134336-247228

Задание 15. Укажите, к какой части речи относится каждое изсловтекста. Какое грамматическое значение характеризует каждую часть речи? Относится часть речи к знаменательным, полузнаменательным или служебным словам? Какие грамматические категориисвойственныслову? Каковасинтаксическаяфункциязнаменательных слов в данном тексте?

Например: услышал – глагол, обозначает процесс, знаменательное слово, имеет грамматические категории вида, залога, переходности, наклонения, времени, рода, числа; выполняет синтаксическую функцию сказуемого.

Сегодня первый снегопад Под вечер начался. В лебяжий пух разобран сад. Дорога в перьях вся (В. Тушнова).

ПРОВЕРОЧНАЯРАБОТА

Задание 1. Выберите правильное утверждение: 1) Грамматика – наука о частях речи.

2)Морфология изучает грамматические свойства слов.

3)Грамматические значения передаются через грамматическуюформу.

4)Бинарной является грамматическая категория наклонения.

5)Супплетивизм относится к аналитическому способу выражения грамматического значения.

6)Местоимение – знаменательная часть речи.

7)Категория числа может выражаться различными способами.

8)Грамматическая категория рода имеется у всех знаменательных частей речи.

Задание 2. Найдите лишнее слово (не является членом парадигмы):

1) три, тремя, трое; 2) искусный, искусная, искусственный; 3) выносить, выносив, вынеси; 4) взрослый, взрослее, повзрослевший; 5) второму, вторым, по-второму; 6) лисичкин, лисий, лисьему; 7) записывая, записавший, будузаписывать; 8) высоченный, высокого, высокая; 9) студенты, студенчеством, остудентах; 10) умен, умнейший, умничавший.

Задание 3. Определите типы парадигм предложенных слов по количеству возможных форм. Обозначьте следующим образом: полная – П, неполная – Н, избыточная – И.

1) небо, 2) шахматы, 3) дно (ведра), 4) молодежь, 5) восемь, 6) слепой, 7) зеленый, 8) рад, 9) победить, 10) одна.

11

Задание4. Определитеналичиеграмматическихзначенийчисла у ряда слов. Обозначьте следующим образом: ГЗ числа отсутствует – 0; имеют только одну форму числа – 1; имеют две формы числа – 2.

1) ворота, 2) приносят, 3) улетая, 4) ваш, 5) один, 6) молоко, 7) пел, 8) семеро, 9) решать, 10) трижды.

Задание 5. Подберите исходное слово парадигмы. Образец рассуждения: разворачивающимся (разворачиваю-

щийся, разворачивать, разворачиваться). Разворачивающимся – возвратное причастие (так как есть постфикс -ся) несовершенного видавтворительномпадеже, поэтому исходноесловопарадигмы – возвратный глагол несовершенного вида – инфинитив разворачиваться, эти слова – члены одной парадигмы.

Образец записи: разворачивающимся – разворачиваться.

1) Изгоняемого (изгоняемый, изгонять, изгнать); 2) неподвижны (неподвижен, неподвижна, неподвижный); 3) столиками (столик, стол, столики); 4) полейте(полей, поливать, полить); 5) к нему (его, он, я); 6) четырьмя (четверо, четвертый, четыре); 7) разудалому (удалой, удаль, разудалый); 8) детворой(дети, дитя, детвора); 9) никому (никем, никого, никто); 10) бусинками (бусы, бусинки, бусинка).

Задание 6. Образуйте формы множественного числа и определите способы выражения грамматического значения. Письменный ответ оформите следующим образом: А – средство выражения – флексия; АБ – флексия и суффикс; АВ – флексия и мена суффиксов; АГ – флексия и чередование гласных и согласных; Д – супплетивный способ; Е – другая лексема.

Образец: котенок – котята (АВ), брат – братья (АБ).

1) море, 2) горожанин, 3) зайчонок, 4) лист (дерева), 5) человек, 6) новое пальто, 7) чудо, 8) дно, 9) шел, 10) ходишь.

Задание 7. Приведите примеры (не менее 5) слов с аналитическим способом выражения грамматического значения. Назовите грамматические формы слов.

Задание 8. Укажите частеречность всех слов в предложении. Подчеркните слова в соответствии с выполняемой синтаксической функцией.

