8.1 Список основной литературы

1 Закон Республики Казахстан «О чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера», 5.07.1996 г.

2 Закон Республики Казахстан «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей», 27.03.1997 г.

3 Закон Республики Казахстан «О гражданской обороне», 7.05.1997 г.

4 С. В.Белов, А.В. Ильницкая., А.Ф. Козяков, Л.Л. Морозова. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

5 Безопасность жизнедеятельности: Конспект лекций под ред. О.Н. Русака. – Санкт–Петербург: 1992. – 100 c.

6 Приходько Н.Г. «Безопасность жизнедеятельности» Курс лекций. – Алматы: 2000. – 364 с.

7 Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Ч.1 – 2. – М.: 1998. – 244 c

8 Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов. – М.: 1999 г. – 2000 c.

9 Информационно-методический сборник материалов по ЧС и ГО. Выпуски 2000-2008 гг., АЧС РК.

10 Н.С. Николаев, И.М. Дмитриев. Гражданская оборона на объектах агропромышленного комплекса. – М.: 1990.

11 В.Н. Александров, В.И. Емельянов. Отравляющие вещества. – М.: 1990.

12. В.Г. Атаманюк. Гражданская оборона. – М.: 1986.

13 Н.И. Акимов, В.Г. Ильин. Гражданская оборона на объектах сельскохозяйственного производства. – М.: 1984.

14 Зотов Б.И., Курдюмов. Безопасность жизнедеятельности на производстве. – М.: 2004.

15 Шкрабак В.С., Луковников А.В., Пургиев А.К. Безопасность жизнедеятельности в сельском хозяйстве. – М.: 2002.

16 Хван Г.А., Хван П.А. "Безопасность жизнедеятельности". – Ростов-на-Дону, 2003 г.

17. Арустумов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. – М.: 2005.

18. Суровцев А.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. – Алматы, 2002.

19. Русак О.Н., Малая К.Р., Занько Н.Г. "Безопасность жизнедеятельности" – Санк-Петербург, 2002.

20. Габдуллина М.Х., Абдыров А.М., Рустембаев Б.Е. "Безопасность жизнедеятельности". – Астана, 2006.

8.2 Список дополнительной литературы

21 Экология и безопасность жизнедеятельности. – М.: 2000. – 447 c.

22 Журналы «Военные знания».

23 Журналы «Гражданская защита».

24 Журналы «Основы безопасности жизнедеятельности».

25 «Информационно-методический сборник материалов по ЧС и ГО» АЧС РК.

26 Рустембаев Б.Е., Гантимурова Р.В., Гантимурова С.С. «Основные законодательные, нормативные и правовые акты а области безопасности жизнедеятельности» (по чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне). Методические указания для практических занятий и самостоятельных работ по ОБЖ. – Астана, 2006.

27 Некоторые рекомендации по ведению сельского и лесного хозяйства в условиях повышенного загрязнения РВ после аварии на АЭС. - Киев, 1987

28 Габдуллина М.Х. Учебное пособие для практических и самостоятельных работ по дисциплине ОБЖ. – Астана, 2006.

29 Методика оценки радиационной и химической обстановки. Методические указания, разработанные на кафедре МТП КазГАТУ им. С. Сейфуллина. – Астана, 2004.

30 Методика оценки прогнозирования обстановки при землетрясениях. Разработаны на кафедре МТП КазГАТУ им.С. Сейфуллина. – Астана

31 А.А. Поляков. Ветеринарная дезинфекция, 1984 г.

32 Основы устойчивости работы сельскохозяйственных объектов. Метод. Разработка кафедры МТП КазГАТУ им.С. Сейфуллина. – Астана, 2003.

33 Ю.Ю. Каммерер, А.Е. Харакевич. Аварийные работы в очагах поражения. – М.: Энергоатомидат, 1990.

34 Гражданская оборона. Шубин Е.И. – М.: ВШ, 1996.

35 Журавлев В.П., Пушенко С.Л., Яковлев А.М. Защита населения и территорий в ЧС. – М.: Изд-во АСВ, 1999.

