Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология - тез. 3-х мод..doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
83.46 Кб
Скачать

4

« Психология». Тезаурус (для студентов 1 курса института искусств)

модуль 1//Психология – наука о психике, психических явлениях и процессах

Тема 1. Предмет психологии, ее задачи и методы, основные отрасли психологии

Психология, психика, психические явления, психические процессы (познавательные, эмоционально – волевые); психические свойства, психические состояния, жизнедеятельность, душа, сознание, интроспекция, поведение, предмет психологии (факты психической жизни, механизмы и закономерности психики); задачи психологии (теоретические, практические); методы психологических исследований, наблюдение, виды наблюдения (стандартизированное, свободное, внешнее, внутреннее (самонаблюдение), включенное, невключенное, фронтальное, индивидуальное); способы регистрации данных наблюдения (протокол, записи в дневнике наблюдений), условия наблюдения, опрос. письменный опрос (анкетирование), опросник, закрытые вопросы, открытые вопросы, устный опрос (беседа интервью), условия успешной беседы, тестирование, виды тестов, анализ результатов (продуктов) деятельности, контент-анализ, метод экспертных оценок, эксперимент, виды эксперимента (естественный, лабораторный), этические нормы психологического исследования, отрасли психологии (общая психология, возрастная психология, педагогическая психология, социальная психология, психология личности, психогенетика, дифференциальная психология, психодиагностика, специальная психология – психология: слепых (тифлопсихология), глухих (сурдопсихология), умственно отсталых (олигофренопсихология); зоопсихология, музыкальная психология, психология творчества, психология бизнеса, психология спорта, военная, юридическая, медицинская психология и т.д.).

Тема 2. Природа психики. Мозг и психика

Филогенез, сенсорная психика (чувствительность), перцептивная психика (восприятие), практический интеллект высших животных, практический и абстрактный интеллект человека, фазы развития человеческого интеллекта (научение и навыки высших животных, переход от животного к человеку, появление абстрактного мышления); головной мозг, блоки мозга (энергетический, информационный; программнорегуляторный), полушария головного мозга (левое (логическое), правое (эмоциональное), функциональная асимметрия мозга.

Тема 3. Сознание человека

Сознание (первичное, рефлексивное); бессознательное состояние, сон, ясность сознания, самосознание, самопознание, переживание собственного отношения к себе, самооценка, виды самооценки (глобальная, частичная, адекватна, неадекватная (завышенная, заниженная), регуляция и самоорганизация поведения, механизм самоконтроля, бессознательное, бессознательные установки, ориентации, мотивы, подсознание, предсознание, сверхсознание (высшее бессознательное), индивидуальное, коллективное бессознательное, архетипы, личностные проявления бессознательного (ошибочные действия, непроизвольное забывание, сновидения, грезы, мечты, бред); соотношение сознания и бессознательного.

Тема 4. Познавательные процессы

Познавательные процессы, познавательная (когнитивная) сфера, степени познания (чувственное отражение, абстрактно-теоретическое отражение), ощущение, органы чувств, виды ощущений (экстероцептивные, контактные, дистантные, тактильные, температурные, вкусовые зрительные, слуховые, обонятельные, интероцептивные, проприоцептивные, болевые,. кинестетические, обонятельные, вибрационные, статические); свойства ощущений (качество, длительность, инерция, пространственная локализация, интенсивность); анализатор, энергия раздражителя (стимула), пороги ощущений (нижний абсолютный порог, верхний абсолютный порог, средние значения абсолютных порогов, относительный порог, разностный (дифференциальный порог); закон Вебера-Фехнера (основной психофизический закон), закон Стивенса, сенсорная адаптация (негативная, позитивная); синестезия, сенсибилизация, восприятие, свойства восприятия (предметность, целостность и структурность, константность, осознанность (категориальность); закономерности восприятия, апперцепция, зрительные иллюзии (иллюзия цвета, иллюзия движения, иллюзия кино), механизмы восприятия (пространства, размера, направления, времени, движения); закон константы, внимание, виды внимания (непроизвольное, произвольное, послепроизвольное (вторичное непроизвольное), свойства внимания (объем, распределение, переключение, концентрация (направленность), устойчивость); отвлечение внимания, колебания внимания, внимательность, память, процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание), виды памяти (двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая, мгновенная, кратковременная, долговременная, оперативная, непроизвольная, произвольная, смысловая (логическая), механическая); запоминание, формы запоминания (запечатление, непроизвольное запоминание, произвольное запоминание); сохранение, забывание, воспроизведение, формы воспроизведения (узнавание, припоминание (воспоминание), эффекты памяти (эффект края, эффект направленности на себя); типы памяти (наглядно-образный, словесно-абстрактный, промежуточный); мнемические свойства личности, продуктивность памяти (объем, скорость и точность запоминания, прочность и продолжительность сохранения, готовность к воспроизведению); факторы продуктивности памяти, воображение, виды воображения (активное, пассивное, непроизвольное, произвольное, абстрактное, конкретное, реалистическое, фантастическое, научное, художественное, техническое, репродуктивное (воспроизводящее), творческое); формы синтеза образов или приемы воображения (гиперболизация, схематизация, типизация, заострение (акцентирование), агглютинация, аналогия); мышление, особенности мышления, умственные действия (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация); виды мышления (наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, теоретическое, практическое, эмпирическое, дискурсивное, аналитическое, интуитивное, реалистичное, аутическое, репродуктивное, продуктивное (творческое), патогенное, саногенное); профессиональное мышление, индивидуальные особенности мышления (скорость, глубина, широта, гибкость и самостоятельность, ригидность, критичность, логичность, рефлексивность, импульсивность); интеллект, виды интеллекта (вербальный, математический, пространственный, социальный); речь, язык, значение слова, понятие, функции речи (коммуникативная, функция влияния, сигнификативная, экспрессивная); виды речи (внутренняя, внешняя, устная, письменная, эгоцентрическая, монологическая, диалогическая, активная, пассивная, жестовая); ментальность.