8.6 Музично-дидактична гра «Граємо на сопілці»

Повправлятися у швидкому називанні показаних учителем пальців.

Для гри на фортепіано (акордеоні, синтезаторі):

Великий – перший палець. Вказівний – другий. Мізинець – п’ятий

Палець номер три – середній. Палець номер чотири – безіменний

Для гри на гітарі (скрипці, мандоліні):

Вказівний – перший палець. Середній – другий.

Безіменний – третій. Мізинець – четвертий.

Навчаючи сопілкарів-початківців, використовуємо пальцівку, запропоновану Дверій О.І.

9. Розвиток голосу

9.1 Музично-дидактична гра «Співаємо носиком»

а). Вiдчути роботу свого голосового апарату. Співати на пiанiссiмо довгі тривалості, почергово спрямовуючи струмiнь повiтря то через рот (у-у-у-у), то через нiс (м-м-м-м).

б) Згадати з дітьми найперші промовлені ними слова (діді, тятя, дай, гам). Заспівати на одній висоті вправу Там-м-м-м-м-м мама, баба, тато, няня.

в) Грати на уявних дзвонах (на одній висоті) та одночасно співати слова бам, бом, бім, бум; сам, сом, сім, сум. Пiд час спiву кiнцевих лiтер м, н постаратися вiдчути резонування вокальної маски [вiбрацiю твердих частин лицевого кiстяка i резонаторних порожнин голосового апарату].

9.2 Музично-дидактична гра «Музичний літачок»

Поклавши руку на колiно, учні гудуть найнижчу нотку (лiтачок “прогрiває” двигуни). Потiм, повiльно пiднiмаючи руку, гудуть все вище й вище, тонше й тонше. Запищавши як комарики, плавно ведуть свiй уявний лiтак на посадку (повiльно опускаються голосом вiд найвищої нотки до найнижчої).

9.3 Музично-дидактична гра «Вчимося артикулювати голосні»

Протяжно промовляючи звуки вокальної азбуки У, О, А, Е, И, I (у-у-у-у, о-о-о-o, а-а-а-а, е-е-е-е, и-и-и-и, i-i-i-i), формувати навички їх правильної вимови.

У — губи складено “трубочкою”;

О — розташування губ схоже на букву О;

А — рот широко вiдкритий, видовжений вниз;

Е — губи трохи розтягнутi на боки й притиснутi до зубiв.

Вiдстань мiж зубами менша, нiж пiд час вимовляння звуку А.

И — губи “усмiхаються”;

I — губи ще бiльш розтягуємо в посмiшцi; видно напiввiдкритi зуби.

9.4 Музично-дидактична гра «Фізкультхвилинка для язика»

Запропонувати дiтям, заплющивши очi, внутрiшньо відчути роботу язика пiд час промовляння звуків. Сказати, що той учень гарнiше й правильнiше вимовляє звуки, у кого слухнянiший язичок.

а) Виставивши язика, скрутити його трубочкою, розiгнути в жолобок, розпрямити як лопатку, зробити чашечку (загнути вгору кiнчик та край язика).

б) Загнути язик на верхню губу, на верхнi рiзцi з зовнiшнього боку (мiж губою i зубами), на верхнi рiзцi з внутрiшнього боку.

в) Облизати кiнчиком язика верхню губу (рот напiввiдкритий); облизати ясна iз зовнiшнього боку, iз внутрiшнього боку, облизати кiнчиком язика пiднебiння.

9.5 Музично-дидактична гра «Вчимося артикулювати приголосні»

Приголосний Л. Притиснути до верхнiх зубiв кiнчик язика; притиснути до зубiв широкий язик-лопатку. Промовити: Лу-ул, ло-ол, ла-ал, ле-ел, ли-ил, лi-iл.

Яблуня, слива, вiльха, клен. Конвалiя, лiлея, кульбаба, тюльпан.

Приголосний С. При його вимовi — губи в усмiшцi; зуби зближенi до 1 мм; кiнчик язика впирається в нижнi зуби-рiзцi; спинка язика вигнута, посерединi спинки язика утворено рiвчачок, по якому спрямовуємо струмiнь повiтря.

Закрiпити вимову звуку С за допомогою розспівування наступних складiв та слiв:

Приголосний З. Нагадати учням, що ми говоримо та спiваємо “на видиху” — видихаючи з грудей повiтря. Нагадати, що наш голос утворюється завдяки вiбруванню (дрижанню) голосових зв’язок. Навчити дiтей правильно прикладати руку до гортанi, щоб вiдчути вiбрацiю пiд час звукотворення.

Закривши вуха долонями, i вимовляючи звуки с-с-с-с, з-з-з-з, вiдчути рiзницю у роботi го-лосового апарату (-пiд час вимови звуку з-з-з-з дрижать-вiбрують голосовi зв’язки).

Закрiпити вимову приголосних звуків за допомогою таких складiв та слiв.

З… Зір, зуб, зяблик, зубр.

Ц… Цап, цуцик, киця, синиця.

Ш… Душ, рушник, штани, шаровари.

Ж… Жук, вуж, жаба, кажан.

Ч… Чебрець, чемериця, чистотіл, гірчиця.

Щ… Дощ, вогнище, щастя, борщ.

Р… Рись, тигр, беркут, орел.

Б… Біб, бобер, бабуся, барабан.

П… Просо, порох, папір, попіл.

Т… Тополя, туя, терен, тис.

Д… Дуда, дід, одуд, дрова.

В… Вовк, вівця, вовна, вус.

Ф… Флокс, фіалка, фікус, фокус.

Г… Грім, гуркіт, голос, горло.

Х… Хата, дах, хлопець, птах.

Ґ … Аґрус, фіґа, фiґляр, мамалиґа.

Й… Йод, яйце, Йосип, Майя.

Дз… Гандзя, дзбан, дзиґлик, дзиґа.

Дж… Джинси, джип, джунґлі, банджо.