Filippova_V_P_Slovar_po_zoopsikhologii

ФИЛОГЕНЕЗ - историческое формирование группы организмов Понимается как процесс возникновения и исторического развития (эволюции) психики и поведения животных: возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества. Изучается зоопсихологией, этнопсихологией и др. науками. Основными проблемами выступают выделение главных этапов эволюции психики животных (в связи с особенностями среды обитания, строения нервной системы и т.д. одной из наиболее известных остается схема К.Бюлера - инстинкт-навыкинтеллект).

фирсов Л.А. - советский зоопсихолог и антрополог. Исследо­вание проводил по изучению поведения шимпанзе в естествен­ных условиях. Основной труд - «Память у антропоидов», Л., 1972. Особенно интересны были результаты, полученные в ре­зультате наблюдения за жизнью детенышей шимпанзе на одном из островов Онежского озера, где были созданы все условия на существования целой группы обезьян

фишелъ Вернер - немецкий ученый (xx ст.) - внес большой вклад в развитие зоопсихологии и сравнительной психологии Его основные труды «Психика и деятельность животных» (1938), «Структура и динамика психики» (1962), «Психология интеллекта и мышления» (1969) Фишель уделял большое вни­мание сравнительному исследованию психики высших живот­ных и обезьян. Изучал способности птиц к распознаванию ко­личеств, проблему мотивации поведения животных, роль эмо­ций («переживаний») в жизни животных (труд «От жизни к пе­реживанию» (1967)). Им было проведено большое количество зоопсихологических исследований, включающих большой диа­пазон животных - от моллюсков до приматов.

формы мышления животных - мышление животных имеет всегда конкретный чувственно-двигательный характер, это мышление в действии, причем эти действия всегда имеют предметно-отнесенный характер Это практический анализ и синтез, который при орудийной деятельности осуществляется в ходе непосредственного обращения с объектами, в ходе их об­следования, обработки и применения, (по Ладыгиной-Коте). Имеются две формы мышления животных: первая форма харак­теризуется установлением связей раздражителей (предметов и явлений), непосредственно воспринимаемых животным в ходе его деятельности. Это анализ и синтез в наглядно обозреваемой ситуации. Вторая форма характеризуется установлением связей между непосредственно воспринимаемыми раздражителями и ' представлениями (зрительными следами). Пример: шимпанзе в состоянии мысленно разлагать целые объекты на детали.

фриш Карл фон (1886-1982) - немецкий физиолог и этолог. Ос­новные исследования посвящены инстинктивному поведению животных. Расшифровал механизм передачи информации пче­лами («танцы пчел»). Основные труды - «Пчелы, их зрение, обоняние, вкус и язык», М., 1955; «Из жизни пчел», М , 1966

Х

хаксли Джулиан Сорелл (1887-1975) - английский биолог, фи­лософ. Основные труды посвящены общим вопросам эволюции, проблемам эмбриологии. Создатель синтетической теории эво­люции. Основной труд - «Язык животных», М, 1968.

хеннинг Юстус Христиан - австрийский профессор, в 1783 го­ду написавши книгу «О предчувствии у животных» Автор не просто сообщает об отдельных фактах из жизни животных, но и пытается дать им объяснение. Он не считает животных умными, сообразительными, или думающими существами, но полагает, что они способны довольно точно чувствовать, что уже про­изошло или должно произойти. Большое внимание автор также уделяет изучению работ древних ученых, в частности, Плугарха по проблемам жизни животных, естественной истории

Э

Элементарная сенсорная психика (по Леонтьеву) - это ста­дия, на которой деятельность животных «отвечает тому или иному отдельному воздействующему свойству (или совокупно­сти отдельных свойств) в силу существенной связи данного свойства с теми воздействиями, от которых зависит осуществ­ление основных биологических функций животных Соответст­венно отражение действительности, связанное с таким строени­ем деятельности, имеет форму чувствительности к отдельным воздействующим свойствам (или совокупности свойств), форму элементарного ощущения».

Эмбриогенез - развитие и созревание зародыша, эмбриона.

«Эмбриональное научение» более точно - «эмбриональная тренировка» - это индивидуальное «усвоение» и «прилажива­ние» видового опыта, те. инстинктивного поведения, в виде тренировки как процесса функционирования развивающегося органа или системы развивается на ранних этапах эмбриогене­за.

эндогенная активность - как внутренняя мотивация, опреде­ляется спонтанными процессами в ЦНС и состоит в преддиспозии к возникновению жизненно важных ситуаций («в случае чего - все готово»). В результате животное способно по перво­му сигналу незамедлительно и с максимальной пользой для се­бя реагировать на изменения в окружающей среде.

этология - наука о «биологии поведения, об общебиологиче­ских основах и закономерностях поведения животных» Поня­тие и основные принципы этологии сформулировал в 1895 г. Л.Долло. В задачи этологии входит изучение фило- и онтогене­за развития поведения животных, выявление значения поведе­ния как фактора их эволюции, индивидуальной и популяцион-ной адаптации (приспособление). Основное внимание при этом уделяется видотипичным (инстинктивным) компонентам пове­дения. Особое внимание этология уделяет биологическим (эко­логическим) механизмам поведенческих актов. Уточняет связи между видами и другими таксонами животных по признакам поведения. Этология также изучает отклонения поведения жи­вотных от нормы в экстремальных ситуациях.

Ю

ювеьмльный период - это игровой период развития поведения и психики животных. Свойственен только высшим млекопи­тающим.

Я

Язык и языковые возможности обезьян - принципиальная не­возможность обучения членораздельному языку, нет абстракт­ных понятий, нет слов, членораздельной речи, нет кодов, обо­значающих предметные компоненты среды, их качества или от­ношения между ними вне конкретной ситуации. Язык живот­ных (обезьян) информирует прежде всего о внутреннем состоя­нии организма, это всегда «закрытая», генетически фиксиро­ванная система, состоящая из определенного вида органическо­го количества сигналов, имеющих видогипичную характери­стику.