metodichka_ananv
.pdf
Рис. II.2.13
Рисунок II.2.13: очень интересная композиция, хорошо иллюстрирующая прошедший раздел о затухающих линиях при передачи объемов. Падающие тени выполнены при помощи заливки. Заливка хорошо сочетается с различными видами штриха. Тенью очень хорошо подчеркивается форма и плоскости, как вертикальные так и горизонтальные (см. рис. II.2.14)
Рис. II.2.14
53
Рис. II.2.15
Рисунок II.2.15. В данной композиции сплошное черное пятно является композиционным центром, именно этого и добивался автор. Архитектурная форма должна быть главной в архитектурной графике. Именно ей, форме, посвящены все рисунки. Именно она рассматривается и оценивается с разных сторон. В данной композиции несколько утеряна монументальность из-за применения пуантализма. Однако это не мешает в восприятию. Чтобы наша форма не смотрелась лишней мы «свяжем» ее общей графической подачей. Пуантализм будет «связан» с «листвой» деревьев, а заливка с фигурой человека, дерева и толстой линией, присутствующей в небе.
Рис. II.2.16 |
В рисунке II.2.16 |
весьма |
динамичное |
|
клинообразное |
пятно |
сплошного |
черного вступает в контраст с вертикальными линиями, стилизующими зеленые насаждения. Очень интересная композиция на сочетание заливки, являющаяся композиционным центром и линией.
54
Рис. II.2.17
Рис. |
II.2.17. |
В |
данной |
композиции |
заливка |
сов- |
|
мещается с |
композиционным |
||
центром |
формы, подчеркивает |
||
метрический ряд и служит для очень эффектной подачи.
Рис. II.2.18. Как уже говорилось выше, заливка – это очень эффектный способ подачи, особенно если необходимо что то выделить. Однако желание выделить «все» приводит к утере основной идеи. Где то здесь находится архитектурная форма, но она «потерялась».
Рис. II.2.18
55
II.3. Тема 3.
Штрих.
Штриховка один из основных графических приемов архитектора. Путем наложения штриха по форме предмета и применения тона, возможно, идеально передать объем, свет, полутон, тени и рефлексы. Со всеми этими понятиями Вы будете ознакомлены более детально на занятиях рисунком. Однако, в виду стилизации архитектурного рисунка вполне возможно некоторые из перечисленных этапов опускать (например полутона), а другие усиливать для более эффектной подачи (допустим рефлексы).
Как таковых очень строгих правил в архитектурной штриховке не существует. По этому Вам будет предложено несколько видов штриха. На этой основе Вы попробуете предложить собственный штрих, а так же и способы их применения. Следует помнить, что при помощи различных видов штриха, возможно, не только передавать тоновые решения, показывать фактуру предмета, но и эмоционально воздействовать на зрителя.
Для примера рассмотрим некоторые виды штриха.
1.Параллельное штрихование. Длинный штрих с равными промежутками. Возможное использование как тоновой фон. В целом этот вид штриха безликий. Его очень хорошо применять для фона к архитектурной форме. Этот штрих хорошо сочетается с активной динамической формой имеющей ряд членений и интересных легких деталей. Фон из параллельных длинных штрихов безлик и на нем контрастом заиграет почти любая форма. Фон не пытается приковать внимание к себе. Слой параллельных линий передает спокойствие и уравновешенность, даже несколько уплощают фон и поэтому наша форма воспринимается лучше.
2.Параллельное штрихование с различными промежутками и различной толщиной штриха хорошо подходит для передачи глянцевых поверхностей. Стекло, металл. Для стекла возьмем штрих с одинаковой толщиной. В зависимости от площади стекла выбирается различная густота штриха. Фактически нужно красиво заполнить плоскость и помнить, что незаштрихованные части это световые блики. Для металла применяется различная толщина штриха. Задача остается прежней красиво и не совсем равномерно заполнить плоскость.
С изменением ритма вполне возможно передать движение.
3.Петлеобразное, хаотичное штрихование очень хорошо передает рыхлую фактуру предмета. Хорошо смотрится более короткий штрих. Очень часто используется архитекторами для передачи контраста поверхностей в решении, графических задач.
4.Пуантилизм или точечная штриховка, очень «воздушная» и предсказуемая техника, вызывает интерес у большинства абитуриентов. Однако эта техника весьма трудоемкая и требует настойчивости, и длительного времени для завершения работы. Точки, выстроенные в ряд, воспринимаются как линии. Предмет, не имеющий жестких линий, становится «легче» и при правильном использовании теней и рефлексов как бы светится.
Вкачестве примеров рассмотрим следующие иллюстрации (см. рис II.3.1
–рис. II.3.25).