12

1) Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож. 2) Русский, что увидит, то и сделает. 3) Сколько волка ни корми, он всё в лес смотрит. 4) Маленькое дело лучше большого безделья. 5) У семи нянек дитя без глазу.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное – класс знаменательных слов, объединяющий слова с общекатегориальным значением предметности, которое выражается при помощи категорий рода, числа, падежа, одушевленности и неодушевленности. В предложении имя существительное выступает в функции морфологизированного (наиболеетипичнаяфункция) подлежащегоидополнения.

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕРАЗРЯДЫ ИМЕНСУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Лексико-грамматические разряды имен существитель-

ных – это группы существительных со сходными лексико-семан- тическими значениями и грамматическими особенностями.

13

Продолжениетаблицы

14

15

КАТЕГОРИЯОДУШЕВЛЕННОСТИ / НЕОДУШЕВЛЕННОСТИ ИМЕНСУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Понятия«одушевленный», «неодушевленный» преимущественно совпадают с бытовым представлением о живом (люди, животные) и неживом (предметы, явления, события). Однако это прежде всего грамматическая категория, которая имеет специфику выражения в формах винительного падежа множественного числа существительных, и потому есть случаи несовпадения лексического значения «живой / неживой» и грамматической категории одушевленности / неодушевленности.

16

В лингвистической литературе существуют различные точки зренияоналичиикатегорииодушевленности / неодушевленностиу существительных, имеющих только формы единственного числа, типа детвора, студенчество, молодежь. Одни лингвисты (Л.Л. Буланин, М.И. Конюшкевич) считают, что эти существительные стоятвнеграмматическихотношенийпоодушевленности / неодушевленности, другие (Т.Г. Козырева, Л.А. Шевченко, школьная грамматика) относят такие слова к категории неодушевленных существительных.

Взаимосвязьлексическихиграмматическихзначенийприопределениикатегорииодушевленности / неодушевленностипредставленаввышеприведеннойтаблице.

ЗАДАНИЯ

Задание 1. Отметьте ГЗ, присущие имени существительному: 1) лицо, 2) число, 3) падеж, 4) время, 5) род, 6) вид, 7) наклонение.

Задание 2. Перечислите небинарные ГК существительного.

17

Задание 3. Укажите словоизменительные ГК существительного.

Задание 4. Перечислите формальные признаки имен существительных. Для ответа используйте статью Л.В. Щербы «О частях речи в русском языке» (Приложение 3).

Задание5. Выпишитеслова, которыеявляютсясуществительными, и докажите их принадлежность к этому классу слов.

Жизнь, завтра, завтрак, ожидание, зелень, зеленый, зеленеть, смех, ура, обрыв, много, синева, посеребрить, авиа, переход, прыжок, прыг, двойка, удваивать, двойной.

Задание 6. Приведите примеры нарицательных имен (5 – 10), которые раньше были именами собственными.

Образец: Хам (сын Ноя) → хам (о грубом, невоспитанном человеке). Август (император Рима) → август (название месяца).

Задание 7. Приведите примеры слов, конкретизирующих понятие«предметность»: 1) названиялюдей; 2) наименованияживотных; 3) вещей; 4) веществ; 5) явленийприроды; 6) событий; 7) признаков; 8) действий.

Задание 8. Обозначьте номера рядов, где все слова пишутся спрописнойбуквы.

1. Василиса(П,п)ремудрая, День(У,у)чителя, (Д,д)ень(И,и)вана (К,к)упалы.

2.(Ю,ю)жная (А,а)мерика, (Д,д)ревняя (Р,р)усь, (Р,р)енессанс (эпоха).

3.(Н,н)обелевская (П,п)ремия, (В,в)озрождение, (В,в)енера (М,м)илосская.

4.(Д,д)оска (П,п)очета, (Д,д)ом (С,с)вязи, (В,в)осьмое марта.

5.(Д,д)ень (П,п)обеды, (П,п)апа (Р,р)имский, (С,с)еверная (К,к)орея.

6.(К,к)лассицизм, (Р,р)омантизм, (Б,б)арокко.

Задание 9. Определите грамматическую категорию одушевленности / неодушевленности у существительных, запишите в 4 столбика:

18

Млекопитающее, студенчество, вирус, чудовище, стая, личинка, бактерия, детвора, кукла, лицокавказскойнациональности, бледное лицо, ферзь, тузы общества, народ, робот, семья, толстушка, коллектив, глава государства, глава книги, учитель, скользкий тип, типкрасоты, табун, проводник, войско, молодежь, профессор, профессура, валет, шляпа, плакса, идол, стадо, группа, инфузория, водяной, механик, ангел, тролль, матрешка, группа, коллектив, фея, покойник.

