- •Методична розробка уроку з української мови на тему:
- •Тема: «Найважливіші відомості із синтаксису й пунктуації: словосполучення та речення, синтаксичні зв’язки в них. Класифікація речень за будовою».
- •Хід уроку.
- •I. Організаційний момент.
- •1. Слово вчителя.
- •1. Слово вчителя.
- •1. Слово вчителя.
- •V Підведення підсумків.
- •Vі Домашнє завдання.
1. Слово вчителя.
Увага! Нам трапилася нагода використати щойно відновленні в пам'яті теоретичні знання на практиці. Від фірми «Лінгвістика» отримано термінове замовлення електроною поштою на опрацьовування «лінгвістичних матеріалів».
У підприємця, який бажає мати успіх, вся документація повинна вестися зразково, без помилок, неточностей. Отже, ви повинні відредагувати речення, продемонструвати свій варіант, вказати помилки у словах. Зробити синтаксичний аналіз простого речення (усно), (роздаються схеми). Час 5 хв.
Варіант для команди червоних.
1. Обговорюючи екологічні проблеми, була створена комісія по охороні оточуючого середовища. (Обговорюючи екологічні проблеми, було сворено комісію з охорони оточуюючого середовища.)
2. У больниці до мене відносилися уважно, і я швидко вилічився.
(У лікарні до мене ставилися уважно, і я швидко вилікувався.)
3. Відпечатаний тираж афіш послали у агенство по пошті.
( Віддрукований тираж афіш надіслали до агенства поштою.)
4. Коміссія по перевірці знайшла багаточисельні недостатки.
(Комісія з перевірки знайшла багаточисельні недоліки.)
Варіант для команди жовтих.
1. Прийшло повідомлення про ядовиті виброси хімкомбіната.
(Надійшло повідомлення про ядовиті викиди хімкомбінату.)
2. Сторони договорилися про влаштування спільних міроприємств.
(Сторони домовилися про влаштування спільних заходів.)
3. Треба негайно приняти строгі міри до порушників закона. (Необхідно негайно вжити радикальні заходи до порушників закону.)
4. Арендне ател’є запрошує на роботу одну швею та два грузщика.
(Арендне ательє запрошує на роботу швею та двох вантажників.)
V Підведення підсумків.
1. Секретак підраховує бали, переводить їх у грошовий еквівалент.
2. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
Слово вчителя.
Ось і підійшла наша гра до кінця. Ви всі гарно та плідно попрацювали. Поки рахують ваші грошові картки хотілося б почути від вас, шановні підприємці – початківці, чим для вас був корисний та цікавий урок урок?
По черзі продовжіть речення
- Сьгоднішній урок був для мене корисним та цікавим, тому що...
3. Оголошуються переможці. Нагородження символічною Золотою карткою.
Vі Домашнє завдання.
Відгук про засідання бізнес-клубу: свої враження і роздуми, чи доцільно проводити такі й подібні заняття.