- •Міністерство фінансів україни
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •Тема. Некласична філософія хх століття: основні напрямки та їх особливості.
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •Тема. Проблема єдності світу.
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •2. Формування і розвиток філософського поняття матерії.
- •Тема. Сутність та структура свідомості.
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •Тема. Проблеми істини
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •Наукове пізнання
- •Тема. Проблема людини в філософії.
- •Література:
- •Методичні рекомендації студентам
- •Основні вимоги знань та умінь
- •Питання до іспиту
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації до семінарських занять «Основи філософських знань»
Міністерство фінансів україни
Український державний університет фінансів і міжнародної торгівлі
Донецька філія
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
Методичні рекомендації
до семінарських занять
з дисципліни "Основи філософських знань "
для студентів II курсу денного відділення
спеціальності 5.03050801 «Фінанси і кредит»
освітньо-кваліфікаційного рівня "молодший спеціаліст"
Донецьк 2010.
Укладач: Василенко О.В., викладач Донецької філії УДУФМТ
Рецензент: Малярчук Н.Г., к.і.н., викладач Донецької філії УДУФМТ
Затверджено на засіданні кафедри
соціально-гуманітарних дисциплін
Протокол №_____ від__________2010р.
Зав.кафедрою_________Малярчук Н.Г.
ВСТУП
Загальна філософія є узагальненою філософською думкою людства. Ідейною основою сучасної філософії є загальнолюдські цінності і пріоритети. Вивчення філософії стає однією з головних передумов входження кожної молодої людини в загальнокультурний світовій процес.
У планах семінарських занять увага приділяється висвітленню найбільш важливих проблем філософії та проблем, що мають дискусійний характер.
Підготовка до семінарського заняття повинна включати засвоєння: лекції викладача, яка є основою знань; підручника, або навчального посібника, в яких відображені певні питання теорії і практики що що доповнюють лекційний матеріал; монографій та філософських творів з проблем, що вивчаються; філософських категорій з якими можна ознайомиться у філософському словнику.
Крім того, до семінарського заняття студент може підготувати: індивідуальне оповідання або реферат.
Повідомлення і реферати розширюють кругозір студентів, поглиблюють науковий інтерес до філософської спадини, праць відомих філософів.
Активна участь у семінарських заняттях вивчення літератури, підготовка повідомлень і рефератів забезпечить успішну підготовку студентів з курсу “Основи філософських знань ”.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
№ з/п |
Найменування розділів і тем |
Всього годин |
Кількість годин | |||
АУДИТОРНИХ |
самостійна робота | |||||
лекції |
практичні, семінарські заняття |
лабораторні заняття | ||||
1 |
Предмет і система філософії |
4 |
2 |
|
|
2 |
2 |
Філософія Стародавнього світу. |
4 |
2 |
|
|
2 |
3 |
Філософія середніх віків та доби Відродження |
2 |
2 |
|
|
|
4 |
Філософія нового часу та Просвітництва. |
4 |
2 |
|
|
2 |
5 |
Німецька класична філософія |
2 |
2 |
|
|
|
6 |
Німецька класична філософія і сучасне бачення світу. |
4 |
|
2 |
|
2 |
7 |
Сучасна філософія |
2 |
2 |
|
|
|
8 |
Некласична філософія ХХ століття: основні напрямки та їх особливості. |
4 |
|
2 |
|
2 |
9 |
Українська філософія |
4 |
2 |
|
|
2 |
10 |
Проблеми онтології |
2 |
2 |
|
|
|
11 |
Проблема єдності світу. |
3 |
|
2 |
|
1 |
12 |
Сутність та структура свідомості. |
3 |
|
2 |
|
1 |
13 |
Діалектика та її альтернативи. |
2 |
2 |
|
|
|
14 |
Проблеми гносеології |
2 |
2 |
|
|
|
15 |
Проблеми істини |
4 |
|
2 |
|
2 |
16 |
Проблеми соціальної філософії |
2 |
2 |
|
|
|
17 |
Проблема людини в філософії. |
4 |
|
2 |
|
2 |
18 |
Глобальні проблеми людства і людина |
2 |
2 |
|
|
|
|
Разом |
54 |
24 |
12 |
|
18 |
Тема. Німецька класична філософія і сучасне бачення світу.
Мудрість, розглянута теоретично, означає пізнання вищого блага, а розглянута практично – відповідність волі з вищим благом.
І.Кант
План
1.Концепція суб’єкта в філософської системі Канта та його соціально-етичні погляди.
2.Субєктивний ідеалізм Фіхте та натурфілософія Шеллінга.
3. Об’єктивний ідеалізм і діалектика Гегеля.
4. Антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.