Используем формулы квадрата разности и суммы, а также свойства корней. Получаем:
2-й способ. При упрощении иррациональных выражений часто бывает эффективным метод рационализации, основанный на замене переменных.
Введем такую замену переменных, чтобы корни извлеклись:
Заданное выражение приобретает вид
Упрощаем его, используя формулы сокращенного умножения:
Возвращаясь к старым переменным, приходим к ответу
Пример 3. Избавиться от иррациональности в знаменателе:
1) 2)3)
Решение. 1) Умножим числитель и знаменатель дважды на сопряженные выражения и воспользуемся формулой разности квадратов:
2) Домножим числитель и знаменатель на неполный квадрат разности и воспользуемся формулой суммы кубов:
3) Умножим числитель и знаменатель дважды на сопряженные выражения:
Задания
I уровень
1.1. Вычислите значения корней:
1) 2)3)4)
5) 6)7)8)
9) 10)11)12)
13) 14)15)
1.2. Сравните числа:
1) и2)и3)и
4) и5)и6)и
7) и8)и 1; 9)и
10) и11) 3 и12)и
13) и14)и
1.3. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:
1) 2)3)4)
5) 6)7)8)
9) 10)11)
1.4. Упростите выражение:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
II уровень
2.1. Упростите выражение:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
2.2. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:
1) 2)3)
4) 5)6)
7) 8)9)
10) 11)12)
2.3. Упростите выражение:
1)
2)
3)
4)
III уровень
3.1. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:
1) 2)3)
4) 5)6)
7) 8)9)
10) 11) 12)
13)
3.2. Упростите выражение:
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9)
10)
Степень с произвольным действительным
показателем
Во множестве R определена степень ax с действительным показателем.
В выражении ax число а называют основанием степени, число x – показателем степени. Нахождение значения степени называют возведением в степень.
Степень с действительным показателем
Пусть a R, тогда:
1) n N;
2)
3)
4) иa 0, если
5) и еслито a 0;
6) и
На множестве R не определены отрицательная и нулевая степень числа 0, а также если
Свойства степеней
Допустим, что a, b, c R и это такие числа, что все степени имеют смысл. Тогда:
1)
2)
3)
4)
5)
6) если a > 1 и x < y, то
если 0 < a < 1 и x < y, то
7) если 0 < a < b и x >0, то
если 0 < a < b и x < 0, то
Пример 1. Вычислить
Решение. Используем свойства степеней
Пришли к ответу:
1.2. Выполните действия:
1) 2)3)
4) 5)6)
7) 8)
9)
1.3. Найдите из уравнения:
1) 2)3)
4) 5)6)
1.4. Упростите выражение