
- •3. Системы органов человека (Часть 1)
- •Слюнные железы
- •Микрофлора в пищеварительном тракте и ее функция
- •Взаимодействие систем, влияющее на развитие заболеваний
- •(Слайд 14)
- •(Слайд 15)
- •(Слайд 20)
- •(Слайд 23)
- •(Слайд 24)
- •(Слайд 25)
- •(Слайд 31)
- •(Слайд 32)
- •(Слайд 33)
- •Обо что бьется сердце?
- •(Слайд 34)
- •(Слайд 30)
- •(Слайд 44)
- •(Слайд 48)
- •(Слайд 49)
- •(Слайд 50)
- •(Слайд 56)
- •(Слайд 57)
- •Периферическая нервная система
(Слайд 50)
Ее делят на две части симпатическую и парасимпатическую.
Возбуждение симпатической нервной системы способствует интенсивной деятельности организма; возбуждение парасимпатической, наоборот, способствует восстановлению затраченных организмом ресурсов. На многие органы симпатическая и парасимпатическая системы оказывают противоположное влияние, являясь функциональными антагонистами.
Так, под влиянием импульсов, приходящих по симпатическим нервам, учащаются и усиливаются сокращения сердца, повышается давление крови в артериях, расщепляется гликоген в печени и мышцах, увеличивается содержание глюкозы в крови, расширяются зрачки, повышается чувствительность органов чувств и работоспособность центральной нервной системы, суживаются бронхи, тормозятся сокращения желудка и кишечника, уменьшается секреция желудочного сока и сока поджелудочной железы, расслабляется мочевой пузырь и задерживается его опорожнение.
Под влиянием импульсов, приходящих по парасимпатическим нервам, замедляются и ослабляются сокращения сердца, понижается артериальное давление, снижается содержание глюкозы в крови, возбуждаются сокращения желудка и кишечника, усиливается секреция желудочного сока и сока поджелудочной железы и др.
Нервная система функционирует по рефлекторным (бессознательным) и сознательным механизмам.
Рефлекс представляет собой ответную реакцию организма на внешнее или внутреннее воздействие и распространяется по рефлекторной дуге. Рефлекторные дуги - это цепи, состоящие из нервных клеток. Простейшая рефлекторная дуга представляет собой афферентный нерв, получающий информацию от рецептора и передающий её в спинной мозг, и эфферентный нерв получающий сигнал от спинного мозга и передающий её к определенному органу. При этом информация не обрабатывается головным мозгом, и ответная реакция наступает очень быстро. Например отдергивание пальцев от источника высокой температуры.
Другая часть информации поступает через спинной мозг в головной мозг, обрабатывается им и полученный в результате обработки сигнал передаётся назад через спинной мозг эфферентным нервам. Так осуществляется сознательная деятельность нашей нервной системы. Этот путь намного длиннее и дольше, но благодаря ему мы способны решать сложные задачи.
Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга.
(Слайд 51)
Спинной мозг представляет собой ствол из нервной ткани, проходящий внутри позвонков позвоночника. Существует 31 пара спинномозговых нервов, отходящих от спинного мозга и разветвляющихся по пути в мышцы, кожу и к органам тела кроме органов головы. Основные функции спинного мозга - управление рефлексами тела и передача информации от периферической нервной системы в головной мозг.
(Слайд 52)
Головной мозг, расположенный в черепной коробке, также подразделяется на отделы – передний мозг, ствол мозга, и мозжечок. Важнейшим центром нервной деятельности является кора больших полушарий, относимая к переднему мозгу.
В головном мозге находятся центры вкуса, обоняния, зрения, осознанного движения, сосудистый и дыхательный центры и большое количество других структур, функции которых охватывают регуляцию деятельности всех органов человека.
(Слайд 53)
Передний мозг разделен на две половины - правое и левое полушария головного мозга. Полушария контролируют наши движения, мышление, память, эмоции, чувства и речь. В коре и подкорке переднего мозга хранятся программы работы всех систем организма.
Когда нервные окончания выходят из мозга, они перекрещиваются - переходят с одной стороны на другую. Это означает, что нервы, которые отходят от правого полушария, контролируют левую половину тела.
Левое полушарие контролирует логическое мышление и память, правое – эмоциональное восприятие.
(Слайд 54)
Каждое полушарие делится на 4 области, называемые:
-
Лобная доля;
-
Височная доля;
-
Теменная доля;
-
Затылочная доля.
В лобной доли содержатся участки, которые управляют особенностями личности, мышлением, памятью и поведением. В задней части лобной доли находятся области, контролирующие движения и чувства.
Височная доля контролирует поведение, память, слух, зрение и эмоции. Также здесь расположена зона эмоциональной памяти.
Теменная доля отвечает, в основном, за все, что связано с языком.
В затылочной доле находится зрительный центр мозга.
Задний мозг (мозжечок)
Задний мозг также называют мозжечком. Он контролирует равновесие и координацию деятельности всех мышц.
(Слайд 55)
Ствол мозга контролирует функции организма, о которых мы обычно не думаем. Давление крови, глотание, дыхание, сердцебиение – все перечисленное управляется этой областью. 2 основные части ствола мозга называются мост и продолговатый мозг. Ствол мозга также включает в себя небольшую площадь выше моста, называемую средний мозг. Ствол мозга, также как и спинной мозг имеет 10 пар нервных окончаний связанных непосредственно с органами головы и шеи. Остальные отделы головного мозга не имеют непосредственной связи с органами.
Ствол головного мозга, в том числе, является частью мозга, которая соединяет передний мозг (большие полушария) и мозжечок со спинным мозгом. Все нервные волокна, выходя из мозга, проходят через мост, далее следуя в конечности и туловище.
Желудочки - это пространства внутри мозга, наполненные жидкостью, называемой спинномозговой, сокращенно - ликвором. Желудочки соединяются с пространством в центре спинного мозга и с мембранами, покрывающими мозг (мозговыми оболочками). Так, жидкость может циркулировать вокруг головного мозга, через него, а также вокруг спинного мозга. Жидкость представляет собой, в основном, воду с небольшим количеством белка, сахара (глюкозы), белых кровяных клеток и небольшого количества гормонов.
https://www.youtube.com/watch?v=Q-gAXMMwT3Y
https://www.youtube.com/watch?v=uNHye_1wukM
ПУТИ РАЗВИТИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