Список литературы

1.Власова Т. А., Певзнер М. С. и др. О детях с отклонениями в развитии. – М., 1973

2.Выготский Л.С. Основы дефектологии. - СПб.: Лань, 2003. - 654 с.

2.Выготский Л. С. Проблемы дефектологии. – М., 1995

3.Дети с задержкой психического развития /под ред. Т. А. Власовой, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. – М., 1984

4.Дефектологический словарь. – М., 1970

5.Зайцева Г. Л. Диалог с Л. С. Выготским о проблемах современной сурдопедагогики // Дефектология. – 1989. - №2

6.Зайцева Г. Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи // Дефектология. – 1995. - №2.

9.Маллер А. Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. – М., 2000

10.Коваленко Б. И. Тифлопедагогика. – М., 1975

11.Коррекционная педагогика / под ред. Б. П. Пузанова. – М., 1998

12.Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектологии. – М., 1990

13.Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. – М., 1986

14.Специальная педагогика / под ред. Н. М. Назаровой. – М., 2000

15.Специальная дошкольная педагогика / под ред. Е. А. Стребелевой. – М., 2001.

16.Сурдопедагогика / под ред М. И. Никитиной. – М., 1989

17. ФиличеваТ. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. – М., 1989

18. Шевченко С. Г. Коррекционно-развивающее обучение: организационно-педагогические аспекты. – М., 1999