56
Рис. II.3.1
Свои упражнения начнем с коротких вертикальных горизонтальных и наклонных штрихов. Попробуем изменить тон при помощи изменения толщины штриха и изменения промежутка между штрихами (см. рис. II.3.1). Затем перейдем к удлиненным штрихам, хорошо демонстрирующим безликость параллельного штрихования. Этим свойством параллельного штрихования мы не раз будем пользоваться в дальнейшем (см. рис. II.3.2 и рис II.3.3).
|
|
Рис. II.3.2 |
Рис. II.3.3 |
57
Рис. II.3.4 |
Рис. II.3.5 |
Если мы обведем любую заштрихованную фигуру контуром, то она будет смотреться очень жестко. Но, если мы проведем линию контура карандашом, а затем используем параллельное штрихование с последующим удалением карандашной линии, то линия контура не исчезнет.
Она просто смягчится, станет «воздушной». Это понятно когда речь идет об одном предмете. Но нам необходимо научиться накладывать одно изображение на другое, а так же добиваться «прозрачности» предметов. Эти эффекты основываются на одном простом правиле. В местах сопряжения промежуток между штрихами одной формы будет началом для штриховки другой. Это хорошо видно на рисунке II.3.4. Белый промежуток между группами штрихов треугольника является началом для штриховки круга. Здесь нам понадобятся навыки, полученные в первых упражнениях в разделе линия. Линия напрямую связана с толщиной штриха. Сравните рис. II.3.4. и рис. II.3.5. Во втором линия кажется гораздо жестче. Очень важно в данных упражнениях провести штрих от линии к линии не переходя границ, т.е. заштриховать карандашный контур от линии к линии. Если мы с Вами рассмотрим рисунок II.3.6. композицию из параллельных штрихов, то сможем увидеть несколько интересных эффектов. Штрихи, расположенные под острым углом создают эффект «ряби». И чем острее угол, тем заметнее это становится. Пересечение под прямым углом дает фактуру ткани. А если на нее наложить штрих под углом 45 градусов в обе стороны, это даст очень темное пятно. Очень интересный момент перетекания белого фона в композицию. Посмотрите на касание белого лепестка к белому фону.
Рис. II.3.6
58
Рис. II.3.7
Рис. II.3.7. Прямая длинная хаотичная штриховка весьма напряжена. К линии контура предмета (листья) штрихи учащаются. Очень интересно передавать насыщенность тона таким штрихом (см. рис. II.3.8). Для передачи белой фигуры на белом фоне (угол треугольника) необходимо воспользоваться «тенью». В этой штриховой композиции динамика и напряжение переданы различной плотностью штриховки в наклонном клинообразном пятне. Низ утяжелен, Верх «легче», но больше по площади.
Рис. II.3.8
59
Рис. II.3.9
Рисунок II.3.9. На мой взгляд это очень интересная композиция на сочетание линий и штриха. Центр композиции выбран в соотношении 3:5 и выделен тоном. Для поддержки внизу по тому же принципу расположено сплошное черное пятно. Рассмотрим линии. Очень интересные линии с изменяющейся толщиной. Практически везде происходит отсутствие контакта, эффект бамбуковой палочки.
Там где отсутствует контакт между линией и штриховкой появляются белые линии. В дальнейшем при решении генплана они нам понадобятся. Обратите внимание на фон. Он не залит, а набран штрихом. От этого воспринимается гораздо «глубже».
|
Рисунок II.3.10. Весьма интересная композиция, сочетающая в |
|
себе практически все ранее пройденные разделы. Низ |
|
композиции утяжелен прямым параллельным штрихом, с |
|
изменяющимся промежутком между штрихами. К центру они |
|
становятся гуще, т.е. происходит набор тона. Верх композиции |
|
передает свободное движение волнистой линии. Вольные |
|
свободные линии вступают в контраст с прямым параллельным |
|
штрихом. Хорошо выделены ростки, показано «освещение». |
|
При помощи разницы в толщине линий. С «освещенной» |
|
стороной линии тоньше. С теневой – очень широкие, черные. |
Рис. II.3.10 |
Хорошо работает «затухающая» линия. |
60
Рис. II.3.11
Рис. II.3.11. В различных учебниках приводятся различные виды штриховки. Для Вас они все не знакомы. Поэтому, для начала, попытайтесь просто скопировать их. Очень хорошо, если на основе выполненных упражнений появятся собственные предложения. Одно из важных условий – это растяжка, т.е. плавный переход от темного тона к светлому. Эти упражнения выполнены для демонстрации наиболее полюбившихся штрихов. В рисунке II.3.12. композиционный центр выполнен в виде сплошного черного пятна. Так же используются линии с изменяющейся толщиной, что хорошо передает движение от периферии к центру и восприятию движения штриха от светлого к темному.
Рис. II.3.12
61
Рис. II.3.13
В этих штриховых композициях на основе ранее сделанных упражнений прозвучали первые самостоятельные штрихи. Подбор различных видов штрихов в штриховой композиции, плановость и воздушные линии, наложение одного предмета на другой, все это присутствует в данной композиции.
Рис. II.3.14
62