Тест № 11 Американская литература

1. Назовите автора и произведение. Вставьте пропущенное слово или слова.

   0. «….. отвлекается от своих тайных тревог, потому что их вытеснила другая, более важная забота. ….. перестала ходить в школу. Несколько дней ….. боролся со своей гордостью».

   1. «Том вступил в новое общество “…..”, привлеченный блестящим мундиром. Он дал слово не курить, не жевать табак и не употреблять бранных слов».

   2. «Через несколько минут эта весть облетела весь город, и около десятка переполненных лодок было уже на пути к пещере …..»

2. Какому персонажу принадлежат следующие слова?

«Не выполняю я своего долга, что греха таить!.. Потакать ему – совесть замучит, а наказать – сердце разрывается».

3. О каком персонаже идет речь?

   0. «… Когда [он] произносит обычную коротенькую речь, то молитвенник в руках ему также необходим, как ноты певице, которая стоит на эстраде, готовясь пропеть соло … [Он] был невзрачный человечек лет тридцати пяти, с рыжеватой козлиной бородкой и коротко подстриженными волосами…»

   1. «Надо было есть с тарелки, пользоваться ножом и вилкой, утираться салфеткой, пить из чашки; надо было учить по книжке урок, ходить в церковь; надо было разговаривать так вежливо, что он потерял всякий вкус к разговорам… Три недели он мужественно терпел все эти невзгоды, а потом в один прекрасный день сбежал».

   2. «Судья Тэчер надеялся когда-нибудь увидеть [его] великим законодателем или великим полководцем. Судья Тэчер говорил, что приложит все усилия, чтобы [он] попал в военную академию, а потом изучил бы юридические науки в лучшем учебном заведении страны и таким образом подготовился к той или другой профессии, а может быть, к обеим сразу».

Тест № 12 Американская литература

1. Назовите автора и произведение. Вставьте пропущенное слово.

«Она солгала, сказал Мартин вслух. Она хотела уверить меня, что поступила решительно и смело, а между тем ее брат все время ожидал ее, чтобы отвести обратно домой. – Он расхохотался. – Ах, эти …..! Когда я был беден, я не смел даже приблизиться к его сестре. А когда у меня завелся счет в банке, он сам приводит ее ко мне».

а) буржуа; б) люди; в) негодяи.

2. Назовите автора и произведение. Какому персонажу принадлежат следующие слова?

2.1. «Иным людям нужны проводники. Это так. А мне вот кажется, что я могу обойтись и без них. Я уже довольно повертелся возле этих карт и знаю, которые мне нужны, и какие берега мне исследовать, я тоже знаю. И я сам гораздо скорее исследую их все. Скорость флота меряется по скорости самого тихоходного судна. Ну, вот то же самое и со школой. Учителя должны равняться по отстающим ученикам, а я один могу идти быстрее».

2.2. «Он тратит время на свои писания и хочет достигнуть того, чего редко достигают даже особо одаренные и высокообразованные люди. Человек, думающий о женитьбе, должен как-то подготовиться к такому шагу. А у него этого и в мыслях нет».

2.3. «У меня интерес к нему, как… как к бульдогу. Но в нем очень много хорошего, а много и такого, что мне мешало бы…ну, относиться к нему иначе».

3. Назовите автора и произведение. О каком персонаже идет речь?

3.1. «Перед ним было бледное, воздушное существо с большими одухотворенными голубыми глазами, с массой золотых волос. Он мысленно сравнил ее с бледно-золотым цветком на тонком стебле. Нет, скорее она дух, божество, богиня, - такая возвышенная красота не может быть земной».

3.2.»Раскачиваясь на ходу, широко расставляя ноги, словно пол под ним опускался и поднимался на морской волне, он шел за своим спутником. Огромные комнаты, казалось, были слишком тесны для его размашистой походки, - он все время боялся зацепиться плечом за дверной косяк или смахнуть какую-нибудь безделушку с камина».