- •Навчальний заклад южноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д.Ушинського щоденник практики
- •(Прізвище, ім’я, по батькові)
- •Календарний графік проходження практики
- •Робочі записи під час практики
- •11.02.13 Організаційна робота: ознайомлення з розкладом установи, створення індивідуального плану
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
Робочі записи під час практики
11.02.13 Організаційна робота: ознайомлення з розкладом установи, створення індивідуального плану
на час практики та підготовка матеріалів для проведення тесту творчих здібностей П.Торренса |
"Закінчи малюнок". |
12.02.13 Організаційна робота: розробка корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків. |
13.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 1 «Знайомство» у 6 «в» класі. |
14.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 1 «Знайомство» у 8 «а» класі. |
15.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 2 «Що таке креативність?» у 6 «в» класі. |
18.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 2 «Що таке креативність?» у 8 «а» класі. |
19.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 3 «Подолання бар'єрів в прояві креативності» у 6 «в» |
класі. |
20.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 3 «Подолання бар'єрів в прояві креативності» у 8 «а» |
класі. |
21.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 4 «Управління уявою» у 6 «в» класі. |
22.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 4 «Управління уявою» у 8 «а» класі. |
25.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 5 «Побудова асоціацій» у 6 «в» класі. |
26.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 5 «Побудова асоціацій» у 8 «а» класі. |
27.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 6 «Заключне заняття» у 6 «в» класі. |
28.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування |
креативного мислення у підлітків Заняття 6 «Заключне заняття» у 8 «а» класі. |
01.03.13 1). Психодіагностична робота: контрольне проведення тесту творчих здібностей П. |
Торренса "Закінчи малюнок" у 6 «в» класі. |
2). Психодіагностична робота: контрольне проведення тесту творчих здібностей П. Торренса "Закінчи |
малюнок" у 8 «а» класі. |
3). Організаційна робота: обробка та інтерпритація даних отриманих при проведенні тесту |
творчих здібностей П. Торренса "Закінчи малюнок" 6 «в» класу. |
4). Організаційна робота: обробка та інтерпритація даних отриманих при проведенні тесту |
творчих здібностей П. Торренса "Закінчи малюнок" 8 «а» класу. |
5). Робота з керівником практики: обговорення проведеної роботи під час практики, обговорення |
результатів і труднощів, підготовка необхідної звітної документації.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|