МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И

ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет предпринимательства и управления

Бухгалтерский и управленческий учет

Модуль 1 Теория бухгалтерского учета

Методические рекомендации

к практическим занятиям

для студентов учреждений высшего образования

по специальностям:

1-26 02 02 Менеджмент,

1-74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях АПК

Минск

БГАТУ

2014

УДК 657(07)

ББК 65.052 я 7

Б94

Автор:

доцент, канд. экон. наук Н.Н.Киреенко

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра бухгалтерского учета, контроля и финансов

учреждения образования «Белорусский государственный экономический

университет»;

доцент кафедры экономики, предпринимательства и управления учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет»

к.э.н., Яцковская Т.С.

Рекомендовано

советом факультета предпринимательства и управления учреждения образования «Белорусский государственный аграрный технический университет»,

протокол № 1 от 28.08.2014.

Методические рекомендации к практическим занятиям по учебной дисциплине «Бухгалтерский и управленческий учет» для студентов учреждений высшего образования по специальностям: 1-26 02 02 Менеджмент, 1-74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях АПК: методические рекомендации / сост.: Н.Н.Киреенко – Минск: БГАТУ, 2014. –– 52 с.

Предназначены для студентов специальности 1-26 02 02 Менеджмент. Могут быть использованы для практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет и аудит» у студентов специальности 1-74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях АПК. Содержат материалы к практическим занятиям, вопросы и задания для самоконтроля студентов, задачи для управляемой самостоятельной работы студентов.

УДК 657(07)

ББК 65.052 я 7

ISBN © БГАТУ, 2014

Содержание

Содержание 4

Организационно-методические указания 5

Рекомендации студентам для подготовки к практическим занятиям. 6

Целевая установка 10

Содержание практических работ. 13

Тема 1 Сущность, принципы и назначение бухгалтерского учета 13

Тема 2 Предмет и метод бухгалтерского учета. Бухгалтерский баланс. 20 Организационно-методические указания

Программа по курсу «Бухгалтерский и управленческий учет» рассчитана для студентов дневной формы обучения. Занятия по курсу проводятся в форме лекций и практических занятий и самостоятельной работы. Наиболее сложные проблемы курса излагаются в лекционном порядке. В процессе подготовки и проведения практических занятий студенты закрепляют полученные ранее теоретические знания, приобретают навыки их практического применения, опыт рациональной организации учебной работы, готовятся к выполнению самостоятельной и контрольной работы.

При подготовке к занятиям студент должен обратить внимание на постановку вопросов по теме занятия и рекомендованную литературу. Обратившись к конспекту лекций и учебным пособиям по теме занятия, студенту необходимо вычленить имеющиеся в них сведения по каждому вопросу семинара, изучить дополнительную специальную литературу, рекомендованную программой, и на этой основе составить самостоятельный развернутый ответ по каждому вопросу практического занятия. На практическом занятии присутствует любая форма вовлеченности: участие в обсуждении, дополнения, критика – все, что помогает более полному и ясному пониманию проблемы.

Вопросы и задания на самостоятельную работу определяет преподаватель. Учебная литература используется в той мере, в какой она может дополнить или уточнить положения, содержащиеся в первоисточниках (документы и материалы, научные труды, законодательные акты и т.д.). При подготовке студенту желательно использовать материалы периодической печати, прежде всего специальные тематические издания, материалы интернет-сайтов.

Технические средства, необходимые для проведения практических занятий – калькулятор.

Типовой план практических занятий.

1. Изложение преподавателем темы занятия, его целей, задач;

2. Ответы преподавателем на сложные (проблемные) вопросы, возникшие у студентов при подготовке к занятию;

3. Проверка качества подготовки студентов к практическому занятию (устные, письменные опросы, задания по теме занятия). Резюме преподавателя;

4. Выполнения практических работ, заданий (если они предусмотрены);

5. Общее подведение итогов занятия преподавателем и выдача домашнего задания.

Домашнее задание в большинстве случаев включает завершение вычислений, проверку правильности выполнения работы, оформление отчета.