- •Учебно-методический комплекс
- •3.4. Содержание учебной дисциплины
- •3.5. План изучения дисциплины
- •4. Список основной и дополнительной литературы:
- •Рабочая учебная программа
- •Распределение часов по учебному плану
- •Цели и задачи дисциплины
- •Перечень дисциплин
- •2. Содержание дисциплины и ее методическое обеспечение
- •Тематика срс - объем срс – 15 часов (1 час в неделю)
- •Лекционный комплекс Тематика и содержание лекционных занятий Лекция №1. «Политология как наука и учебная дисциплина».
- •Предмет и объект политологии.
- •Лекция №2. «Политика и ее роль в жизни общества».
- •Социальная структура и социальная политика. Взаимосвязь и взаимообусловленность.
- •Место и роль и социальных групп в политике
- •Лекция №3. «История развития политической мысли».
- •Учение н. Макиавелли в истории политической мысли
- •Гоббс, Локк, Монтескье о регулировании взаимоотношений между государством и гражданами.
- •Современная западная политология. Основные школы и течения.
- •Лекция №4. «Политическая власть как общественное явление».
- •Понятие и концепции власти. Легитимность власти.
- •Подходы к определению власти
- •Поведенческий
- •Социологический
- •Лекция №5. «Политическая система общества».
- •3. Функциональный, выражающийся в формах и направлениях политической деятельности, в различных политических процессах, в способе и методах осуществления власти;
- •Лекция №6. «Государство и гражданское общество: происхождение и сущность».
- •Лекция №7. «Политические идеологии».
- •Лекция №8. «Политические партии и общественно-политические движения».
- •Правящие, коалиционные, революционные, консервативные и реакционные партии.
- •Общественно-политические движения и организации
- •Группы давления и общественно-политические движения.
- •2. С точки зрения специализации деятельности выделяют:
- •3. По характеру деятельности группы интересов могут быть разделены на:
- •Лекция №9. «Политическое лидерство».
- •Лекция №10. «Политические элиты. Современные теории элит».
- •Концепции элитообразования, циркуляции и смены элит.
- •Лекция №11. «Политическая культура и политическое сознание: сущность и происхождение».
- •Лекция №12. «Политические конфликты и политические процессы».
- •Лекция №13. «Международные отношения и внешняя политика».
- •Лекция №14. «Избирательные системы».
- •Виды избирательных систем.
- •Выборная система в Республике Казахстан.
- •Лекция №15. «Политическое развитие и модернизация».
- •3 Критерия политического развития по Паю (сша)
- •Основные этапы эволюции теории политической модернизации
- •Переход от авторитаризма к демократии.
- •Основная и дополнительная литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Планы семинарских занятий Практические и семинарские занятия, их содержание и объем в часах (Всего 15 часов)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические советы по работе над учебными лекциями
- •3. Методические советы по подготовке к семинару и участию в нем.
- •4. Методические советы к работе над рефератом
- •Материалы для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Политика и ее роль в жизни общества
- •Тема 3. История развития политической мысли
- •Тема 4. Политическая власть как общественное явление
- •Тема 5. Политическая система общества
- •Тема 6. Государство и гражданское общество: происхождение и сущность
- •Тема 7. Политические идеологии
- •Тема 8. Политические партии и общественно-политические движения
- •Тема 9. Политическое лидерство
- •Тема 10. Политические элиты. Современные теории элит
- •Тема 11. Политическая культура: сущность и происхождение
- •Тема 12. Политические конфликты и политические процессы
- •Тема 13. Международные отношения и внешняя политика
- •Тема 14. Избирательные системы
- •Материалы самоконтроля по темам учебного курса
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Политика и ее роль в жизни общества
- •Тема 3. История развития политической мысли
- •Тема 4. Политическая власть как общественное явление
- •Тема 5. Политическая система общества
- •Тема 6. Государство и гражданское общество: происхождение и сущность
- •Тема 7. Политические идеологии
- •Тема 8. Политические партии и общественно-политические движения
- •Тема 9. Политическое лидерство
- •Тема 10. Политические элиты. Современные теории элит
- •Тема 11. Политическая культура: сущность и происхождение
- •Тема 12. Политические конфликты и кризисы
- •Тема 13. Международные отношения и внешняя политика
- •Тема 14. Избирательные системы
- •Тема 15. Политическое развитие и модернизация
- •Методические рекомендации завершения изучения курса Методика подготовки и проведения экзамена
- •Вопросы, выносимые на итоговый контроль по дисциплине «Политология»
Тема 11. Политическая культура: сущность и происхождение
Задание на установление соответствия
Укажите, какие приведенные ниже функций политической культуры соответствуют данному содержанию:
А |
Б |
семиотическая |
формирование политических знаний, убеждений, политической компетентности |
Аксиологическая |
достижение консенсуса общества в рамках существующей политической системы |
Трансляционная |
закрепление в сознании необходимых норм, установок, целей и образцов поведения |
нормативная |
формирование базовых политических ценностей и ценностных ориентаций |
Гносеологическая |
создание знаковой системы, отражающей в символах политическую жизнь общества |
Интеграционная |
формирование и развитие личности, ее гражданской позиции |
Воспитательная |
передача политического опыта и традиций одного поколения другому |
Задание со свободно конструируемым ответом.
1. Сравните различные трактовки понятия политической культуры, определите собственный подход к ее пониманию, аргументируйте свою позицию.
2. Раскройте структуру политической культуры. Почему не все исследователи рассматривают политическое поведение в качестве ее структурного элемента?
3. В чем смысл научной категории «политическая культура»? Назовите причины, обусловливающие интерес исследователей к проблемам политической культуры.
4. Какие функции выполняет политическая культура в обществе? Назовите, на ваш взгляд, наиболее важные и аргументируйте свой выбор.
5. Назовите факторы, влияющие на формирование политической культуры личности и общества.
Тема 12. Политические конфликты и кризисы
Вопросы для самоконтроля:
1. Традиционное, классическое и модернистко-сциентистское направления в изучении конфликта. Их возможности и отличие .
2. Чем конфликт отличается от конкуренции? Дайте определение политического конфликта.
3. Раскройте конструктивное и негативное воздействие политического конфликта на общество и политическую систему.
4. Как проявляется зависимость уровня, частоты конфликтных ситуаций, способов их решения от состояния общества, его культурных характеристик и типа политического режима?
5. Приведите примеры режимных конфликтов, "с нулевой суммой" и "не с нулевой суммой", вертикальных и горизонтальных.
6. В чем суть концепций управления конфликтом" (К.Митчелл), "стратегии контроля над конфликтами" (Л. Блумфелд и А.Лисс), теории политического использования вооруженных сил" ( Брукинский институт) ?
7. Охарактеризуйте стратегию решения и управления конфликтом в гегемонисткой, статусной и ролевой моделях конфликта.
8. В чем состоят истоки межнациональных конфликтов?
9. Различие между конфликтной ситуацией и конфликтом в межэтнических отношениях.
10.В чем преимущество политических средств при решении межнациональных конфликтов?
11. Какую роль играют политические силы в межнациональном конфликте?
12. Назовите различные методы разрешения конфликтов. Какова традиционная динамика межнационального конфликта?
13. В чем состоит демократический процесс контроля над конфликтными ситуациями? Какие процедуры в нем используются?
14. Каковы возможности метода политических коммуникаций и теории игр в политическом моделировании, прогнозировании и регулировании конфликтных ситуаций?
15. В чем состоит сложность управления политическими конфликтами в современном Казахстане? Какие пути и средства достижения компромисса и консенсуса представляется Вам наиболее эффективными?
Тесты:
1. Под понятием «политический конфликт» понимается (дайте точное определение):
военные действия между двумя и более государствами;
столкновение противоположных интересов личностей, групп, партий, государств, организаций и политических систем; *
столкновение политических деятелей по тем или иным политическим проблемам;
противоречие политических программ партий национальным интересам страны.
2. Каковы положительные функции политического кризиса?
укрепление внутригрупповой сплоченности; *
возможность раскола неустойчивых групп;
содействие формированию нового равновесия в обществе; *
угроза ликвидации политической системы;
дестабилизация общества;
разрядка напряженности между социально-политическими силами. *
3. Назовите способы урегулирования политического конфликта.
подавление;
«избегание» решения; *
революция;
арбитраж; *
реформа;
откладывание разрешения; *
судебное разбирательство;
сближение сторон через посредника. *
4. От каких факторов зависит успех переговоров по разрешению конфликта?
проработка вопросов на подготовительной стадии; *
настроение участников;
умение посредника создать из сторон коллектив, способный к совместной работе; *
принадлежность участников к одной социальной группе, концессии, этносу;
острота противоречий, лежащих в основе конфликта.