
- •Методические разработки по программному грамматическому материалу. ( английский язык)
- •Volcanos or volcanoes
- •Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
- •Iron; an iron
- •1.Образуйте мн. Ч.:
- •2.Поставьте следующие предложения во мн. Ч.
- •3. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
- •5. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
- •8 Выберите правильный вариант/ Choose the correct variant
- •9. Найдите ошибки и исправьте их.
- •Падеж имен существительных.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж
- •Артикли ( Articles)
- •Определенный артикль
- •I have got a son.
- •I have a little free time today. Нулевой артикль
- •2 Вставьте артикль, где необходимо
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •5. Вставьте артикль, где необходимо.
- •6. Вставьте артикль, где необходимо.
- •7. Вставьте артикль, где необходимо.
- •12. Вставьте артикль, где необходимо.
- •15. Вставьте артикль, где необходимо.
- •16. Вставьте артикль, где необходимо.
- •18. Вставьте артикль, где необходимо.
- •Местоимения (Pronouns )
- •Личные местоимения ( Personal Pronouns)
- •Вопросительные местоимения. (Interrogative Pronouns)
- •Указательные местоимения с глаголом to be
- •Неопределенные местоимения (the indefinite pronouns)
- •Местоимения, производные от some, any, no, every
- •Местоимения much, many, little, few
- •Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •1.Вставьте нужное местоимение.
- •2.Дополните предложения следующими местоимениями:
- •Имя числительное ( The Numerals)
- •Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
- •Конструкция there is /are
- •Is there a map in the room?
- •1.Поставьте следующие предложения в нужной форме:
- •Спряжение глагола to be ( Present Simple)
- •Глагол have (- have got)
- •2.Закончите предложения, используя следующие словосочетания:
- •3 Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •Имя прилагательное ( The Adjective)
- •3.Составьте предложения по образцу:
- •It, fast, plane, world, is.
- •It is the fastest plane in the world.
- •4 Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Предлоги (The Preposition)
- •1 Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •Active Voice
- •Present Indefinite ( Simple)
- •2. Поставьте предложения в Past Simple:
- •Future Indefinite (Simple) Tense
- •Present Continuous Tense
- •Past Continuous Tense
- •Past Continuous или Past Simple?
- •1.Поставьте глаголы в нужном времени (Past Simple or Past Continuous)
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Future Continuous Tense
- •Времена группы Perfect Present Perfect Tense
- •1.Поставитьпредложения в нужном времени Past Simple or Present Perfect:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •Past Perfect
- •1. Поставьте предложения в вопросительной и отрицательной форме:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •Future Perfect Tense
- •Present Perfect Continuous
- •Past Perfect Continuous
- •Future Perfect Continuous
- •The future in the past tenses (Будущие времена в прошедшем)
- •Сводная таблица времен активного залога
- •2 Present Tenses
- •4 Future Tenses
- •5 All Tenses. Choose the right answer.
- •The passive voice (Страдательный залог)
- •1.Поставьте глаголы в скобках : Present, Past, Future:
- •2.Поставьте предложения в страдательном залоге:
- •3.Поставьте глаголы в скобках в действительном или страдательном залоге:
- •4. Переведите предложения на русский язык:
- •5 Choose the correct answer
- •Согласование времен sequence of tenses
- •1.Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную речь:
- •2.Переведите с русского на английский, обращая внимание на Закон согласования времен.
- •3 Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •4. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи,
- •5. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •6. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты (modal verbs)
- •Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •Вставьте необходимые модальные глаголы: (must, should, would, ought to, have to, needn't, can, could, may)
- •Неличные формы глагола.
- •Infinitive.
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива в предложении
- •2.Переведите предложения на английский язык.
- •1.Выберите правильную форму инфинитива.
- •2. Переведите на английский язык.
- •Participle
- •Образование
- •Употребление причастий I и II
- •Конструкции с причастием
- •Абсолютный (независимый) причастный оборот
- •Gerund ( Герундий)
- •2 Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •Условные предложения
- •1. There! ..... This big heavy cloud in the sky; I am sure it’ll rain in a minute.
- •Variation-вариация
- •Variety-эстрада
- •Virtuoso-виртуоз Музыкальные инструменты
- •Viola – альт
- •Viola-player-альтист
- •Incrustation – инструкция
- •Vocalism – вокализм
- •Idea – идея
- •Издание
- •Vampire – вампир, упырь
- •Vow – обет
- •Icon – икона
- •Illustration – иллюстрация
- •Image – изображение
- •Imposition - верстка
- •Variety show-эстрадный концерт
- •Versatile actor-одаренный актер, разноплановый актер
- •I enjoyed it immensely-я получил огромное удовольствие
- •It was a waste of time-зря только потратил время
- •Virtue Triumphs-Добро побеждает зло. Добродетель восторжествует.