Задание 10. Вставьте пропущенные орфограммы. Укажите синтаксическуюфункциюименсуществительных.

1) Обл...ка – вокруг, Куп...ла – вокруг. Надо всей Москвой – Сколько хватит рук! – В...зношу тебя, бремя лу(т, ч)шее, Дер...вце мое (не)весомое! (М. Цветаева) 2) Березы ж...лтою ре(с, з)ьбой бл...стят в л...зури голубой (И. Бунин). 3) Инте(лл, л)...гентному человеку достат...чно библиотек... в сто книг, но эти сто книг нужно отб...рать всю жизнь (А. Блок). 4) В наш...х п...словицах все есть: и(с, з)девка, н...смешка, п...прек (Н.В. Гоголь). 5) Жизнь, увы, (не)вечный дар (А.С. Пушкин).

КАТЕГОРИЯРОДАИМЕНСУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Категория рода имен существительных представлена тремя типами ГЗ: ГЗ мужского рода, ГЗ женского рода и ГЗ среднего рода. Существительные, грамматический род которых определяется в контексте (неряха, плакса), называются существительными общего рода (условный термин). В редких случаях, когда слова имеют две формы рода (обычно одна из форм более употребитель-

на), говорят о парном роде: клавиш – клавиша, спазм – спазма, унт – унта, ставень – ставня и некоторые другие.

Категория рода связана с биологическим полом только у одушевленных существительных. В остальных случаях это грамматическая категория, не связанная с лексическим значением слова.

Слова, стоящиевформемножественногочислаилиимеющие форму только множественного числа, значения рода не имеют.

Распределение по родам изменяемых существительных

Морфологически род существительных определяется характером основы и окончания. Показателем рода у изменяемых по

19

падежам существительных могут быть суффиксы (циркач – цир-

качка, минчанин – минчанка, еж – ежиха, повар – повариха),

но главным показателем рода является окончание.

Кмужскому роду относятся слова: 1) имеющие в именительном падеже единственного числа нулевое окончание: дом, портфель (в родительном падеже эти слова имеют окончание -а: дом – дома, Иртыш – Иртыша); 2) имеющие в именительном падеже единственного числа окончание -а (-я) (это одушевленные существительные, обозначающие лиц мужского пола); 3) суффиксы -ищ-, -ишк-, -ушк-, -ин- в словах типа сапожище, соловушка, домишко, домина (слова образованы от существительных мужского рода); 4) имеющие в именительном падеже единственного числа окончания -ой, -ий, -ый (субстантивированные прилагатель-

ные и причастия типа рядовой, ученый); 5) слово подмастерье.

Кженскому роду относятся слова, имеющие в именительном падежеединственногочислаокончания: 1) -а(-я); 2) нулевоеокончание (в родительном падеже – окончание -и: радость – радости, Астрахань – Астрахани); 3) окончания -ая, -яя (субстантивированные прилагательные и причастия): ванная, столовая, прачечная.

Ксреднему роду относятся: 1) слова, имеющие в именительном падеже единственного числа окончания -о (-е); 2) существительные на -мя, 3) слово дитя, 4) слова, имеющие в именительном падежеединственногочислаокончания -ое, -ее(субстантивирован- ные прилагательные и причастия): подлежащее, пирожное, зем-

новодное.

Группу существительных общего рода составляют слова: 1) обозначающиелицопохарактерномупризнакуилидействию(сокон-

чаниями -а (-я)): зубрила, коротышка, обжора, белоручка; 2) усе-

ченные личные имена: Валя, Женя, Лера; 3) неизменяемые фамилии:

Черных, Саган, Думбадзе, Ожешко; 4) иноязычные слова, обозна-

чающие лиц различного пола: визави, протеже, инкогнито.

Не включаются в эту категорию слова, сохраняющие грамматический род независимо от обозначаемого лица. Так, существительные, обозначающиелицпопрофессии, распределяютсяпороду

всоответствии с типом окончания, независимо от пола обозначаемыхлиц. Большинствосуществительных, именующихлицпопрофессии, относится к мужскому роду: врач, адвокат, хирург (но:

маникюрша, нянечка, сиделка).

Существительные, обозначающиеживотных, такжераспределяются по родам в соответствии с типом окончания в именительном падеже: белка, грач. Существительные в переносном значе-

20