Фролов
.pdfпризнакиотличквазигруппотсоциальныхя,токорэтоп:организованностьтко,
устойчивость,сложившаясявнутструктура.енняя
Вопросыдлясамоконтроля
1. |
Вчемсостоитосновнаятруднприобоснаучтьнованиипос"ятцгоальная |
|
|
группа"? |
|
2. .Какойнаучныйсмыслимеюттакиепонятия, ак"грегация",категория" |
|
|
|
"социальнаягруппа"?Вчемотличгруппыиальнойотедругихвидовсоц |
иальных |
|
общностей? |
|
3. |
Какоезначениеимеетсоциальныйкондлятипологиирольпоследующегоанализа |
|
|
социальныхгрупп?Дайтехарактеристикуосновныхциальныхгруппзависимости |
|
|
отстепенисоциальнконтроля. го |
|
4. |
Почемупринятосчи, квазигруппыатьпредс |
тавляютсобойнеобходимую |
|
ступеньдляформирустойчивойциальнойваниягруппы?Кавидыквазигруппие |
|
|
можновыделить? |
|
5. |
Каковыосновныесвойствааудитор?Почемуотносятиториюкквазигруппам? |
|
|
Какимобразомможетбытьпреобразаудитория?Кчемупрвана |
иводят |
|
неоднородностьаудитореепасс? иивность |
|
6. |
Выделитеопишитеосновныесвойствавидытолпыкакквазигруппы.Как |
|
|
меняеповетдесячелниельноговтолпе?Каковвем формированияханизм |
|
|
поведениячел" т "?Калпыможеткбытьапреобразованат |
олпа? |
7. |
Почемусоциоудезначлогияютвнтельноеиманиезучениюсоциальныхкругов? |
|
|
Чтоявляетсяосновнойдлясуществовразвиваютсясоциалькруга?Какногово |
|
|
чтраносоциальныеформируютсякруги? |
|
8. |
Какобразомиквазигруппформируютсяустойчивыесоц |
иальныегруппы?В |
|
какихслучаяхнаблюдраспквазигрупп?етсяд |
|
Истекстаочник: http://socioworld.nm.ru/ |
|
|
|
РазделIVСОЦИАЛЬНЫЕГРУППЫ |
|
ГлаваВОЗНИКНОВЕ1 СОЦИАЛЬНЫХГРУПП ИЕ |
|
|
Вселюдинезавис( отрасыиликультуры)находятмосамовыражениегрупповойжизни. |
|
|
Младенецстановитсячеловеком,кактолькозанимаетсвоеестосемье,отсутствие |
|
|
человеческгруппысамотрицательнымбразомйсказываетналичноребенка. стия |
|
|
Двигаясьсемейнцикле,ребенокпостемусваиваетприсеннодргруппамщиегим |
|
|
взаимосвязи,кот,порыестоянноизменяясь,будутсопровождатьегосамойсмерти. |
|
|
§Ч1Т. АКОЕСОЦИАЛЬНАЯГРУППА? |
|
|
Несмотначтоп группынявляетсятиеоднимизсамыхважныхсоциологии,у |
|
|
ученыхнетполногосогласияотноситегоопр.Иэтоеделенияльнопрои |
сходитвовсене |
|
потому,чтос цинемовыразлогигутсвомысли.Воть |
-первых,трудностьвозникаетсвязи |
стем,чтоб льшинствопонятсоцпоявляйолхсоциальнойгиидепрактикится:они |
|
начинаютприменятьсявнаукепоследлительногоихиспользовани |
явж,ипризниэтом |
придаетсясамоеразлизна.Вочноеение |
-вто, рудносыхобусловленатем,чобразуетсяь |
множествовидсо ,результатебществчегодляопределениячногосоциальнойгруппы |
|
необходвыделятьизэтсообщихмоопртипыеделенныеств |
. |
Сущнескольковидовтвуетсоциальныхобщностей,ккоторымвобыденномсмысле
применяетсяпонятиегруппа" ",новнаучпоонииомпредставляютаниисобойнечтодругое.
