metodichka_ananv
.pdf
Рис. II.4.6
Смысл данного упражнения (рис. II.4.6.) состоит в том, чтобы подать деревья, небо и землю в единой графической манере. Разобьем свой лист на 8 прямоугольников и в каждом из них нарисуем контур одних и тех же деревьев. Теперь попробуем изобразить деревья, небо и землю, используя какие-либо общие элементы. Допустим, в первом рисунке небо и земля связаны параллельным штрихованием, во втором – сочетается параллельное штрихование и заливка.
Всмотритесь внимательно: во всех изображениях вы обнаружите общие элементы.
Рисунок II.4.7. Очень важное упражнение. Здесь покажите дерево одной породы на фоне дерева другой породы. Контрастом выделяются ровные воздушные линии на фоне плавных воздушных линий. Очень хорошо работают волнистые линии в сочетании с заливкой. Они присутствуют практически везде: в небе, на земле, в изображении ствола ближнего к нам дерева и объединяют рисунок единой манерой графической подачи. Даже утолщенные линии на заднем плане на этом фоне смотрятся заливкой. Обратите внимание на стыковку прямой воздушной линии и заливки. В общем то можно было начать заливку от карандашной линии контура кроны. Однако автор слегка отступил и провел параллельную линию, от которой и началась заливка и «воздушная» линия облаков. Этот прием дал нам белую линию, которая оторвала крону дерева от облаков и значительно повлияла на плановость. В дальнейшем мы неоднократно будем использовать данный прием.
Рис. II.4.7
73
Рис. II.4.8
Рис. II.4.9
Зеленые насаждения являются не только фоном. Они могут подчеркивать архитектурную форму и улучшать ее восприятие. Архитектурная форма будет легче восприниматься на контрасте. Для начала попробуем разобрать работу дуги. Направление движения будет указывать «стрела в луке» (рис. 86). Дуга может иметь
различную кривизну и различные опорные точки. В рис. II.4.9. показан вытянутый фасад архитектурной формы. Сферическое перекрытие указывает на движение вверх. Теперь посмотрим на зеленые насаждения, находящиеся над фасадом. Это элементы дуги, направленные вниз. Т.е. выбрано контрастное направление. Как мы уже говорили ранее фасад слегка вытянут, значит развитие горизонтальное. Возьмем контрастное направление и направим наши деревья вверх. Стволы деревьев перед фасадом и за ним дают хорошую вертикаль. Теперь важно правильно расположить кроны. Они будут подчеркивать дугу, направленную вниз. Это и называется расположение зеленых насаждений на контрасте с архитектурной формой.
Рисунок II.4.8. выполнен по тому же принципу.
74
Рис. II.4.10
Рис. II.4.11
Рассмотрим рисунок II.4.10. Излом крыши объекта указывает на направление движения данной формы вверх. Зеленые насаждения выдерживают дугу с направлением движения вниз. Угловатость форм объекта подчеркивается двумя контрастными круглыми кронами деревьев. Композиционным центром нашей формы является вход. Дверь выделена заливкой и находится на пересечении двух осей, вертикальные (труба) и горизонтальные (цоколь).
Рисунок II.4.11. Для того чтобы увидеть контраст в этой композиции, вспомните правила, рассказанные о наклонных линиях. Здесь показываются два противоположных направления. Монумент дает движение вверх, а деревья вниз. Это хорошо подчеркивается формой крон деревьев. Обратите внимание, городская среда дается контуром, без детализации. Только справа указана этажность параллельными линиями. Эти линии в совокупности с небом и камнями значительно уравновешивают рисунок.
75
Рис. II.4.12
Для дальнейшей работы необходимо ознакомиться с изображением некоторых видов строительных материалов. В этом упражнении иллюстрируется стилизация обработанного камня и показаны некоторые виды кладки из этих камней.
