Тема 4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності

При вивченні питання «Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності» студент повинен ознайомитись з концептуальними засадами підготовки фахівців.

На підставі наведеного матеріалу розглянути основні складові фахової підготовки у вищому навчальному закладі.

Концепція розвитку економічної освіти — це система органічно пов'язаних основних положень, яка поєднує всіх учасників освітньої діяльності в розумінні цілей, завдань і пріоритетів модернізації економічної освіти. Мета — розробка механізму динамічного розвитку всіх складників системи цієї освіти з урахуванням набутого вітчизняного досвіду і світових тенденцій.

Економічна освіта

Мета розвитку (модернізації) — набуття такої якості, що відповідає потребам особистості студента, вимогам суспільства та забезпечує інтеграцію у світовий освітянський простір; формування і розвиток фінансово-економічної культури і свідомості особи і суспільства, професіоналізацію підготовки фахівців фінансово-економічного спрямування.

Принципи розвитку:

задоволення попиту на отримання освітніх послуг;

інтеграція наукових досліджень і професійного навчання;

фундаментальність та різноманітність освітніх програм;

забезпечення безперервності економічної освіти;

інноваційність змісту економічної освіти;

адаптація світового досвіду та збереження кращих

вітчизняних традицій;

сталість і відкритість.

Напрями розвитку системи економічної освіти

• Оптимізація мережі вищих навчальних закладів;

• Удосконалення управління вищою фінансово-економічною освітою;

• Запровадження економічної підготовки у середній освіті.

Основні принципи підготовки фахівців для економічної системи:

урахування інтересів держави і особистості;

органічне поєднання фундаментальної академічної освіти з фахоорієнтованою практичною підготовкою;

оновлення змісту і якості освіти відповідно до вимог, часу:

поступальність та безперервність навчально-виховного прогресу;

варіантність освіти, диференціація та індивідуалізація змісту, методів та форм навчально-виховної роботи.

Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні, за якими здійснюється підготовка фахівців з вищою освітою.

Підготовка фахівців з напряму підготовки „Фінанси і кредит” спеціалізації "Фінанси" здійснюється за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавр, спеціаліст, магістр.

Бакалавр підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:

- фінансове посередництво;

- страхування;

- допоміжна діяльність у сфері фінансів та страхування;

- діяльність у сфері бухгалтерського обліку;

- консультації з питань комерційної діяльності та управління;

- державне управління;

- допоміжна діяльність у сфері державного управління;

- управління та нагляд у сфері оподаткування;

- управління на рівні районів, міст, внутрішньоміських районів;

- управління на рівні сіл та селищ;

- діяльність у сфері соціального страхування;

- повна загальна середня освіта;

- професійно-технічна освіта;

- організації у сфері економіки;

- фінансових службах підприємств, організацій і установ різних форм власності і господарювання.

Фахівець здатний виконувати зазначену нижче професійну роботу:

• Молодші фахівці в галузі освіти

• Дилери (біржові торговці за свій рахунок) та брокери (посередники) із заставних та фінансових операцій

• Страхові агенти

• Оцінювачі, таксатори та аукціоністи

• Інші молодші фахівці в галузі фінансів і торгівлі

• Бухгалтери та касири-експерти

• Рахівники

• Технічні працівники в галузі управління

• Інспектори митної служби

• Інспектори податкової служби

• Інші державні інспектори

та може займати первинні посади:

• викладач-стажист, методист;

• брокер (посередник) з цінних паперів, дилер (продавець) цінних паперів, маклер біржовий;

• агент страховий;

• оцінювач (експертна оцінка майна), ліквідатор розпорядник майна підприємств-боржників;

• інспектор з організації інкасації та перевезення цінностей, інспектор кредитний, інспектор обмінного пункту;

• бухгалтер,касир-експерт;

• рахівник;

• інспектор-ревізор, інспектор, ревізор, молодший державний інспектор, інспектор з інвентаризації, фахівець;

• інспектор митний;

• головний державний податковий інспектор, державний податковий інспектор, старший державний податковий інспектор, інспектор з контролю за цінами, ревізор-інспектор податковий;

• інспектор державний, інспектор цін, інспектор з експорту.