Водномслучаетермингруппа"обозначаетнекоторыхиндивидов,физически,
пространственноахводящихсяпределмест.Приэ разделениеомннсообществм осуществляетсялишьпространственно,помощьюфизичопрграницскиделенных.
Примермогуттакогсообществабытьинди,едущиеодномидывагоне,находящиеся |
|
|
определмомена нтный |
днойулицеилипроживающиеодномгороде.Встрогонаучном |
|
смыслетакотерритсоонельзябществриасоциальнойезватьгруппой.Оно |
|
|
определяетсякак |
агрегация - |
некоторличестволюдей,собранныхопределенном |
физическомпространственеосущес |
|
твляющихсознательныхвзаимодействий. |
Второйслучай |
- этоприменениепонятиягруппыксоциальнойобщности,объед няющей |
|
индивидовсодилиойесколькимисхожимихарактеристиками.Так,мужчины,выпускн ки |
|
|
школ,физики,старкурильщики, представляютсяна |
мгруппой.Очастоеньможно |
|
услышсловвозрастн" группетьмолодежиот18дой22лет"Такое. пониманиетакжене |
|
|
являетсянаучным.Длопределенияобщностилюодилейойесколькисходными |
|
|
характеристикамиточнееподходтермкатегория" "Напр.н |
имер,вполнекорректноговорить |
|
окатегблоилндбрюнетокии,возрастнойноккатегмолод18риидо22лет.пжи. |
|
|
Тогдачтожепредсобойтавляетоциальнаягруппа? |
|
|
|
Социальнаягруппа |
- этосовокупностьиндивидов, |
взаимодействующихопределеннымобраз |
омнаосноверазделяемых |
|
ожиданийкаждогочленагруппывотношениидругих. |
|
|
Вэтомопределенииможноувидетьдвасущес,необходимыхловиятвенныхдлятого, |
||
чтобысовокупностьсчиталгруппой: I)авзаисьличиемодействчленамжду; 2) ий |
|
|
появлениеразде |
ляемыхожиданийкаждогочленагруппыотноситдругихеечленов.Вльно |
|
соответстэтимопредчвелииа,ожидовекаениемавтобуснаостановкеющие,небудут |
|
|
группой,номогутстаею,еслиначнутьбеседраку, илиругоевзаимодействиесо |
|
|
взаимнымиожида |
ниями.Пассажирыамолетанебытьгутруппой.Онибудутсчитаться |
агрегацидотехпор,покасрединихвойвремяпутешествиянеобразуютсягруппылюдей,
взаимодействующихмеждусобой.Слутак,чагрегациятоаетсяцеликомможетстатьгруппой.
Предположим,опредечислюдейнаходитсяенноевма,гонидеазобразуютнеочередь,не взаимодействуядругдруг.Продавецнеожуходтсутствуетаннопродолжительное
время.Очередьначинаетвзаимодействоватьдлядостиженияоднойцели - вернутьпродавцана
егорабочееместо.Агрегацияпрев .ащаетсяуппу
Вмстперечислестемнамигруппыпоявляютсянепреднамеренноные,случайно,них отсутствуетожидйчивое,авзаимодействияние,какправило,бываютодносторонними
(наприм,толькобесникакихерда другихвидовдейств)Такие. спо,неустойчивыетанные группыназываютсяквазигруппами.Онимогутпре соцратитьсягруппыальн,есливходее постояннвзаимбудетвозрастатьдейгостепенсоцтвконтроляиальнмеждуего членами.Дляосуществленияэто гоконтроляеобходиманекотстепеньоперациия солидарности.Дей, оцтвконтрольтельноальвгруппенемыйжетсуществлятьсядотех пор,покаиндивидыействуютбеспорядочноразрозненно.Невозможноэффективно
контролибесптолпурядочнуюовать илидействиялюдей,выхстадионадящихпосле окончанияматча,можночеткоконтролироваьностьдеяте предприятиялек. ива Иментакойконтрользадеятельностьюколлективаопределяетегокаксоциальнгруппу, ю
ибодеятельлюдейвдаслуностьном чаескоорди.Солидарностьеобходимаирована развивающейсягруппедляидентификаждогочленгруппыскоцииллективовТолькотом слу,есчлаегруппыинымогутговоритьмы"",формируютсяустойччленствогруппывое границысоциальнконтролясм(.ри го с.б).
