- •Периодические издания:
- •Тема 3. Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задачи:
- •Тема 4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков в модели is-lm. (2 часа)
- •Ключевые термины
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задачи:
- •Тема 5 Бюджетно-налоговая (фискальная) политика
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Ключевые термины
- •Темы рефератов:
- •Дополнительная литература к теме:
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи:
- •Тема 6. Денежно-кредитная (монетарная) политика
- •Задачи:
- •Тема 7. Совокупное предложение и кривая Филипса
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты и задачи:
- •Тема 8. Стабилизационная политика
- •Ключевые термины:
- •Темы рефератов
- •Дополнительная литература к теме:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты и задачи:
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике
- •Темы рефератов:
- •Дополнительная литература к теме:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты и задачи:
- •Тема 9 Экономический рост
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты и задачи:
- •Тема 10 Социальная политика государства (2 часа)
- •Ключевые термины
- •Темы рефератов:
- •Дополнительная литература к теме:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема 11. Трансформационная экономика
- •Ключевые термины
- •Темы рефератов:
- •Дополнительная литература к теме:
- •Вопросы для обсуждения:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Белорусский государственный экономический университет»
ПЛАНЫ
СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
и методические рекомендации
по курсу
«МАКРОЭКОНОМИКА»
для студентов дневной формы обучения
факультетов ФМЭО, ФЭУТ, ФМ, ФМК
на 2013-2014 учебный год
МИНСК 2013
Основная литература по курсу:
Макроэкономика: учебное пособие /А.В.Бондарь, В.А.Воробьев и др. – Мн.: БГЭУ, 2007. – 415 с.
Макроэкономика: учебное пособие / под ред. В.А.Воробьева. – Мн.: БГЭУ, 2009. – 270с.
Дополнительная литература по курсу:
Абель, Э. Макроэкономика : учебник для слушателей, обучающихся по программам "Мастер делового администрирования" / Э. Абель, Б. Бернанке . - 5-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2010. - 762 с.
Бланшар, О. Макроэкономика : учебник / О. Бланшар ; пер. с англ. под науч. ред. Л.Л. Любимова ; Гос. ун-т Высшая школа экономики. - Москва : Издательский дом Государственного университета - Высшей школы экономики, 2010. - XVIII, 652, [1] с
Вечканов, Г.С. Макроэкономика / Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова. - 8-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2010. - 285 с.
Макроэкономика: социально ориентированный подход: / под ред. Э.А. Лутохиной. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : ИВЦ Минфина, 2010.
Макроэкономика: учеб. пособие /под ред. Л.П.Зеньковой. – Минск : ИВЦ Минфина, 2013. – 448 с..
Национальная экономика Беларуси : учебник для студентов учреждений высшего образования по экон. спец. / [В.Н. Шимов и др.] ; под ред. В.Н. Шимова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Минск : БГЭУ, 2012. - 649, [1] с.
Тарасевич Л.С. Макроэкономика. / Л. С. Тарасевич, П. И. Гребенников, А. И. Леусский; Санкт-Петербургский гос. ун-т экономики и финансов. - Москва: 2007. - 654 с. http://economicus.ru/site/grebenikov/E_Macro/index.html
Периодические издания:
Белорусский экономический журнал
Вестник БГЭУ
Финансы, учет, аудит. http://www.minfin.gov.by/rmenu/magazine/
Банковский вестник.http://www.nbrb.by/bv/
Белорусы и рынок http://www.belmarket.by/
Национальная экономическая газета http://www.neg.by/
Статистический ежегодник Республики Беларусь, 2013 http://belstat.gov.by/
Тема 1. Введение в макроэкономику.
(2 часа)
Предмет макроэкономики, цели макроэкономического регулирования. Макроэкономическая политика.
Особенности макроэкономического анализа. Макроэкономические модели и переменные.
Модель круговых потоков. Основные макроэкономические тождества.
Ключевые термины
Макроэкономика, цели макроэкономического регулирования, макроэкономическая политика, агрегирование, домашние хозяйства, предпринимательский сектор, государственный сектор, заграница, рынок товаров и услуг, рынок труда, денежный рынок, финансовый рынок, макроэкономическая модель, экзогенные и эндогенные переменные, реальные и номинальные величины, потоки и запасы, закрытая и открытая экономика, статические ожидания, адаптивные ожидания, рациональные ожидания.