76
Рис. II.4.13
Данное упражнение заключается в имитации материалов и зеленых насаждений на генплане. Дорожки выполнены из различных видов камней. Сами камни выполнены двумя линиями, толстыми, с теневой стороны, и тонкой со стороны света. Это придает некую объемность предметам. Показывается падающая тень от деревьев и от бордюрных камней, при помощи заливки. Однако в тени ничего не пропадает. Предметы показываются белой линией и изображение становится более привлекательным (выглядит гораздо легче). Интересно показана тень, падающая от бортика бассейна на камень. Бликующая вода показана штриховкой под острым углом. Только угол пересечения линий следует брать более острым.
77
Рис. II.4.14
Рисунок II.4.14. Это изображение перегружено деревьями |
|
и смотрится весьма монотонно. Угнетает одна толщина |
|
линии. Не «вытягивают» падающие тени. Хотя есть очень |
|
интересные моменты. Весьма приятно смотрится |
|
свободная планировка дорожек. Хорошо работает белая |
|
линия, разделяющая крону деревьев, газон и падающие |
|
тени. Мы уже рассматривали этот прием в рисунке II.4.7. |
|
Рисунок II.4.15. Обратите внимание на изменение угла |
|
штриховки при показе воды. Здесь дан наиболее острый |
|
угол, чем в предыдущих упражнениях. Чем меньше угол, |
|
тем сильнее рябь. Кроны деревьев отделяются от газона и |
|
падающей тени белой линией. Сплошная черная тень |
|
воспринимается весьма грубо и тяжело. |
Рис. II.4.15 |
|
|
78 |
|
Рис. II.4.16 |
Рис. II.4.17 |
Рис. II.4.18 |
Рис. II.4.19 |
Рис. II.4.20 |
Для того, чтобы возможно было определить размер архитектурной формы рядом с ней необходимо показать фигуру человека. Человеческая фигура должна быть стилизована и подана в той же графической манере, что и форма. Поэтому вам необходимо стилизовать человеческую фигуру в различных техниках. Данные упражнения направлены именно на это (рис. II.4.16. – II.4.20.). Берется один набросок или фотография и делается как можно больше в стилизаций. Чем больше и разнообразнее стилизаций вы выполните, тем увереннее будете себя чувствовать при выборе общей подачи фигуры человека и архитектурной формой. Очень важно сохранять пропорциональность человеческой фигуры.
79
Рис. II.4.21
Рис. II.4.22
Для того, чтобы правильно разместить фигуру человека на вашем рисунке необходимо выучить несколько самых простых правил. Их очень мало и все они начинаются со слова «нельзя». Нельзя размещать фигуру человека на оси. Любой оси, на оси симметрии, оси конструкции, оси двери, оси окна, и т.д. Нельзя закрывать углы вашей формы фигурой человека. На рисунке II.4.22. собраны все нельзя и одна фигура с желательным расположением рядом с нашей формой. Этого вполне достаточно, чтобы приблизительно разобраться с размерами. Тоже происходит и с зелеными насаждениями. Их нельзя показывать на осях и углах архитектурной формы. Желательно выбирать крону деревьев контрастной к преобладающим линиям архитектурного объекта. Иначе, основные линии объекта и кроны могут совпасть (рис II.4.21). Не стоит показывать фрагменты деревьев за формой. Создается впечатление, что деревья рас тут прямо из формы или форма стоновится стволом дерева (рис. II.4.22).
80
Рис. II.4.23
Рис. II.4.24
При работе с перспективой существует одно незыблемое правило. Исходя из того, что мы будем изображать человека среднего роста, их глаза тоже будут на одной высоте, приблизительно 168 см. Где бы изображение фигуры не было нарисовано, голова всегда будет на линии горизонта. При условии, что человек стоит на земле.
81
Рис. II.4.24
Рис. II.4.25
Рисунок II.4.24. Изображение группы людей на перспективном рисунке. Очень важно, чтобы головы людей находились на линии горизонта, приблизительно 168 см. Расставляя фигуры, вы должны помнить о равновесии общей композиции. Так же необходимо перейти от минимальных деталей на первом плане к силуэтам на дальнем. В общем, это очень хороший и «легкий» рисунок. Обратите внимание на углы, засечки, на продолжении линии вне формы. Это придает ощущение легкости и развития.
82