Изрис. видно6,чтос циальныхкатегорияхсоциальныхаррегацияхсоциальный
контсутствуетроль,таккакэточистоабсвыделениярактныесообществпоодному признаку.Конечно,индивидов,входящихкатегорию,можнозаметитьопределенную идентификациюсдругимичленамикатегонап( , возрастури),иномер,повторяем,
социальныйконтрольпрактическиздесьотсут.Весьманизкийтвуетуровеньконтроля наблюдаетсявобщн,сфостяхрмированныхпопринципупространственнойблизости.
Социальныйконтро |
льздесьпроисходитпростоизсознанияприсутствиядругихиндивидов. |
Затемсоциальныйконтрольусиливаетсяпомепрекввр социальныезигруппщения |
|
группы. |
|
Собственносоциальнгруппытакжеобл едаютзличнойстепеньюсоциального |
|
конт.Так,срволяеди |
сехсоциальныхгруппособоеместозанимаюттакназываемыестатусные |
группы - классы,слоикас.Эбольшиетыгруппы,возникшнаосновесоциеального |
|
неравен,облзи(даютсключениемтва)низкимствнутренсоциальнымконтролем,им |
|
котменеееморый |
можетповышатьсямереосозналичнсвпринадлежностииястямией |
кстатуснойгруппе,такжеосознагрупповыхинтересовивключенияборьбуза |
|
повышениестатусасвоейгруп.Нарис. п6оказаноы,чтосснижениемразмерагруппы |
|
усиливаетсясоциальный |
контрольиувеличиваетсяпрочностьсоциальныхсвязей.Это |
происхпото,чтуомдитеньшуразмерагрувелппыниемч чиваетсяслоежличностных взаимодействий.
Нашазад ча - проаназличныелизсоциальныеобщностировадлятого,ч понятьобы,
какпротека етпроцессгруппоиформированиябразованиясоциальныхструктур.
§КВАЗИГРУППЫ2. |
|
|
|
Квазигруппыимеютследующиео личичер: спонтанн1)ельныеобразования; 2) сть |
|
|
|
.неустойчивостьвзаимосвязей; отсутствие3)разнвзаимодействияхобразэтол( бо |
|
|
|
только приилиеинформацииредача,либотольковыраженияпротеволист.д.);орга |
|
|
|
4)кратксовместдр .йствийКвазигруппынчащеноыхсуществуютеготь |
|
|
|
непродолжительноевремя,послечеголибоок распадаютсянчательно,либоподв здействием |
|
|
|
ситуациипревустойчращаютсясоциальнгруппы.вые е |
|
|
|
Аудитории.Подаудиториейпонимаетсясоциальнаяобщностьлюдей,объединенная |
|
||
взаимскодействиемммуникатором |
- индивидомилигруппой,владеющимиинформацией |
|
|
доводящимиееэтойобщносАудитория. может |
осуществлятькакнепосредственное |
||
взаимскоммуникатдействнаприме( ,сл шаниеличногоор,атораобъявлениями |
|
|
|
распорядвмагазинеилидругихобщественныхтеляместах),такиопосредова,анонимнное |
|
|
|
(например,воздействиесредмаинформацисовой |
и). |
|
|
Наиболеехарактернойчертойаудито,такимоб,являетсяразомиипрактически |
|
|
|
односторвзаим,слаоннеедействиебрсвязьаятнаяудиториикоммуникат,особеннором |
|
|
|
вслучаебольшойаудитории.Аудитория |
- этосложноеинеоднородноесоциальное |
||
образование,чтосвязанопреждетемегобстоятельством,чтолюдипо |
