
II. Пальпация:
1) определение массы мышц;
2) тонуса (при помощи пассивного сгибания и разгибании конечностей у детей до года и путем ощупывания у детей после года). В норме тонус и сила мышц должны быт одинаковыми. Тонус может быть сниженным (мышц мягкие), нормальным (мышцы упругие, твердые на ощупь).
///. Определение силы мышц: динамометром (ручным, становым), субъективным ощущением необходимого сопротивления тому или иному произвольному движению ребенка.
IV. Инструментальные методы исследования:
определение механической и электрической возбудимости, миография.
Развитие мускулатуры характеризуется количеством мышечной ткани и те упругостью. Дополнительно судят по положению лопаток и форме живота Различают 3 степени развития мускулатуры:
1. слабое - не выражен рельеф мышц, понижена упругость, наблюдается отстающие лопатки, живот отвислый;
2. среднее - несколько обозначен рельеф мышц, имеют среднюю упругость, могут выступать углы лопаток;
3. сильное (хорошее) - мускулатура имеет хорошо выраженный рельеф мышц, мышцы достаточно упруги и большие по объему, углы лопаток подтянуты к грудной клетке, живот подтянут.
Представление о тонусе мышц у ребенка первых месяцев жизни можно также получить при поднимании ребенка за ножки, подержав его несколько секунд с опущенной вниз головой (поднимать нужно медленно, а не рывком, поддерживая другой рукой под спину).
Ребенок с хорошим тонусом и мускулатурой повиснет, сгибая ноги в коленных и тазобедренных суставах, слегка прогибая позвоночник и отклоняя голову назад.
При повышенном тонусе ребенок в таком положении дает резкий опистотонус:
ноги поджимает в коленных и тазобедренных суставах, позвоночник выгнут дугой, голова резко запрокинута назад.
В таблице 1 представлены изменения силы, измеряемые ручным динамометром у детей различного возраста и пола.
Таблица 1.
Возрастные изменения силы правой кисти (в кг) по Е. С. Черник. 1964.
Возраст в годах
|
мальчики |
девочки |
3 |
4,5 |
3,6 |
4 |
5,1 |
4,5 |
5 |
6,1 |
5,5 |
6 |
7,2 |
7,1 |
7 |
8,0 |
8,0 |
8 |
12,6 |
7,5 |
9 |
16,5 |
11,1 |
10 |
18,3 |
11,7 |
11 |
23,0 |
20,0 |
12 |
24,0 |
20,0 |
13 |
26,5 |
28,0 |
14 |
36,5 |
26,0 |
15 |
33,5 |
30,0 |
В таблице 2 - изменения силы мышц нижних конечностей.
Таблица 2.
Возрастные изменения силы мышц нижних конечностей у школьников (по В. Т. Куневичу)
Возраст в годах |
Сила сгибания коленного сустава |
Сила разгибания коленного сустава | ||||||
мальчики |
девочки |
мальчики |
девочки | |||||
правого |
левого |
правого |
левого |
правого |
левого |
правого |
левого | |
7-9 |
9,3 |
6,0 |
2,8 |
- |
13,4 |
11,2 |
- |
12,6 |
10-12 |
12,9 |
10,3 |
12,2 |
- |
19,7 |
17,0 |
- |
18,8 |
13-15 |
17,7 |
14,4
|
15,1 |
- |
28,8 |
22,0 |
- |
27,7 |
Занятие № 6-7. Тема: МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ.
Методика исследования органов дыхания у детей.
/. Расспрос: 1) жалобы,
2) история настоящего заболевания.
3) история жизни больного
//. Осмотр: 1) общий осмотр,
2) осмотр грудной клетки
///. Пальпация грудной клетки:
1) определение эластичности (резистентности),
2) определение голосового дрожания,
3) болезненность.
IV. Перкуссия легких:
1. Топографическая перкуссия:
а) определение высоты стояния верхушек,
б) определение ширины полей Кренига,
в) определение нижних границ легких,
г) определение экскурсии легочного края.
2. Сравнительная перкуссия легких (посредственная, непосредственная):
а) спереди
6) сзади
V. Аускультация легких:
1. Основные дыхательные шумы
2. Определение побочных дыхательных шумов.
VI. Бронхофония симметричных участков легких.
VII. Рентгенологическое исследование.
VIII. Лабораторные методы исследования:
1. Анализ мокроты,
2. Анализ плевральной жидкости.
IX. Инструментальные методы исследования:
1. Спирометрия.
2. Спирография.
3. Бронхоскопия.
4. Реография.
5. Пневмотахометрия.
X. Функциональные пробы: Штанге. Генча.
Признаки увеличения внутригрудных лимфоузлов. I. Осмотр;
1) Симптом Филатова: расширение подкожных вен в верхней части грудной клетки.
2) Симптом Франка - капиллярные расширения в виде "елочки" на коже спины в области шейных и верхних грудных