ВАРИАНТЫ ПИСЬМЕННОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАЧЁТА ПО ЛОГИКЕ

1)

Объясните смысл логической

«подмена понятия»

ошибки и приведите пример:

2)

Установите вид отношения между

союз - логический союз

понятиями по содержанию и объёму:

студент - спортсмен

Аристотель - основатель

логики

3)

Приведите подчинённое понятие:

информация-

программа-

процесс-

4)

Приведите подчиняющее понятие:

курсовая работа-

город-

декан-

5)

Приведите пример явного и

а) через род и видовое

неявного определения:

отличие;

б) сравнение

6)

Разделите понятие (классификация):

акция

7)

Решите задачу по «логическому

О - истина

квадрату»:

А - ?

Е - ?

I - ?

8)

Определите, что значит

«некорректный вопрос» и приведите

пример:

9)

Постройте таблицу истинности для

┐(p → (p v q))

выражения:

10) Постройте умозаключения вида:

а) Barbara

(Схема и пример)

б) Camestres

в) энтимема с пропущенной

большей посылкой

г) модус поненс условно-

категорического

силлогизма

меньшей посылкой

г) модус толленс условно-

категорического силлогизма

11)

Постройте вывод (схема и пример):

по неполной индукции

12)

Приведите схему:

косвенного доказательства

13)

Обоснуйте значение и ценность

логики в Вашей жизни, учебной и

профессиональной практике(через

логические правила и ошибки).

1)Объясните смысл логической

«декларативность,

ошибки и приведите пример:

бездоказательность»

2)Установите вид отношения между

логический союз -

понятиями по содержанию и

импликация:

объёму:

геометрическая фигура –

квадрат:

монах - станция:

3)Приведите подчинённое понятие:

Вуз-

операция-

обучение-

4)Приведите подчиняющее понятие:

диссертация-

палатка-

преподаватель-

5) Приведите пример явного и

а) родовидовое,

неявного определения:

б) описание

6) Разделите

клетка

понятие(классификация):

7) Решите задачу по «логическому

А - истина

квадрату»:

Е - ?

I - ?

О - ?

8) Определите, что значит

«некорректный вопрос» и приведите

пример:

9) Постройте таблицу истинности для

(p & q) → p

выражения:

10) Постройте умозаключения вида:

а) Ferio

(Схема и пример)

б) Baroco

в) энтимема с пропущенным

заключением

г) сложная конструктивная

дилемма

11)

Постройте вывод (схема и

по аналогии

пример):

12)

Приведите схему:

приведением к абсурду

13)

Обоснуйте значение и ценность

логики в Вашей жизни, учебной и

профессиональной практике (через

логические правила и ошибки).