Тема 5. Деятельность

Деятельность, структура деятельности, составляющие деятельности, действия (сенсорные, моторные, волевые, умственные, мнестические, предметные, импульсивные); операции, интериоризация, екстериоризация, виды деятельности (предметная, теоретическая, практическая, общение, игра, учеба, труд); компоненты деятельности (знания, умения, навыки, привычки).

модуль 2 //Психология личности

Тема 1. Личность

Личность, человек, индивид, индивидуальность, структура личности, модели структуры личности, психоаналитическая модель (Ид, Его, Суперего), черты личности, устойчивость личности.

Тема 2. Способности

Способности, природное (биологическое) и приобретенное (культурное) в способностях, факторы развития способностей (наследственность, окружающая среда, волевые усилия человека), задатки, виды способностей (общие специальные, теоретические (умственные), практические, учебные, творческие, социальные (способности к общению), предметные, профессиональные, педагогические (педагогический такт, наблюдательность, любовь к детям, потребность передавать знания, артистизм, ораторские данные), профессионально важные свойства личности (ПВС), работоспособность, одаренность (общая, специальная), талант, гениальность.

Тема 3. Темперамент

Темперамент, динамические особенности действий (темп, скорость, ритм, интенсивность, энергичность), компоненты темперамента (общая активность, моторика, эмоциональность), свойства темперамента (сила, уравновешенность, подвижность НС), типы темперамента (холерический, сангвинический меланхолический, флегматический), индивидуальный стиль деятельности (ИСД).

Тема 4. Характер.

Характер (цельный, противоречивый, сильный, слабый), черты характера, экстраверсия, интроверсия, экстраверт, интроверт, акцентуации характера, акцентуированные черты, типы акцентуации характера (интровертный, эктравертный, неуправляемый, неврастенический, сенситивный, демонстративный (истероидный).

Тема 5. Воля

Воля, волевой акт (простой, сложный), потребности, интересы, структура волевого акта (влечения, желания, борьба мотивов, выполнение), сильная воля (решительность, выдержка, настойчивость, организованность), недостатки волевой сферы (слабоволие, нерешительность, внушаемость, податливость, упрямство, неорганизованность).

Тема 6. Эмоции и чувства

эмоциональная сфера личности, (эмоции, чувства, аффекты, настроения, страсти, стресс), виды чувств (моральные, интеллектуальные, эстетические), качественные характеристики эмоций (знак, модальность (качество) положительные и отрицательные эмоциональные переживания стенические, астенические эмоции, фундаментальные (базальные) эмоции (радость, гнев, страх, печаль, интерес, удивление, отвращение, презрение, стыд, вина), эмоциональность, количественные характеристики эмоций (сила, глубина, интенсивность, длительность переживаний), виды стресса (дистресс, эвстресс, информационный, эмоциональный), стадии стресса (адаптация, резистентность, истощение).

Тема 7. Мотивация

Мотивация (диспозиционная, ситуационная), диспозиционные (внутренние) факторы поведения (мотивы, потребности, цели, намерения, желания, интересы, задачи), ситуационные (внешние) факторы поведения (стимулы), внутренняя мотивация, внешняя мотивация, параметры мотивационной сферы (широта, гибкость, иерархичность), мотивация достижения успехов, мотивация избегания неудач, мотивация аффилиации, мотивация власти, локус контроля (интернальний (внутренний), экстернальний (внешний).

Модуль 3 // развитие личности в онтогенезе (Возрастная психология)