1. П-логия как наука, ее предмет, задачи и роль в общ-ной жизни. П-логия и др.Науки об обществе.

Политология – наука о полит отн-ниях, полит деят-сти людей, сущности, формах, методах закон-стях развития и исп-ния полит власти. Объект пол-ии –полит сфера общества, полит действ-ость во всех её проявлениях. Предмет – закономерности возникновения, функ-ния и развития полит власти, формы и методы её проявления в опр границах полит дейст-сти.

Первые формы специализ-ого отображения и осмысления мира политики сформ-сь 2,5 тыс лет назад и сущ-ли преимущ-но в религиозно-миф -ой форме. Их основу составляли идеи о божественном происхождении и организации власти.В сер 1-ого тыс до нэ в связи с творчеством Конфуция, Платона, Аристотеля, Цицерона появл-ся 1-ые полит категории, дефиниции, а затем и целые концепции, носящие философско-этичесую форму. Наиболее четкое размежевания полит науки от богословия, филос, права, этики, истории осущ-ил в 16 в Макиавелли. Он выделил полит иссл-ния в качестве самост научного направления, сформ-ал предмет и метод. Он по праву счит-ся одним их основателей полит науки. С сер 19в обозначился новый этап в становлении пол. В 1857 нач-ся чтения курса лекций по полит теории в Колумбийском колледже. В начале 20 в процесс выделения полт в самост дисциплину в осн завершился. Образовались её важнейшии нац школы, напрвления и центры. В 1903 – Американская ассоциация полит науки, 1949 – Междунар асс пол науки.1948 – ЮНЕСКО реком-ал курс полит для изучения в унив. Как учебна дисциплина пол окончательно утв-ся в сер 20 в.

Существует давняя связь пол-логии с:

1. Экономикой - без знания эк-ки сегодня невозможно понять суть пол-их отн-ний в обществе. Она дает соответ-щее обоснование реализации эк-их интересов со стороны различных соц.групп; распределение власти в обществе зависит от способа пр-дства и отн-ний собств-ти, господствующих в обществе. В то же время п-ка может оказ-ть воздействие на развитие эко, содействовать ей или тормозить.

2. Исторической наукой - дает ключ к пониманию изменений полит. институтов и норм в процессе эволюции общества.

3. Юридической наукой – т.к. правовые и полит. отношения тесно переплетены друг с другом. Полит.власть не может функц-ровать без правового оформления.

4. Соц-ой психологией - изучаемые соц. психологией занимают большое место в изучении полит. явлений, ибо связаны с исслед-ями конкретных действий участников полит. процесса, изучением мотивации полит. поведения и настроения.

5. Философией - которая изучает ценностные аспекты властных отношений и дает мировоззренческое обоснование направленности полит. явлений и процессов.

6. Полит.социологией - изучающей систему взаимодействия политики с соц. средой, и уделяющей ! внимание изучению соц. структуры общества.

Таким образом в системе гуманитарных знаний п-логия объединяет и синтезирует выводы других наук, и на базе их выстраивает исследования и обеспечивает объект-ые знания о политических системах.

2. Функции и методы политологии.

В пол исп-ся широкий спектр методов- совокупность способов, приёмов получения научного знания, орг-ции и проведения иссл-ния. Диалектический метод –способ, приём, при кот процессы и явл-ния полит жизни рассматриваются с учетом их становления и развития, во взаимосвязях друг с другом и с процессами и явлениями, происход в др областях жизни общества. Кроме общего щироко исп-ся частные методы. Социологический – совокупность приемов и способов, напр-ых на сбор и накопление инф о реальной полит жизни путём проведения стат выборок, изучения док, анкетир-ния, опросов, провеления лок экспер. Системный метод – подход к иссл-нию политики как целостнго, сложного, динамично развивающегося общественного явления. Бихевиоральный метод направлен на выявления, изучение и объяснение форм, особенностей, мотивов и факторов, влияющих на полит поведение разл общностей людей, полит элиты и лидеров, их общест-ого умонастроения, ориентации, позиции по важнейшим полит вопросам. Метод начал применятся с 20-30-хгг 20в. Сравнительный м – сопоставление характерных для каждого общества полит систем, режимов, моделей гос, полит культуры, однотипных полит ситуаций, для того чтобы опр их кач и струк-ые хар-ки, спец-ие особ-сти, различия и точки схождения, выработать унив модели, нормы.

Ф-ции: 1. описательная. Полная, всесторонняя, реалистическая оценка сложившейся в обществе ситуации 2 .объяснительная. Даёт ответы на вопросы «В силу каких причин выявл-ая полит реальность могла иметь место, и почему именно данные процессы возникли в обществе.»

3. прогностическая. Разработка вероятного знания относительно того, какой будет полит дейст-ость в буд. 4. инструментальная. Разработка опр рекомендаций, правил для политиков, принимающих полит решения. 5. мировоззренческая(ф-ция социализации). Форм-ние соц познания, развитие полит культуры граждан. 6. методологическая. Разработка способов и методов.