Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Навчально-науковий інститут телекомунікацій та інформатизації

КАФЕДРА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Методична розробка

Для проведення лекції з навчальної дисципліни “Глобальна інформаційна інфраструктура”

Модуль 1 Основи глобальної інформаційної інфраструктури

ТЕМА 1. Загальні відомості та визначення ГІІ

Лекція 1. Заняття 1. Вступ до дисципліни ГІІ

КИЇВ – 2014

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Навчально-науковий інститут телекомунікацій та інформатизації

КАФЕДРА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідуючий кафедрою

____д.т.н., професор В.В.Вішнівський

(підпис, прізвище)

“ ____ “ _____________ 2014 року

о

Методична розробка

Для проведення лекції з навчальної дисципліни “ Глобальна інформаційна інфраструктура ”

Модуль 1 Основи глобальної інформаційної інфраструктури

ТЕМА 1. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ГІІ

Лекція 1. Заняття 1. Вступ до дисципліни ГІІ

Обговоренo на засіданні кафедри

Протокол №

« » 2014 р. .

.

КИЇВ – 2014

НАВЧАЛЬНІ ТА ВИХОВНІ ЦІЛІ

1. Засвоїти актуальність та структуру дисципліни ГІІ.

2. Вивчити основні терміни, поняття інформаційної мережі, її послуги та служби.

ЧАС: 2 навчальних години

МІСЦЕ: ауд 210.

УЧБОВО-МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

1. Комплект слайдів до лекції № 1.

2. Навчальний сайт.

РОЗПОДІЛ ЧАСУ ЗАНЯТТЯ

Вступна частина 5 хв.

Перевірка підготовки студентів до заняття 5 хв.

Навчальні питання

1. Мережі та системи телекомунікацій 25 хв.

2. Поняття інформаційної мережі. 30 хв.

3. Послуги інформаційної мережі, служби та платформи

надання послуг 20 хв.

Висновок, завдання на СРС 5 хв.

Виконати самостійне завдання № 1.

1. Вивчити питання лекції

2. Скласти особистий підручний словник термінології з дисципліни ГІІ.

Література:

1. Стеклов В.К., Беркман Л.Н. Телекомунікаційні мережі. Київ, “Техніка”, 2001-с.5-13.

4. Оліфер В.Г. Комп’ютерні мережі. Принципи, технології, протоколи. Посібник для Вузів. 2-е вид. –СПБ. Пітер. 2005. -с.22-34.

Текст лекції

0. Вступ

Предмет навчальної дисципліни:

• глобальна інформаційна структура як продукт інформаційної революції, що призводить до зміни як телекомунікаційних та комп’ютерних технологій, так і збільшення послуг, що надаються абонентам;

• основні складові частини глобальної інформаційної інфраструктури у процесі динамічних змін;

• сучасні інформаційні технології та нові послуги, що використовуються або плануються до використання у сфері комп’ютерних та телекомунікаційних мереж.

Мета вивчення навчальної дисципліни:

• з’ясування фундаментальних понять, що відносяться до глобальної інформаційної інфраструктури з точки зору вивчення технологій спеціалістами з телекомунікацій;

• опанування основними термінами, категоріями, базовими знаннями із сучасної теорії телекомунікаційних та комп’ютерних систем, використання і оцінювання у своїй практичній діяльності виробничих, проектних та наукових задач з використанням сучасних знань галузі телекомунікацій;

• сформувати у випускників активну позицію (за вимогами до сучасних спеціалістів), спрямовану на практичну реалізацію важливих завдань – інформатизації держави та входження до глобальної інформаційної інфраструктури.

Завданнями навчальної дисципліни є формування

наступних умінь:

• вміти характеризувати основні поняття глобальної інформаційної інфраструктури, структурні та функціональні схеми як глобальної інформаційної інфраструктури в цілому, так і таких складових частин як транспортна мережа, інтелектуальна мережа, мережа NGN;

• вміти проводити аналіз сучасних інформаційних технологій, визначати їх місце у інформаційному просторі, аналізувати переваги та недоліки кожної технології, проводити аналіз та синтез структур телекомунікаційних та комп’ютерних технологій;

• розбиратися в послугах, що надають різні мережі телекомунікацій і знати можливості сучасних інфокомунікаційних та комп’ютерних мереж для абонентів.

Розподіл навчального часу за семестрами та видами занять

Семестр	Кредити	Всього годин	Розподіл навчального часу за видами занять						Семестр атест.
			Лек.	Лабор.	Практ.	КМК	СРС
9, 12	4	120	18	14	16	2	72	залік
Усього	4	120	18	14	16	2	72