|
-разному |
|
воспринусваинфоаютмвсилуразлличностныхразличныхмациюкачеств |
|
|
|
культурныхнормиценностей.Еслиоднач стьудитоставитбанарпьерииутисвоения |
|
|
|
информации,ко |
тораянесоответихкульстереотипамвуурным,тодругаячастьживо |
|
|
воспринимаетее.Следовательно,любаяаудиторияим нденциюеткразделениюна |
|
|
|
отдельобщ,вкоторыхнначыеостивзаимнанаетсяобщениеобменмнениямиполученной |
|
|
|
информации.Этоп |
зволяеткаждойизвыделившихсяобщностей,которназ ваются |
|
|
социальнымикругами,составобщотносительномнетьиекаких |
|
-либособытий. |
|
Вповседневнжизничеловекчастсталкиваетсяаудиториямий.Слушаемлимы |
|
|
|
ораторавлекцзалеилитамадуонномза |
|
столом,читлига,илиемзетуслрадиошаем |
- вовсех |
случаяхмыявлячлеаудиториинамиясамогоразноготипа.Проблемавоздействияна |
|
|
|
аудито,возможностейеериюазделения,такжеусвоенияеюнужнойинформацииявляется |
|
|
|
важнойполитике,менеджменте,р |
аботесредимассовойинформации. |
|
|
Толпа.Толпа - этовременноесобраниелюдей,объединенныхвзамкнутомфизическом |
|
||
простраобщин.тересовостьюСоциальнаяствеструктуростатолоченьпы едкобывает |
|
|
|
сложнее,чемразделениеналидероввсехостальных. |
Нот лпа |
- этонечтобольшее,чем |
|
простаяагрегациндивидов.Ф ограниченнзическияпространствопривксоциальномуедит |
|
|
|
взаимоддажтехслучаях,когдайствиюлюдитолпестараютсяизбмежличностногогать |
|
|
контакта.Простоеосознаниеприсутствиявокру |
гдругихлюдейведкн явномут, богатому |
впечатлениямивзаимо,оснонаобщениибмеванс збегаомуконтгл, лицевойаиемзкта
мимике,жест,поздастиляхжеходежды.
Толпывесьмасильноразличаюпохаракповт.Тесяодерулпатипаниюого |
может |
бытьбыстротрансформирвтолпудругогтипа,напримервнеистовствующееванасборище.
Однакочащевсеготолпыимеютопределенныеобщиехарактеристики:
5.Внушаемость.Люди,находящиесявтолпе,какпра,болеевилонушаемы,чем находящиесявнеее.Они сбольшейвероятностьюпринимачувствамнения, действиябольшинства.
6.Анонимность.Индивидчувствуетсебянезначинеузнаньвто.Толпапеным частодействукакцело,иееиндивидуальныет членыневыделяютсяне
воспринимаютсебякакотдельных |
индивидов. |
7.Спонтаннсоставляь.Люди, ,имелпунденциюкболеещиетспонтанной манереповедения,ч обычныхмусловиях.Какправ,онзадумываютсяелонад своимидействиямиихпо толпеедениезависитсключительноотэмоций.
8.Неуязвимость. Посклюди, олькуставляющтолпу,ано, нимныачинаюте чувствоватьсебявнесоциальконтроля,по,чтодимаянихготруднодобраться" ". На,приосущестмерактовандализманеистовствующимилениифутбольными
болельщикамиби(ст,поьерчаесел ввагонахметидругиеподобные действия)каждыйизучаствующихнихснимаетсебязаэтоответственность, действуясовсемивместекакодноцелое.
