Учреждение образования

«белорусский государственный университет транспорта»

Утверждаю

Декан факультета

безотрывного обучения

_________________В. В. Пигунов

«_____»___________________ 2008 г

Регистрационный № УД- /р.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

У Ч Е Б Н А Я П Р О Г Р А М М А

для специальностей

1 – 27 01 01 «Экономика и организация производства (по направлениям)»

1 - 27 01 01 – 05 «Экономика и организация производства (железнодорожный транспорт)»

1 – 27 01 01 – 06 «Экономика и организация производства (водный транспорт)»

Факультет Факультет безотрывного обучения

Кафедра «Экономических теорий»

Курс 1

Семестр 0 (уст), 1 (зим)

Лекции - 12 часов Экзамен – 1 (зим)

Практические занятия - 6 часов Контрольная работа №1 – 1(зим)

Всего ауд. часов – 18 Форма получения

Всего часов – 138 образования - заочная

2008

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для высших учебных заведений по специальностям направлений образования:

25 «Экономика и управление»,

26 «Управление»,

27 «Экономика и организация производства»

по дисциплине «Экономическая теория», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 10.01.2005 г. (регистрационный № ТД-СГ.003/тип).

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры «Экономических теорий»

«___24__» июня_____ 2008 г.

Протокол № __6_

Заведующий кафедрой

___________И.В. Пономаренко

Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией факультета безотрывного обучения.

«__19»_октября__________2008 г.

Протокол № ____1___

Председатель

_________________В.В. Пигунов

1 Пояснительная записка

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью изучения курса «Экономическая теория» является получение студентами глубоких знаний об экономической жизни общества, о методах познания и законах его развития.

Изучение курса экономической теории в высшей школе должно обеспечить такой уровень экономических знаний, который позволял бы выпускнику прослеживать логику экономических процессов и явлений, осуществлять их комбинирование в соответствии с поставленной целью, эффективно влиять на ход и тенденции экономического развития и экономической политики государства.

Основные цели преподавания дисциплины:

• развитие экономического мышления студента;

• формирование фундамента экономических знаний на основе изучения достижений мировой экономической мысли;

• систематизация знаний, на базе которых позднее усваиваются «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Мировая экономика», «История экономических учений» и другие экономические науки;

• выявление специфики экономики Республики Беларусь;

• определение места Республики Беларусь в системе мирохозяйственных связей в контексте глобализации.

1.2 Задачи изучения дисциплины

1. усвоить основные экономические понятия и проблемы (предмет и функции экономической теории, методы экономической науки, потребности и ресурсы, эффективность, модели рыночной экономики, спрос, предложение и рыночное равновесие, эластичность спроса и предложения, основы по ведения субъектов современной рыночной экономики, основные макроэкономические показатели, сущность и функции денег, денежно-кредитная система и ее структурные элементы, финансовый сектор экономики, его структура и основы функционирования, предпосылки возникновения и структура мировой экономики, формы экономических отношений в мировом хозяйстве, платежный баланс и его структура, глобализация);

2. изучить основные законы (принципы) функционирования рынка, определяющие механизмы ценообразования, поведение экономических субъектов, способы эффективного размещения и использования ограниченных ресурсов;

3. выяснить функции и границы эффективности рыночной системы, а также основные форм регулирования экономики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать и уметь объяснить основные экономические понятия и категории, тенденции развития объективных экономических процессов, основные задачи экономики, основные экономические цели общества, основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике, функционирование денежного рынка и финансового сектора экономики, особенности экономических процессов в Республике Беларусь и мировом хозяйстве;

• уметь анализировать экономические процессы в Республике Беларусь и за рубежом, использовать экономические знания для принятия рациональных экономических решений и осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей, осуществлять поиск и анализ необходимой информации из различных источников, аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения экономических проблем, решать задачи и тесты, служащие закреплению учебного материала.