Темы рефератов:
1. Основные макроэкономические проблемы Республики Беларусь
Дополнительная литература к теме:
Основные тенденции социально-экономического развития Республики Беларусь. Министерство экономики. http://www.economy.gov.by/ru/macroeconomy/analiz_vypolnenia_parametrov
Артюгин, В. Во сколько обошлась "стабилизация" 2012 года? / В.Артюгин // Валютное регулирование и ВЭД. - 2013. - № 2
Ермак, Д. Промышленный спад и потребительский бум / Д. Ермак // Финансы, учет, аудит. - 2013. - N 5. - С. 10-13.
Вопросы для обсуждения:
Как менялись представления о необходимости государственного регулирования в различных школах макроэкономики?
Чем отличаются методы макроэкономического анализа от методов микроэкономики?
Каковы наиболее актуальные макроэкономические проблемы в Республике Беларусь?
Какие сектора взаимодействуют в макроэкономике, и какую роль они выполняют?
Как связана модель кругооборота с основными макроэкономическими тождествами?
Задачи:
Валовой национальный доход составляет 5000, располагаемый доход – 4100, дефицит государственного бюджета равен 200, потребительские расходы – 3800, чистый экспорт равен -100. Определить величину сбережений, валовых инвестиций, государственных закупок.
Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели (4 часа)
Методологические основы классической модели макроэкономического равновесия.
Товарный рынок в классической модели. Сбережения и инвестиции в классической модели.
Рынок труда в классической модели. Агрегированная производственная функция.
Денежный рынок в классической модели. Количественная теория денег и общий уровень цен.
Классическая модель в целом. Роль государства в классической модели.
Ключевые термины
Классическая школа в макроэкономике, закон Ж.Б.Сэя, реальная заработная плата, агрегированная производственная функция, классическая дихотомия, нейтральность денег, количественная теория денег, уравнение денежного обмена И.Фишера, скорость обращения денег, реальные денежные остатки, коэффициент предпочтения ликвидности, золотой стандарт.
Вопросы для обсуждения
Почему в классической модели условием равновесия товарного рынка является равенство сбережений инвестициям?
На каком рынке в классической модели определяется размер выпуска?
На каком рынке в классической модели определяется уровень цен?
Возможна ли добровольная безработица в классической модели?
Как вы понимаете выражение «Уравнение количественной теории как модель совокупного спроса»?
Задачи:
1. Функция инвестиций имеет вид: I = 50 – 100i, функция сбережений: S = –20 + 250i. Агрегированная производственная функция характеризуется формулой Y=2L1/2. Номинальное количество денег в обращении М = 600. Скорость обращения денег v = 5/3. Реальная ставка заработной платы в условиях полной занятости w = 0,025. Определите равновесный уровень цен и объем занятости; равновесное значение процентной ставки и реальный объем национального производства в условиях общего макроэкономического равновесия.
2. Рассмотрим экономику, в которой производственная функция задана формулой: Y=5L ½ K ½. Спрос и предложение на рынке труда заданы соответственно:Ld=1000-2w/pиLs=250+2w/p. Запас капитала составляет 1600 ед. Инвестиции и сбережения на финансовом рынке определяются:I=1200-20rиS=500+50r. Государственные расходы, налогообложение, внешняя торговля отсутствуют. Номинальная денежная масса в обращении составляет 1250, скорость обращения денег равна 4 оборота в год.
а) Определить параметры макроэкономического равновесия: реальную заработную плату w/p, численность занятых L, размер выпуска Y, равновесную процентную ставку r, размер сбережений, инвестиций и потребления, уровень цен p и номинальную заработную плату w.
б) Как изменится равновесие, если в результате притока мигрантов в страну предложение труда примет вид: Ls=800+2w/p. Проиллюстрируйте данную ситуацию графически.
в) Что произойдет в данной экономике, если Центральный банк увеличит предложение денег до 1500 ден. единиц (при первоначальных условиях). Почему объем выпуска не изменился?