36 Безопасность жизнедеятельности в металлургии. Учебник для вузов. Под ред. Стрижко Л.С. – М.: Химия, 1998.

37 Буралев Ю.В., Павлова Е.И. Безопасность жизнедеятельности на транспорте. - М.: Транспорт, 1999.

38 Информационно-методическое издание для преподавателей. Основы безопасности жизнедеятельности №4, 5. – М.: 2002 г.

39 Гантимурова Р.В., Абдыров А.М., Аипов А.К. Приборы радиационной, химической разведки и контроля радиоактивного заражения и облучения. Методические указания для практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». – Астана, 2002.

40 Гантимурова Р.В., Носуль М.М. Защита населения при чрезвычайных ситуациях. Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов. – Астана, 2004.

9. Политика курса

9.1 Не опаздывать на занятия, в аудиторию входить заблаговременно.

9.2 Во время занятий не разговаривать, не жевать резинку, из аудитории не выходить.

9.3 Не читать газеты и посторонние материалы, отключить и убрать со стола сотовый телефон и плеер.

9.4 Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни или по другой уважительной причине обязательно предъявить преподавателю медицинскую справку или другой оправдательный документ.

9.5 Активно и творчески участвовать в учебном процессе.

9.6 Пропущенные по уважительной причине занятия отрабатывать в определенное преподавателем время.

9.7 В случае невыполнения заданий в установленные сроки итоговая сумма баллов рейтинга и оценка снижается.

9.8 Работая в учебном коллективе быть терпимым, открытым, откровенным и доброжелательным в отношениях с сокурсниками и преподавателями.

10. Информации по оценке знаний

В процессе изучения дисциплины в соответствии с кредитной технологией обучения применяется балльно-рейтинговая система – в течение всего периода семестра предусматривается постоянный контроль качества работы студентов и полученных на разных этапах изучения дисциплины знаний. При этом предусматривается производить контрольные мероприятия трех видов.

Текущий контроль (до 40 баллов) включает посещение занятий и работу на лабораторно-практических и лекционных занятиях, решение задач, устный опрос, блиц-тестирование, выполнение и контроль домашних заданий, проверку наличия и качества ведения конспектов лекций.

Промежуточный контроль (до 20 баллов) предусматривает два рубежных контроля – сдачу 2-х модулей, оценивающихся до 10 баллов каждый.

Итоговый контроль (до 40 баллов) – заключается в сдаче экзамена. Экзамен проводится контактным методом письменно по билетам.

Каждый из трех указанных видов контроля учитывает активность студента и качество изучения материала дисциплины, поэтому может быть оценен раздельно

11. Политика выставления оценок

В процессе изучения дисциплины с целью поощрения активно работающих и побуждения к нормальной учебной работе недобросовестных студентов применяется система дополнительных баллов рейтинга, которые могут быть положительными или отрицательными и, соответственно, добавляться к суммарной оценке или вычитаться из нее.

За наличие и качество оформления конспектов лекций и тетрадей для лабораторно-практических занятий ± 1 баллов.

За активное творческое отношение к учебному процессу ± 1 балла.

За внеплановые углубленные занятия по дисциплине (научная работа на кафедре, написание рефератов, участие в конференциях, разработка и изготовление лабораторных установок) + 1,5 баллов.

За каждый пропуск занятия без уважительной причины –1 балл.

За невыполненное домашнее задание –1 балл.

За неудовлетворительный ответ на занятиях –1 балл.

Примечание: после успешной отработки и защиты пропущенных занятий, невыполненных домашних заданий и полного ответа по несвоевременно подготовленной теме минусовые баллы аннулируются.

Примерная схема оценки знаний по дисциплине

	Виды занятий и работ студентов	Количество баллов min/ max
I	Текущий контроль:	40…20
II	Промежуточный контроль:	20…10
	Итого:	60…30
III	Итоговый контроль	40…20
	Всего	100…50

Примерная схема оценки знаний студентов

на экзамене

	Экзаменационная оценка	Оценка в баллах (в %)
1.	удовлетворительно	50…74
2.	Хорошо	75…89
3.	Отлично	90…100

Шкала оценки знаний студентов

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание баллов	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно