Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1- Силлабус 1 курс

.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
237.06 Кб
Скачать

Евразийский национальный

университет им. Л.Н. Гумилева

Силлабус

Издание: третье

Министерство образования и науки Республики Казахстан

РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»

Кафедра теоретической и прикладной лингвистики

СИЛЛАБУС

___________________________________________________

по дисциплине R (KYa 1105 Р У С С К И Й Я З Ы К

________________________________________________

(код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)

Астана

2012

1 СЕМЕСТР

неде-

ли

Название темы

Форма организации обучения и кол-во часов

Задания

для СРО

1

Язык и его основные функции (коммуникативная функция, информативная функция, функция воздействия).

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Сочинение «Роль языка в жизни общества», «Родной язык – язык матери».

2

Речь, общая характеристика форм и видов речи. Устная речь, ее ведущие признаки. Основные жанры письменной речи

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Сообщение «Языковая политика в Казахстане», «О триединстве языков»

3

Текст как единица связной речи, признаки текста. ССЦ как компонент текста. Способы межфразовой связи в ССЦ.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Пословицы, поговорки, высказывания писателей, ученых о языке.

4

Типы монологической речи: описание, повествование, рассуждение. Языковые особенности текстов-описаний.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Презентация «Астана – город мечты». Экскурсия по северной столице.

5

Повествование в различных сферах общения. Языковые особенности текстов-повествований.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Сочинение «Какой я представляю Республику Казахстан в будущем».

6

Языковые особенности текстов-рассуж-дений. Виды рассуждений (объяснение, доказательство, размышление).

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление монологов-рассуждений на основе прочитанно­го.

7

Языковые особенности функционально-смысловых типов речи.

Рубежный контроль – контрольная работа

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Реферат на тему «Реформы в вузовском образовании».

8

Общая характеристика функциональных стилей речи. Разговорный стиль, его языковые особенности.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Сопоставительный анализ текстов разных функциональных стилей.

9

Стиль художественной литературы, средства выразительности в художественном стиле. Жанры художественного стиля.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Реферат «Национальные праздники, традиции и обычаи народов РК».

10

Публицистический стиль, его языковые особенности. Жанры и сферы использования публицистического стиля.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Обзор газет «Международные связи Казахстана с другими странами».

11

Официально-деловой стиль и его языковые особенности. Основные жанры документации.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

(характеристика, автобиография, заявление, доверенность).

12

Научный стиль речи, его отличие от других функциональных стилей. Жанры и основные подстили научного стиля речи.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Беседа-полилог о научном стиле. Знакомство с жанрами научной речи.

13

Особенности научного стиля на лексическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом уровнях.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Анализ текстов научного стиля, выделение языковых средств выражения.

14

Основные пласты лексики научной речи: общеупотребительные слова, общенаучная и терминологическая лексика.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Введение в активный словарь терминов по специальности.

15

Морфология и синтаксис научного стиля речи.

Рубежный контроль – тестовый контроль

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление микротекстов на заданную научную тему.

Всего

135 ч.

2 СЕМЕСТР

недели

Название темы

Форма организации обучения и кол-во часов

Задания

для СРО

1

Основные признаки научного текста. Структура, смысл и коммуникативные задачи текста. Микротема текста.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Со­ставление вопросов викторины «Что я знаю о своей науке?».

2

Данная и новая информация текста. Смысловое деление текста. Роль предложения в тексте. Прогрессия текста.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Формулирование тем с использованием специальной лексики. 

3

Компрессия как вид переработки научного текста. Основные виды и правила компрессии текста-первоисточника.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление кратких сообщений-монологов научного стиля.

4

План как форма записи научного текста. Составление плана в научной сфере. Виды планов.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Работа над составлением плана научного проекта по специальности.

5

Тезисы, виды тезисов в сфере науки. Тезирование научного текста.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление текстов научного стиля по опорным словам.

6

Конспект, его виды. Составление плановых, текстуальных, тематических и свободных конспектов.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление конспекта и тезисов текста по специальности.

7

Цитирование в научной сфере. Основные правила оформления цитат.

Рубежный контроль – контрольная работа

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Чтение текстов по специальности, беседа по содержанию текстов. 

8

Аннотация как жанр научного стиля, его виды. Аннотирование научных текстов. Особенности справочной аннотации.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление аннотации к статье по специальности.

9

Справочно-библиографическое описание. Структура библиографического описания.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Подготовка сообщения к научной конференции.

10

Реферат. Реферирование научных текстов. Виды репродуктивных и продуктивных рефератов.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Реферат «Наука современного Казахстана», «Ученые Казахстана».

11

Рецензия как жанровая разновидность научной речи Рецензирование научного текста. Структура научной рецензии.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Составление рецензии и отзыва к научной работе по специальности.

12

Отзыв о научной работе. Структура научного отзыва.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Анализ текста из учебника по специальности.

13

Резюме-выводы как текст вторичной информации. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Подготовка доклада по специальности. Обсуждение сообщений.

14

Понятие о подстилях научного стиля. Собственно-научный, научно-учебный и научно-популярный подстили.

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Преобразование текста научного подстиля в научно-популярный.

15

Культура речи. Речевой этикет. Формулы речевого этикета.

Рубежный контроль – контрольная работа

практ. – 3 ч.

СРО – 6 ч.

Защита реферата по научной теме по специальности.

Всего

135 ч.

6. Список основной и дополнительной литературы.

6.1. Основная литература:

  1. Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практический курс русского языка. – Алма-Ата: Рауан. 1992. – 173 с.

  2. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. – Алматы: Ана тiлi, 1993. – 143 с.

  3. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2006.

  4. Русский язык. Учебное пособие для студ. казахских отд. ун-тов (бакалавриат) / Под ред. К.К Ахмедьярова., Ш.К. Жаркынбековой. – Алматы: Қазақ университеті, 2008.

  5. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2000. – 256 с.

6.2. Дополнительная литература:

  1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1969.

  2. Баранов М.Т. Русский язык. Справочные материалы. – М., 1990Пособие по обучению профессиональной научной речи. – М.: Высшая школа, 1984.

  3. Насырова М.А. Практический курс русского языка. – Алма-Ата, 1990.

  4. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка (любое издание).

  5. Смирнова Ю.Г. Русский язык для технических вузов. – Алматы, 2009.

7. Контроль и оценка результатов обучения.

Планируется проведение текущего контроля в ходе практических занятий, контроль качества выполнения СРО, два рубежных контроля в форме письменного и устного опроса, итоговый контроль в форме комбинированного экзамена.

Текущий контроль

20 %

Контроль СРО

20 %

1-ый рубежный контроль (устный опрос)

10 %

2-ой рубежный контроль (коллоквиум)

10 %

Промежуточная аттестация

40 %

Всего

100 %

8. Политика академического поведения и этики.

Требования к студентам:

  • студент не имеет права без уважительной причины пропускать аудиторные занятия;

  • оправдательным документом при пропуске занятий могут являться медицинская справка, оформленная в соответствии с требованиями к подобного рода документам, и письменное разрешение деканата;

  • все пропущенные занятия студент должен отработать;

  • студент должен систематически готовиться к занятиям, выполнять все задания СРС;

  • выполненные задания СРС необходимо сдавать в сроки, указанные в графике СРС;

  • в случае затруднений при выполнении заданий СРС студент имеет право на дополнительные консультации преподавателя в указанное преподавателем время;

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры

«__1__»__сентября____2013г., протокол № __1__

Ф ЕНУ 703-07-12. Силлабус. Издание третье.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]