Толпыможраздннаоесколькотьвидовзависимотспосихфостирмированияба
поведения. |
|
|
|
Случайнаятолпа |
|
облнаибдаетнеопрлееструк.деленнойПримеромтурактолпы |
|
можетбытьобычноесобранлюдейнаул,гдепроизошлоценеординарноесобытие |
|
||
(появлениезнаменитости,столкнавт .пмоб.венвиде)Вэтом. толпыюдей |
|
||
объединяетлибоне |
|
значительнаяцель,ливовбесцельноевремяпрепровождение. |
|
Индивидыслабоэмоциональновключеныслучайнтолпумогсвуоютдбодносебялить |
|
||
отнее.Однакобывает,чтприизмененструктурироватьсяусловонаможетй проявлять |
|
||
большуюсплоченност |
ь. |
|
|
Обусловленнаятолпа |
|
- собраниелюдей,заранеепланирующеесяотносительно |
|
структуриробусловленанное.Вданнслучаеолпм" "том,чтоыслеп в дение |
|
||
членовнахподвоздействиитсяопределенных,заранееобумсоциальнловленнорм. ых |
|
||
Например,толпа,собрнпредставлениевшаяся,ведетсебяпо |
-разномувтеатре,настадионе, |
||
насобраниит.д.Всеэто |
|
- видыобусловленнойтолпы. |
|
Экспрессивнаятолпа |
|
- этос циальнаяквазигруппа,котораяобычноорганизуетсяцелях |
|
личностногоудовольствияее |
|
членовиактилюдейвкоторойностьсамапосебеужеявляется |
|
цельюирезультатом.Например,танцы,религисобра, зкнияые |
|
-фестивали.д. |
Действующаятолпа |
.Подтерминомдействующая" "подразувеськомплексевается |
действийтолпы.Этобеснующеесясбор |
ищеилидругиеформыбщностэкстремальнымий |
типоведенами.Чащевсегоприсследованииясоциальныхпроцедейтолпесовтвующей |
|
придаетсябольшзнач,чемвсемдругимниевидамтолпы. |
|
Однойизважныхформдействующейтолпыявляется |
сборище -эмоционально |
возбужденнаятолпа,тяготеющаякнасильственнымдействиям.Сборищаобычноимеют |
|
|
лидер,одновнапсвоихагрессавленнаметребующихныхенияхстрогого |
|
|
конформотвсехвоихчленов.Действнаправляютсязмасборинепосредственноща |
|
|
какой-либо определенныйобъектиносяткратковременныйхарактер.Поэтогослеборище,как |
|
|
правило,расп.Р спродаетпримесбоятраненнымявлищаомяеинчующаятолпася, |
|
|
котимеораячузкуюентаправленноьипоследостиженияцелибыраспадаетсяь.ро |
|
|
Люди,вхо |
дившиелинчующуютолпу,вобыдежизнимогутичемнапоминатьойчлена |
|
жестокогоактивндействовавшегосборища. |
|
|
Другаяважнаяформадействующейтолпы |
- восставшаятолпа.Этонасильственный |
|
деструктивныйколлеквзрыв.Такаяолпаивныйотличается |
тсборищатем,чтопри |
|
восстанияхповедениеменееструктурированно,менеецел направленноболеенеустойчиво. |
|
|
Восставшаятолпаможетсостоятьизразличныхгрупп,пресвоиледующихцели,но |
|
|
действующихкритичмоментсх скийднымбр.Тавидзктомлпый |
внаибольшейстепени |
|
подверженразличслучайнымвозд,едействияйствиямбольшинствеслучаев |
|
|
непредсказуемы. |
|
|
Механиобразованиятолпы,иррациональноемы частодеструктивноеповед ние |
|
|
человекадействующейтолпевсегдаинтеруч совалиных |
-социологов.Некоторыетеоретики |
|
определилиповедениетолпыособ( действующейнно)какпродуктгрупповойинфекции" ", |
|
|
результатекоториндивидымногомйтеряютсвоюсамоиидажеентификацию |
|
|
самоконтроль.Вперсистемнуювыеерсиюэ ойеоп едложилиив 1895г. |
французский |
|
ученыйГуставЛебон(178)Согласноеговерсии. ,коллективное" устремление",поя ляющееся |
|
|
толпе,приводитктому,чтос знанотдельуичностейподавляетсяыхипочтиполностью |
|
|
исчезает.Лебонполагал, члетолпынахподвлияниемятся |
