Тема 8. Социология молодежи

Цель семинара

Раскрыть специфику молодежи как социально-демографической группы, особенности ее положения в России.

План семинара

1. Молодежь как социально-демографическая группа

2. Молодежные проблемы. Социальное положение молодежи в России

Литература

Тощенко Ж.Т. Социология: Учебник. 3-е изд. М. 2005. Гл. 14.

Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002.  № 10.

Мкртчян Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления//Социс.2005.  № 2.

Нормальная молодежь: пиво, тусовка, наркотики / Н. Гончарова, О. Доброштан, И. Костерина, Е. Лукьянова, Е. Омельченко, Э. Шарифуллина; Ульяновск, 2005.

Руденко Г.Г. Специфика положения молодежи на рынке труда // Социс. 2002.  № 5.

Сергеев В.К. Молодежь и город: лицом к лицу (Молодежная культура мегаполиса в условиях социальных трансформаций). М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.

Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи // Социс. 2002.  № 5.

Скутнева С.В. Стратегия жизненного самоопределения молодежи в трудовой сфере // Социс. 2006. № 10.

Ядова М.А. Поведенческие установки постсоветского поколения // Социс. 2006. № 10.

Методические советы

Первый вопрос посвящен рассмотрению объекта социологии молодежи. Молодежь – большая социально-демографическая группа социализирующихся индивидов в возрасте от 15 до 30 лет, специфическим образом репродуцирующая социальную и этническую структуры общества и призванная инновационно решать его проблемы. Молодежь является стратегическим ресурсом развития общества.

Необходимо показать, что социология молодежи изучает различные аспекты жизнедеятельности данной социально-демографической группы, в первую очередь, такие, как специфика сознания, поведения, профессиональные ориентации и жизненные планы, общественную активность, семейное положение, использование свободного времени и т.д. Важно понять, что такое молодежная субкультура.

Второй вопрос - о социальном положении молодежи в России. Вообще-то молодежь всегда проблемна. Но в нынешней России проблемы молодежи особенно остры. Надо разобраться, почему затруднена социализация молодежи, какие противоречия присущи ее положению. Положительные и отрицательные тенденции в ориентациях молодежи. Нужно уделить особое внимание наиболее значимым молодежным проблемам: профессионального самоопределения, занятости, уровня жизни, девиантного поведения.

2. Социальное положение молодежи в России

Вопросы для углубленного анализа проблемы

1. По каким параметрам оценивается принадлежность к молодежи?

2. Какие доминирующие ценности современной российской молодежи вы можете выделить?

3. Какие молодежные проблемы вы считаете наиболее важными?

4. В чем причины девиантного поведения молодежи?

Прикладные задания

Опишите, чего вы хотели бы добиться в жизни, в какие сроки и какими путями?

Темы рефератов

1. Современная молодежная субкультура

2. Ценностные ориентации современной российской молодежи

Дополнительная литература

Аврамова Е.М.Шабунова А.А. Логинов Д.М. Студенты столицы и провинции: социальные ресурсы, ожидания // Социс. 2005. №9.

Багдасарьян Н.Г., Кансузян Л.В., Немцов А.А. Послевузовские ожидания студенческой молодежи // Социс. 2003.  № 6.

Каников Ф.К., Трунькина О.В. Ориентация учащейся молодежи на инженерную профессию // Социс. 2004.  № 11.

Максименко А.А. Как российская молодежь намерена "делать" деньги // Социс. 2005.  № 7.

Мкртчян Г.М. Стратификация молодежи молодежи в сферах образования, занятости и потребления // Социс. 2005. № 2.

Скриптунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи // Социс. 2002.  № 1.