- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ідентифікація.
- •Опис. Змістові модулі
- •Обов’язковий
- •Тематичний план навчальної дисципліни (модулю)
- •Для студентів __1__ курсу, спеціальності 6030508,509 заочного відділення
- •Таблиця 4 Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни (модулю) “Регіональна економіка”
- •Самостійна робота студентів
- •Зміст самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни (модулю) “Регіональна економіка”
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення програми
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Перелік основної і додаткової навчально-методичної літератури
- •Структурно-логічна схема з дисципліни (модулю)
Самостійна робота студентів
Для досягнення поставлених завдань щодо оволодіння курсом "Регіональна економіка" цикл аудиторних занять лекцій, практичних має доповнюватися самостійною роботою студентів, як в аудиторіях (консультування з викладачами), так позааудиторними заняттями (вдома чи в бібліотеці).
Самостійна робота студентів над вивченням курсу " РЕ" проводиться за такими формами:
опрацювання лекційного матеріалу та доповнення його деякими питаннями з метою поглиблення розглянутих проблем, які виносяться до детального вивчення на практичних заняттях;
самостійна робота пов'язана з підготовкою до контрольних робіт та тестування, роботою на ПС за темами практичних занять;
самостійний розгляд окремих тем курсу; підготовка до підсумкового контролю знань та модульному контролю.
Контроль поточних знань студентів проводиться шляхом опитування на практичних заняттях з урахуванням відвідування студентами лекцій та наявності конспекту лекційного матеріалу. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку, що проходить у вигляді співбесіди чи письмово. У продовж вивчення курсу викладачі проводять консультації. Бали по самостійній роботі входять в суму балів при оцінюванні кожного модулю.
Таблиця 5
Зміст самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни (модулю) “Регіональна економіка”
|
Теми |
Зміст СРС |
|
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розміщення ПС та формування економіки регіонів | |
|
Тема 1.Регіон в системі поділу праці. |
Розглянути сутність територіального поділу праці, як об’єктивного процесу розвитку ПС та економічних регіонів; основні показники ролі розвитку економічних регіонів в економіці України. |
|
Тема 2. Механізм реалізації регіональної економічної політики |
Розглянути основні інструменти реалізації регіональної економічної політики; поняття, сутність і засоби прогнозування економічних процесів на макрорівні. |
|
Змістовий модуль 2. Господарський комплекс України та економіка регіонів | |
|
Тема 3. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
|
Розглянути особливості соціально-економічного розвитку 8-ми регіонів України: Донецького, Придніпровського, Центрального, Поліського, Східного, Подільського, Карпатського і Причорноморського. |
|
Тема 4. Фактори сталого розвитку продуктивних сил |
Розглянути сутність сталого розвитку, як стратегічного напрямку досягнення збалансованості економічної, соціальної і екологічної складових регіональної господарської системи; стратегію сталого розвитку. |
ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
Виконання реферату по розробленій тематиці – 39 тем.
Підготовка доповідей по розробленій тематиці – 28 тем.
Підготовка проблемного матеріалу з тем, які винесено на розгляд на практичних заняттях.
Підготовка статистичного матеріалу для практичних занять.
Розробка тематичних схем по темам першого модулю: “Розміщення продуктивних сил України і економіки регіонів”
Оцінюються 8 балами.
Таблиця 6
Засоби для проведення поточного і підсумкового контролю
|
№ п\п |
Найменування змістових модулів та тем лекції |
Найменування практичного заняття |
Засоби контролю знань |
|
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розміщення ПС та формування економіки регіонів | |||
|
1 |
Предмет, метод і завдання модулю “РЕ”
|
Предмет, метод і завдання модулю “РЕ”
|
|
|
2 |
Закономірності, принципи, фактори розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів
|
Закономірності, принципи, фактори розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів
|
|
|
3 |
Економічне районування і територіальна організація господарства.
|
Економічне районування і територіальна організація господарства.
|
|
|
4 |
Регіон в системі поділу праці. |
Регіон в системі поділу праці. |
1. Перевірка конспектів; 2. Усне опитування. |
|
5 |
Суть, мета і завдання регіональної економічної політики.
|
Суть, мета і завдання регіональної економічної політики.
|
1. Перевірка конспектів; 2. Усне опитування. |
|
6 |
Механізм реалізації регіональної економічної політики |
Механізм реалізації регіональної економічної політики |
1. Усне опитування; 2. Тести з елементами КМС |
|
Підсумковий контроль по модулю 1 | |||
|
Змістовий модуль 2. Господарський комплекс України та економіка регіонів | |||
|
7 |
Господарський комплекс України, особливості структури і трансформація в ринкових умовах |
Господарський комплекс України, особливості структури і трансформація в ринкових умовах |
|
|
8 |
Природний та трудовий потенціал України.
|
Природний та трудовий потенціал України.
|
1. Тестування по програмі “Тести” 2. Контрольна робота |
|
9 |
Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку.
|
Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку.
|
|
|
10 |
Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем. |
Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем. |
|
|
11 |
Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
|
Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
|
|
|
12 |
Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в Європейські та інші світові структури. |
Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в Європейські та інші світові структури. |
|
|
13 |
Фактори сталого розвитку продуктивних сил |
Фактори сталого розвитку продуктивних сил |
|
|
Підсумковий контроль по модулю 2. | |||
МЕТОДИ НАВЧАННЯ:
Лекції з поділом на проблемні ситуації з використанням роздаткового матеріалу.
Практичні заняття:
складання графічних схем;
Робота з статистичним матеріалом.
Виконання індивідуальних завдань, підготовка доповіді:
підготовка нового матеріалу по сучасним проблемам;
підбір нової літератури до виконання реферату.
4. Підготовка порівнянь соціально-економічного розвитку окремих регіонів України
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: Поточне тестування; усне опитування; вирішення задач в аудиторії та вдома; письмові контрольні роботи; підсумковий письмовий тест; підготовка студентами рефератів по актуальних проблемах економічного і соціального розвитку України з використанням даних з статистичних щорічників України та Донецької області за роками.
Складові контрольних заходів в навчальному процесі:
контроль відвідування лекцій та практичних занять студентами на лекціях та практичних заняттях;
поточний контроль знань на практичних заняттях по темі навчального матеріалу (усне опитування, вирішення задач на дошці та самостійно з послідуючою перевіркою, тестування за окремими темами);
рубіжний контроль знань на практичних заняттях після вивчення окремих змістовних модулів;
семестровий контроль знань проводиться як підсумкова звітність студентів за семестр по всіх напрямках навчального процесу з одержанням оцінки по іспиту з дисципліни.
Усі контрольні заходи забезпечені роздавальним матеріалом. Підготовка до іспиту здійснюється на основі Екзаменаційної програми з курсу “Регіональна економіка”, яка включає перелік питань та № задач за окремими модулями і затверджена на засіданні кафедри.