Згідно з стандартами ВНЗ спеціаліст з спеціальності "Фінанси і кредит" підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:

- фінансове посередництво;

- страхування;

- допоміжна діяльність у сфері фінансів та страхування;

- діяльність у сфері бухгалтерського обліку;

- консультації з питань комерційної діяльності та управління ;

- державне управління;

- управління на рівні державних автономій;

- управління на рівні областей та міст загальнодержавного підпорядкування;

- допоміжна діяльність у сфері державного управління;

- управління та нагляд у сфері оподаткування;

- управління на рівні районів, міст, внутрішньоміських районів;

- управління на рівні сіл та селищ;

- діяльність у сфері соціального страхування;

- повна загальна середня освіта;

- професійно-технічна освіта;

- вища освіта;

- організації у сфері економіки;

- фінансових службах підприємств, організацій і установ різних форм власності і господарювання

Фахівець підготовлений здатний виконувати зазначену нижче професійну роботу:

1. Керівники підприємств, установ і організацій;

2. Керівні працівники апарату центральних органів державної влади;

3. Керівні працівники апарату місцевих органів державної влади;

4. Керівники інших основних підрозділів в інших сферах діяльності;

5. Керівники фінансових, бухгалтерських, економічних, юридичних та

адміністративних підрозділів;

6. Керівники інших функціональних підрозділів;

7. Керівники малих підприємств без апарату управління;

8. Інші викладачі університетів та вищих навчальних закладів;

9. Викладачі середніх навчальних закладів;

10. Професіонали в галузі аудиту та бухгалтерського обліку;

11. Професіонали з економіки.

та може займати такі первинні посади:

- Головний державний інспектор, головний державний податковий ревізор-інспектор, головний консультант, начальник відділу (у складі управління), начальник відділу (центральні органи державної влади), начальник відділу управління, начальник головного управління, начальник державної інспекції, начальник митного поста, начальник підвідділу, начальник управління;

- Завідувач відділу (місцеві органи державної влади), головний фахівець, начальник служби, начальник управління;

- Голова комісії, голова державної комісії (бюро), головний експерт, головний інспектор, головний радник, завідувач відділу, завідувач групи, завідувач консультації, начальник відділу, начальник інспекції;

- Директор з економіки, головний економіст, головний касир, головний бухгалтер; головний ревізор, завідувач каси, завідувач цехової бухгалтерії,

- начальник контрольно-ревізійного відділу, начальник планово-економічного бюро цеху, начальник планово-економічного відділу, начальник централізованої бухгалтерії;

- Керівник групи обліку;

- Начальник проектно-кошторисного бюро (групи);

- Завідувач господарства, начальник господарського відділу;

- Директор малого підприємства;

- Асистент, викладач вищого навчального закладу;

- Вчитель середнього навчально-виховного закладу, вчитель професійного навчально-виховного закладу;

- Аудитор, бухгалтер-експорт, бухгалтер-ревізор;

- Науковий співробітник (економіка);

- Економіст з планування, оглядач з економічних питань, консультант з економічних питань .економічний радник, економіст з фінансової роботи економіст з бухгалтерського обліку та аналізу господарської діяльності;

- економіст, економіст з договірних та претензійних робіт.

Магістр з спеціальності "Фінанси і кредит" підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:

- фінансове посередництво;

- страхування;

- допоміжна діяльність у сфері фінансів та страхування;

- діяльність у сфері бухгалтерського обліку;

- консультації з питань комерційної діяльності та управління;

- державне управління;

- управління на державному рівні;

- управління на рівні державних автономій;

- управління на рівні областей та міст загальнодержавного підпорядкування;

- допоміжна діяльність у сфері державного управління;

- управління та нагляд у сфері оподаткування;

- управління на рівні районів, міст, внутрішньоміських районів;

- діяльність у сфері соціального страхування;

- професійно-технічна освіта;

- вища освіта;

- організації у сфері економіки;

- фінансових службах підприємств, організацій і установ.