некоторогообщего |
|
воздействияим,присущихульсатолькотолпе.Таинственныеимпусисоставляютьс |
|
|
"коллекустремления" ивнолп.Одыдакойствуютналичностьпо |
-разному. |
|
Существуютлицавысокойобособленнкультур,котп никогдарыечтиой |
езаражаются" " |
|
"коллективнымустремл"Наибол. жподвержены"нфекциим"людинизшихслоев |
|
|
общсневыраженнойчеткостваиндивидуальнойкуль.Эслоитвсегдарастворяются |
|
|
толпе,заражаясьееустремлениями. |
|
Теперьужеизвестно,чтоидеякол" |
|
лективногоустремления"ошибочна.Поведениетолпы |
|
- этосуммаповеотдельныхденчлен,инемябытьжвезависимосуществующего |
|
|
|
неизвестнооткудапоявляющегосяобще" уст"р. млениянного |
|
|
|
Другимнаправлизучтолпысталаенитеориявозникающи"ем |
|
хнорм",разработанная |
|
американскимсоциологРальфТернеромв1964г. (215)Согласноэтой.еории,поведение |
|
|
|
толпыявляетсяуникальнымфеномен,заклювт,омчтовходеающвзаимодействияся |
|
|
|
толпевозиначинаетикаетбысразвиватьсярокмсплекс |
|
|
ецифическихнорм.Тернерсчитает, |
чтопервоначальнолюдидействующейтолпеимеютразлмотивыустановкичные.Одни |
|
|
|
членыявляютсяимпульча,сдругиеивнымитниками |
|
|
- пассозерцателямиивными,третьи |
высказываютмнениедаютсоветы..Входевзаимод |
|
|
ейсэтихиндивидоввиятолпе |
начинаютсбольшскоростьюобразйновнормы.Творцаеватьсяэтихнорбудутми |
|
|
|
немногие,наиболееактличностивные.Втомслучае, слиэтнормынеустраивают |
|
|
|
большинствотолпы,этисмещаючностинаихмесприходтся |
|
|
ятновыеактивныелюди. |
Нахождениевзамкнупространственаличиеомидентичнцелспособствуютйыстромух |
|
|
|
принятвознилиормкающихотказуних,социальнконтрзаихсоблмусоюдением |
|
|
|
стороныбольшинства.Такимобразом,действияличностейтол |
|
|
пестановятся |
однонаправлениотносительноупорядо,толпаымичд нйствовать.нымиает |
|
|
|
Исследовапоследлетпоказали,чнитеорвозхя" няикающих"ормвцеломверно |
|
|
|
объясняетпроцессы,происходящиев олпе.Отсюсле,чтоуправленияляуетповеден |
|
ием |
|
толпыважноопределитьисточвозникнорм,ихносителейвозможностиения |
|
|
|
целенапрвоздействияихсоздателейвленного. |
|
|
|
Социальныекруги |
.Средиквазигруппнаиболееблизкимиустойчсоциальнымвым |
|
|
группамявляютсоциальныекруги.Всоотвя тст |
|
виисопределениемЯ.Щепаньского |
|
"социальнкругмызсвобмиымиваемсоюзы, дннаованныеконтактахсоченьслабо |
|
|
|
установленсвязью,лишенныхоойтношениййчивыхмеждучленами" (119,с. 78)Однако. |
|
|
|
вэтомопределенеуказываетсяоснотлииовна |
|
ичительнчертасоцикругов,аименнольныхя |
|
то,чтовзаимодействиенихнаправпочтилнаобмененоностьюинформацией. |
|
|
|
Итак,социальныекруги |
- |
этос циальныеобщности,созданныецельюобмена |
|
информациеймеждуихчленами.Этиобщностинеставяткаки |
|
|
х-лиобцелейощих,не |
предпринсовместныхусил,неиасполнительйютаппарата.Основфункцияогоая |
|
|
|
социальныхкругсостоитв бмеввзглядаовостями,не,комментариями,аргументами. |
|
|
|
Можносказатьметаф,чткругиорически |
|
- этообщностидискутиру |
ющихлюдей. |
Узкаянаправленнвзаимодействий,пассивностьтсутединстваделаютвиеь |
|
|
|
социальныекругинеустойчивысоциальнымиобразова.В тестендивиды, хями |
|
|
|
формирующие,пр пределенныйходятотборвосновкритериямумном: общая1) |
|
|
|
заинтересованностьтемедискуссии |
|
