Раздел I
СИСТЕМА М. МОНТЕССОРИ: ТЕОРИЯ, ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ
Глава 1. Теоретико-методологические основы системы
М. Монтессори 6
-
Философские взгляды М. Монтессори 6
-
Ребенок и взрослый — «две формы жизни». Впитывающее мышление и возрастная сенситивность 8
-
Возрастная периодизация 12
-
Процесс психического развития в понимании
М. Монтессори. Потребности развития 14
-
Развивающие эффекты метода М. Монтессори. «Поляризация внимания» и «нормализация» 19
-
Сущность воспитания по М. Монтессори 22
-
Цели и задачи воспитания 24
-
Педагогические принципы М. Монтессори 26
-
Центральный метод Монтессори и методы воспитания
в различные возрастные периоды 34
-
Роль и функции педагога. Подготовка педагога 37
-
Монтессори-школа (6 — 12 лет) 43
-
Монтессори-гимназия (12—18 лет) 47
Глава 2. Идеи М. Монтессори в современном мире 51
2.1. Монтессори-движение за рубежом: история
и современность 51
-
Влияние идей М. Монтессори на развитие зарубежного образования 1960—1990-х гг 59
-
Монтессори-движение в России: история
и современность 80
Раздел II
ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ М. МОНТЕССОРИ
Глава 3. Проблемы практической реализации системы
М. Монтессори 89
-
Общие методические рекомендации .'. 89
-
Средства воспитания и обучения.
«Подготовленная среда» 94
Глава 4. Содержание обучения в системе М. Монтессори:
общая характеристика 99
-
Основные учебные разделы в системе Монтессори 99
-
Значение упражнений по овладению навыками практической повседневной деятельности 99
-
Оборудование «практической зоны» 107
-
Значение сенсорного воспитания в системе Монтессори.... 108
-
Подготовка к изучению математики в системе
М. Монтессори 113
4.6. Развитие элементарных математических представлений
через различение, составление пар и сериацию 115
4.7. Развитие элементарных математических представлений
на упражнениях с сенсорными материалами 127
4.8. Подготовка к изучению математики на упражнениях
в практической жизни 128
4.9. Характеристика содержания математического раздела
в детском саду и школе Монтессори 130
-
Развитие речи в системе Монтессори 134
-
Трехступенчатый урок 137
-
Особенности методики Монтессори обучения письму
и чтению 139
-
Обучение письму 141
-
Классификация материалов для обучения чтению
и основам грамматики 146
-
Обучение чтению 147
-
«Космическое воспитание» в системе Монтессори 152
Раздел III
СИСТЕМА М. МОНТЕССОРИ: МЕТОДИКА
Глава 5. Упражнения по овладению навыками практической
повседневной деятельности по методу Монтессори 155
-
Структура описания методики работы с материалом 155
-
Классификация упражнений в практической жизни 157
-
Общие подготовительные упражнения для развития контроля и координации движений 158
-
Упражнения по уходу за собой 171
-
Упражнения по уходу за предметами окружающей среды... 187
-
Основы культуры поведения в обществе 206
-
Особые виды движений 209
Глава 6. Сенсорное воспитание по методу Монтессори 212
-
Классификация сенсорных материалов 212
-
Материалы для развития зрения 213
-
Материалы для развития осязания 260
-
Материалы для развития слуха 269
-
Материалы для развития чувства тяжести , 276
-
Материалы для развития чувства тепла ^. 279
-
Материалы для развития обоняния 283