
- •3.2 Задание сурс по курсу «Великая Отечественная война
- •3.3 Тестовый контроль (проверь себя!)
- •Раздел I. Цивилизационное наследие Древнего мира,
- •Раздел II. Цивилизационное наследие Нового времени и Беларусь
- •Раздел III. Советская модель модернизации в истории Беларуси
- •Раздел V. Суверенная Республика Беларусь
- •3.4 Проблемные вопросы по курсу «История Беларуси»
- •Раздел I. Цивилизационное наследие Древнего мира,
- •Раздел II. Цивилизационное наследие Нового времени и Беларусь
- •Раздел III. Советская модель модернизации в истории Беларуси
- •Раздел IV. Геополитическое положение Беларуси в середине XX века
- •Раздел V. Суверенная Республика Беларусь в условиях глобализации
- •* * *
- •История беларуси
Раздел V. Суверенная Республика Беларусь в условиях глобализации
мировых процессов (90-е гг. XX в. – нач. XXI в.)
1 Укажите причины нарастания кризисных явлений в экономике и социальном развитии СССР и стран системы социализма на рубеже 70–80-х гг. XX в.
2 Поясните причины выдвижения и обоснования политики «перестройки». Объясните, на ваш взгляд, соответствовал ли замысел политики «перестройки» её реализации?
3 В чем проявилась демократизация общественно-политической жизни БССР во второй половине 80-х гг. XX в.?
4 Какие политические партии и движения появились в период формирования многопартийной системы?
5 Каковы причины краха мировой системы социализма?
6 Почему радикальные изменения, произошедшие в странах Восточной Европы в конце 80-х гг. XX века, в исторической литературе называют «бархатными революциями»?
7 Проанализируйте причины и последствия распада СССР.
8 С какой целью и для решения каких задач создавали Содружество Независимых Государств?
9 Когда и почему была провозглашена Декларация о государственном суверенитете БССР?
10 Почему августовские события 1991 г. – это попытка государственного переворота?
11 Когда и почему произошло законодательное оформление независимости Беларуси?
12 Объясните причины и последствия создания института президентства в Республике Беларусь.
13 Охарактеризуйте актуальные проблемы социально-экономического развития Беларуси в 1990-е гг.
14 Покажите динамику социально-экономических процессов в Республике Беларусь в 2000-е гг.
15 Какие вопросы выносились на референдумы 1995, 1996, 2004 гг.?
16 Когда приняли Конституцию суверенной Беларуси? Какие изменения и дополнения вносились в Конституцию Республики Беларусь (1996 и 2004 гг.)?
17 Покажите динамику союзнических отношений Республики Беларусь и Российской Федерации.
18 Назовите приоритеты белорусской внешней политики. Почему современная внешнеполитическая концепция Республики Беларусь называется многовекторной?
19 Охарактеризуйте роль и значение Республики Беларусь в развитии интеграционного процесса на постсоветском пространстве.
20 Какие тенденции характерны для духовного и культурного развития современной Беларуси?
* * *
Изучая историю Беларуси, каждый студент должен четко осознать, что в настоящее время востребованы энергичные, инициативные, творческие выпускники высшей школы, способные в дальнейшем получить профессиональную подготовку и переподготовку в соответствии с меняющейся конъюнктурой рынка труда, обладающие навыками самостоятельной работы по овладению новыми знаниями.
В современных социокультурных условиях профессиональное становление человека выходит за рамки жестких социальных норм, требуя постоянного саморазвития, самоопределения, самосовершенствования как профессионала и личности. Мы убеждены, что в этом в определенной мере вам поможет неформальная работа с предлагаемым пособием.
Учебное издание
БЛИЗНЕЦ Галина Ивановна
РЯБЦЕВА Наталья Адамовна