Имя прилагательное ( The Adjective)
В английском языке имя прилагательное не изменяется ни по родам, ни по числам, ни по падежам в отличие от русского языка.
Как и в русском языке, прилагательные образуют две степени сравнения: сравнительную (The Comparative Degree) и превосходную (The Superlative Degree). Исходная форма прилагательного называется положительной степенью (The Positive Degree).
1. Односложные и двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -у, -er, -ow, -le, образуют сравнительную степень путем прибавления к форме прилагательного в положительной степени суффикса -ег[э]. Превосходная степень образуется путем прибавления суффикса -est [ist]. Прилагательные в превосходной степени всегда употребляются с определенным артиклем. Например:
|
sharper
|
the sharpest
|
| ||||
|
colder |
the coldest |
| ||||
|
busier |
the busiest |
| ||||
|
dirtier |
the dirtiest |
| ||||
|
cleverer |
the cleverest |
| ||||
|
narrower |
the narrowest |
| ||||
|
|
| |||||
|
|
|
положительная степень |
сравнительная степень |
превосходная степень |
interesting -- интересный |
more interesting – более интересный less interesting – менее интересный |
(the) most interesting – самый интересный (the) least interesting – наименее интересный |
3. Некоторые прилагательные образуют степени сравнения от другого корня или имеют две степени сравнения:
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
good (хороший) |
better (лучше) |
the best (самый лучший, наилучший) |
bad (плохой) |
worse (хуже) |
the worst (самый плохой, наихудший) |
little (маленький, мало) |
less (меньше) |
the least (наименьший) |
much, many (много) |
more (больше) |
the most (наибольший) |
far (далекий) |
farther (более далекий, более дальний) further (дальнейший) |
the farthest (самый дальний) the furthest (самый далекий) |
near (близкий) |
nearer (ближе) |
the nearest ближайший (о расстоянии) the next следующий (о порядке следования) |
late (поздний) |
later (позже) latter (позже — о порядке перечисления) |
the latest последний (о времени) the last последний (о порядке следования) |
old (старый) |
older (старше) elder (старше — в семье) |
the oldest (самый старший) the eldest (самый старший в семье) |
4. Сравнение предметов.
При сравнении двух предметов после прилагательного в сравнительной степени употребляется союз (than, соответствующий в русском языке слову "чем":
The Volga is longer than the Dnepr. — Волга длиннее, чем Днепр.
В русском языке после сравнительной степени наряду с союзом "чем" со следующим за ним существительным (или местоимением) в именительном падеже может стоять существительное (или местоимение) в родительном падеже:
Волга длиннее, чем Днепр. = Волга длиннее Днепра.
При переводе таких предложений с русского языка на английский следует в обоих случаях пользоваться союзом than.
Для сравнения двух предметов одинакового качества (формы, размера и т.д.) употребляется союз as... as (такой же..., как):
The first text is as long as the second text. — Первый текст такой же длинный, как второй.
As... as используется также и в других семантических типах утвердительных и вопросительных предложений:
I'm sorry, I'm late. I got here as fast as I could. — Прошу прощения, что опоздал. Я спешил, как только мог.
Let's walk. It's just as quick as taking the bus. — Пошли пешком. Это займет столько же времени, сколько и на автобусе.
При сравнении двух предметов неодинакового качества употребляются обороты not so... as, not as... as (не такой ..., как):
Jack isn't as old as he looks. — Джек не выглядит старше своих лет.
Henry isn't so rich as Joe. — Генри не так богат, как Джо.
Усиление сравнительной степени может быть достигнуто также при помощи слов: very much, a lot, lots, any, a bit, a little, rather, no:
very much nicer - намного красивее;
a lot happier - намного счастливее;
rather more quickly - гораздо быстрее;
a little less expensive - нeмного дешевле;
a bit easier - немного легче;
no better - не лучше;
any more relaxed - сколько-нибудь/хоть чуть-чуть спокойнее.
Задания
Образовать степени сравнения от следующих прилагательных:
Angry, big, busy, silly, new, warm, slow, young, little, old, pretty, rich, small, bad, slim, lazy, comfortable, recent, definite, pleasant, expensive, interesting, difficult, important.
Дополните предложения, используя сравнительную степень и than.
Model Her illness was more serious than we at first thought (serious)
1.Sorry, I am late. It took me … to get there …expected ( long).
2. My toothache is … … … it was yesterday. ( painful).
3 She looks about 20, but in fact she is much … … she looks ( old).
4.The problem is not so complicated . It is … … you think( simple).
5. Your English improved. You speak a lot … … you did when we last met. ( fluently).
6. Health and happiness are … …money ( important).
7. We always go camping when we go on holiday. It is much … … staying in a hotel
( cheap).