- такобразуются,нап,к поимеружинтересамкруги, |
футбольныхболельщик,обсуждающитогиматча, вбраниенауллюдей,обсуждающихц |
|
|
||
политсобытия, .п.ческие;принадл2) опрсубкультуределеннойжность |
|
- например, |
||
деловыекругиобъеди( биз),нкругияющиеесменоввысшихслообществаев,круги |
|
|
|
|
профессион,обсуждающихспецифические,узколов |
|
-профессивопр,т.д. осынальные |
||
Сущнесразновидностейколькотвуютсоциальныхкругов,основномпредставленных |
|
|
||
классификацииЯ.Щепаньского(119,.78,79). |
|
|
|
|
Контактныекруги |
|
- этос циаобщнлюдейьные,поствстречающихсяоянно |
|
|
спортивныхсос,транспортеязаночередяхили.Наличиеобщейзаинтересованности |
|
|
||
темедискуссийпозволяетимзавязывмимолетныезнать |
|
комстваилиобмениватьсяениями |
||
поинтересующихвоп.Границыосамтакобщкрайнмхнеопределенныостиразмытый, |
|
|
||
ихсоставвомногомопределяетсяпространственнымиконтак.Контактныекругле ко |
|
|
||
созд,ноталегкораспадаютсякжеи .Возникнове |
|
ниетакихкруговхарактернодляновь |
||
созданныхстуденческгрупп,когдаихчленыначинхскобщиетемыатьютинтересы, |
|
|
||
образуютнебольшкружки,быстровозниетабыстрокраспадающиесяже. |
|
|
||
Професскругиональные |
,иликругиколлег, |
- этос циальны |
еобщн,членыкоститорых |
|
собираютсядляобменаинформациейисключитпопрофпризессильно.Онинальномуаку |
|
|
||
возникаютрамкахформализованныхгруппнапредприя,симпозиумах,вс,тречахях |
|
|
||
совещ,средирабочих,инженеровниях,ученых,артистов.На более |
|
|
звестныполитические |
|
круги,создаваемыепрофессиполитдляобменанальныминфкамив бластирмацей |
|
|
||
политическойдеятельно.Профекругиявляютсятисбпрочнымилеенальные |
|
|
||
образованиями,чемконтактныекруги,частопереходятустойчсоциальныег вые |
|
руппы. |
||
Кртот, участникруговгомепрофесситребуетсявыполнальопределныхениенных |
|
|
||
норми,сталобыть,внихповышаетсястепеньсоциальнконтроля. го |
|
|
|
|
Дружескиекруги |
- |
этос циальныеобщностипообменуинформацией,возникающие |
|
|
средииндивидов,объ |
единенныхотношениямидружбы.Обычноподдружескимисоциальными |
|
|
|
кругамиподразумкомпании,вротвременимяваютсясоб обсуждающиерающиеся |
|
|
||
насущныепроблемыилисостоящиевпереписке.Дружескийсоциальныйкругможет |
|
|
||
превдружатитьсягрупп,есликую |
|
входящнегоиндбудутидействоватьвиды |
|
|
согл,разделятьсованносх бразцыдныеповедиимсистемуожиданийниятьотносительно |
|
|
||
действийдруга. |
|
|
|
|
Статусныесоциальныекруги |
|
- социальныеобщности,образующиесяповодуобмена |
|
|
информациейсредиинди |
|
видов,имеющиходинаковыеилиблизкистатусы.Примеромтакой |
|
|
общносможносчиартиатьстокруги, изатби(о),евженскиемжейческил, |
|
|
||
напротив,мужскпенсионеровкруг,круги.Вовсехприведенныхслучаяхкругформируется |
|
|
||
изличностей,занимаю |
щиходинстСтатусные. ковсоциальныетусыкругиформируютсяв |
|
|
оснппринципуовномпринакодсубкунойлежниявлоьтуяюттносирсительноудноя |
- |
доступнымидляиндивидов,имеющихдругойстатус. |
|
Всесоциальныекругимогутимелидер,т..лиц,котв |
орыеаккумулиру,обобщаютт |
разлмнеивысчнияыекоторыхазывимеютзнадляниячениеленовданногокругаи |
|
влнаихповедениеяют.Этилидерынеформальныобладаютвозможностью |
|
контролировповеденчленовсоцкругаальногоеонитьполучили( название |
"лидеров |
мнения").
