- •1. Государственный образовательный стандарт учебного предмета «Физическая культура и здоровье».
- •1. Цель изучения предмета
- •2. Задачи изучения предмета
- •I ступень общего среднего образования
- •II ступень общего среднего образования
- •III ступень общего среднего образования
- •3. Содержание образования
- •II ступень общего среднего образования
- •III ступень общего среднего образования
- •Требования к уровню подготовленности учащихся Требования к уровню подготовленности учащихся за период обучения на уровне общего базового образования.
- •Требования к уровню подготовленности учащихся за период обучения на уровне общего среднего образования.
- •Учебная программа Для общеобразовательных учреждений физическая культура и здоровье V-XI классы
Учебная программа Для общеобразовательных учреждений физическая культура и здоровье V-XI классы
Пояснительная записка: общая характеристика учебного предмета, комментарии к разделам, цель, задачи
Цель – формирование с учетом возрастных особенностей физической культуры личности и оздоровление учащихся.
Задачи:
Образовательные
Воспитательные
Оздоровительные
Развивающие
Прикладные
Разделы программ 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов:
Распределение часов
Базовый компонент - обязательный
Знания
Основы видов спорта: легкая атлетика, гимнастика, акробатика, лыжная подготовка, кроссовая подготовка, спортивные игры (баскетбол, футбол, гандбол, волейбол)
Тестирование, шкалы оценки уровня развития двигательных качеств
Вариативный компонент – может использоваться с учетом интереса и материально технической базы учреждения (плавание, аэробика, атлетическая гимнастика, баскетбол, гандбол, волейбол, футбол, настольный теннис, конькобежная подготовка
Домашние задания
Требования к учащимся, оканчивающим базовую школу
3. Содержание учебного материала. Требования к учащимся, оканчивающим начальную, базовую, среднюю общеобразовательную школу. Общеучебные умения и навыки, универсальные способы деятельности, подлежащие усвоению на каждой ступени общего среднего образования. Направленность учебных программ на формирование компетенций, необходимых для самостоятельного использования средств физической культуры