Изучениесоциалькруговпредстнтолькоыхнаучныйвляет, ипрактическийинтерес
подвумпричинам.Во |
-первых,потому,чтоониявляютсятакимисоциальнымиобразованиями, |
|
вкотозарождается,преобразуетформируетсяыхи общественное |
мнение,котороеименно |
|
здесьобретаетивоздействулунаповеденлюдейсоцгруппахитеальных.Во |
-вторых, |
|
потому,чтос циальныекруги |
|
- этоосновадляобразовактивдейсонтвующихияциальных |
групп.Особеннояркоэтнаблюдаетсявполитике,приобр |
азованииполитическихпартий. |
|
Первдаослучаеначальнов мзникакотораяидеяпреобразований,служащая |
|
|
достояниемнесколькихчленов.Входебеседидеяподхватываетсядругимиличностями |
|
|
служиттойбазойобщейзаинтересованности,накоторойбазируют |
сясоциальныекруги.В |
|
пробцессемнениямиена,дискуссийпоявляютсялидерымнений,помкоторыхидеящью |
|
|
оформляевитсяистанчасбщестьюмнения.Овенногоумамиладевая,идеяпркзывает |
|
|
действию,постепенноизсоциальногокругавыделяетсяктив |
наясоциагруппа,дльная |
|
которойданнаяидеяслужитстимуломкдействию.Образовавшаясягруппавыделяетизсвоей |
|
|
средылидеров |
-организатовзаменлидеров.Генийпостепенноуповриобретаетчерты |
|
формальнойорганизациипревполращаетсяптическую |
артию.Такобразоми, зучая |
социальныекруги,можнопрослеживатьцессыбразоваактивсоциальныхгруппыхя |
|
|
социальныхинститутов. |
|
|
Итак,квазигруппымогутрассматриватьсякакнекотпереходныерыебразованиянапути |
|
|
кустойчсоцгруппамиальнымвымс |
устоявшимвзаимосвязями.Еслпроанализироваться |
|
признакиотличквазигруппотсоциальныхя,токорэтоп:организованностьтко, |
|
|
устойчивость,сложившаясявнутструктура.енняя |
|
|
Вопросыдлясамоконтроля |
|
|
9. |
Вчемсостоитосновнаятруднприобостьновани |
инаучпонс"оятцгоиальная |
|
группа"? |
|
10. .Какойнаучныйсмыслимеюттакиепонятия, ак"грегация",категория" |
|
|
|
"социальнаягруппа"?Вчемотличгруппыиальнойотедругихвидовсоциальных |
|
|
общностей? |
|
11. |
Какоезначениеимеетсоциальныйкондлятипороль |
логиипоследующегоанализа |
|
социальныхгрупп?Дайтехарактеристикуосновныхциальныхгруппзависимости |
|
|
отстепенисоциальнконтроля. го |
|
12. Почемупринятосчи, квазигруппыатьпредставляютсобойнеобходимую ступеньдляформирустойчивойциальвания нойгруппы?Кавидыквазигруппие можновыделить?
13.Каковыосновныесвойствааудитор?Почемуотносятиториюкквазигруппам? Какимобразомможетбытьпреобразаудитория?Кчемуприводятвана неоднородностьаудитореепасс? иивность
14.Выделитеопишите основныесвойстваивидытолпыкакквазигруппы.Как меняеповетдесячелниельноговтолпе?Каковвем формированияханизм поведениячел" т "?Калпыможеткбытьапреобразованатолпа?
15. |
Почемусоциоудезначлогияютвнтельноеиманиезучениюсоциал |
ьныхкругов? |
|
Чтоявляетсяосновнойдлясуществовразвиваютсясоциалькруга?Какногово |
|
|
чтраносоциальныеформируютсякруги? |
|
16. |
Какобразомиквазигруппформируютсяустойчсоциальнгруппы?выеВ е |
|
|
какихслучаяхнаблюдраспквазигрупп?етсяд |
|