- •Министерство образования и науки республики казахстан казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
- •Программа дисциплины (силлабус)
- •Астана 2013
- •1. Данные о преподавателе:
- •2. Данные о дисциплине:
- •Примерное распределение учебного времени
- •6. Содержание курса.
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2. Перечень семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •8. Список литературы
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •9. Политика курса
- •10. Информация по оценке знаний
График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
№ |
Тема задания |
Задание СРС |
Цель и содержание курса |
Литература |
Форма контроля |
Неделя |
Текущий контроль |
1 |
Введение в историю Казахстана. Казахстан в древности.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных занятий СРСП. 3.Составить карту стоянок эпохи камня 4. Таблица «Казахстан в эпоху древности» |
Определить специфику ландшафта и климата Казахстана. Рассмотреть скотоводческого и скотоводческо- земледельческого хозяйства. На примере погребальных памятников углубить знания и раскрыть существование культов андроновцев. Рассмотреть расселение древнего человека, покажите антропогенез, техногенез, социогенез каждой эпохи: от палеолита до энеолита. |
1.История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001. 2.Медоев А.Г. Геохронология Палеолита Казахстана А.,1982. 3.Маргулан А.Х. Памятники нижнего палеолита Южного Казахстана. А, 1979. 4.Логвин В.Н. Каменный век Казахстанского притоболья. А, 1991.
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП 3.Сдача карты 4. Сдача таблицы |
1 |
50-100%
|
2 |
Ранние государственные образования на территории Казахстана.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных занятий СРСП. 3. Таблица «Источники сакского периода»
|
Рассмотреть политическую и социальную историю саков. Источники. Место усуней и канглы в этногенезе казахов. Углубить знания и рассмотреть социальные категории в гуннском обществе. Раскрыть влияние роли личности в течение истории Разделить таблицу на три столбца и заполнить, подробно охарактеризовав историю эпоха ранних кочевников
|
1.Абенов Е. М., Арыпов Е. М., Тасмагамбетов И. Н. Казахстан: эволюция государства и общества. А., 1996. 2.Абылхожин Ж. Б., Бурханов К. Н., Кадырбаев А. Ш., Султанов Т. И. Страна в сердце Евразии. Сюжеты по истории Казахстана.-А,1998. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП 3. Сдача таблицы 4 Сдача карты
|
2 |
50-100% |
3 |
Тема 3. Тюркский период в истории Казахстана |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2. Составить таблицу «Представители Мусульманского Ренессанса на терр. Казахстана» 3.Составление карты на территории Казахстана трасс и путей ВШП. |
1.Рассмотреть основные направления ВШП и его роли в экономическом и культурном развитии региона Исследовать общественные идеалы тюрков. Рассмотреть роль генеалогических преданий тюрков как одной из констант единства тюрков. Понять происхождение этнонима «тюрк», сложение древнетюркского союза племен. Раскрыть вопрос о социальном, политическом строе. |
1.История Казахстана т. 1 А., 1996 гл. 3 с. 398-435 2.История Казахстана. Очерк. А. 1993. 3.Караев О. История караханидского каганата. Фрунзе. 1983. 4.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А. 1992. 5.Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. А. 1989. 6.Айдаров Г. Язык памятника Кюль– Тегину. А.,1993. |
1.Проверка конспекта. 2.Коллоквиум. Сдача таблицы 3.Сдача карты
|
3 |
50-100% |
4 |
Тема 4. Походы Чингисхана на территорию Казахстана и Средней Азии. Исторические источники Запада об исследованиях территории Казахстана и Средней Азии в XIII веке.
|
1.Конспектирование и участие в обсуждении по вопросам. 2.Составить схему «Влияние монгольских нашествий на терр. Казахстана» 3. Нарисовать карту «Монгольские нашествия Чингисхана и его потомков» |
Анализировать и углубить знания об исторических событиях по трудам зарубежных исследователей. Путешествия и исследования Казахстана: природа, Каракорум, нравы, обычаи, хозяйство. Раскрыть анализ жизни монгольского ханства и народа по историческим источникам путешественников. Найти черты сходства и различия между ними. Углубить знаия о жизни монгольской империи в XIII веке.
|
1.История Казахстана. т.2. А., 1997. стр. 74-92. 3.Трепавлов В.В. Государственный строй монгольской империи. М., 1992. 4.Григорьев А.П. Монгольская дипломатика ХІІІ-ХІҮ вв. Л., 1978. 5.Султанов Т.И. Письма золотоордынских ханов. Тюркологический сборник. М., 1975. 6.Федоров-Давыдов Г.Е. Общественный строй Золотой Орды. М., 1973. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Схема. 3. Сдача карты |
4 |
50-100% |
5 |
Тема 5. Средневековые государства на территории Казахстана в XIII - XV вв.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Нарисовать карту средневековых государств на территории Казахстана XIII - XV вв. 3.Подготовить рефераты по данной теме о исторических личностях данного периода.
|
Исследовать процесс вхождения территории Казахстана в состав Золотой Орды. Рассмотреть политическую историю Золотой Орды Узнать время, обстоятельства возникновения государства, географическое местонахождение Ак Орды, Кок Орды. Раскрыть вопрос об образовании Ак-Орды. Узнать политику первых могульских ханов, положение Могулистана накануне агрессии Эмир Тимура. Рассмотреть захватнические войны Тимура в Могулистане |
1»Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А., 1992 .
История Казахстана. т.2. А., 1997.
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Сдача карты Защита рефератов. |
5 |
50-100% |
6 |
Тема 6. Социально-экономическое положение Казахстана в XVI – XVII вв.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных заданий СРСП. Составление схемы видов налогообложения, торговли и форм собственности в изучаемый период.
|
Исследовать особенности кочевого скотоводства, образа жизни казахов. Рассмотреть значение земледелия у казахов; причины перехода кочевников к земледелию, оседанию. Узнать, какое же место в хозяйстве казахов занимали различные ремесла, домашние промыслы. Рассмотреть формы собственности, особенности в землепользовании |
Казахстан в эпоху феодализма А., 1981 . Апполова Н. Хозяйственное освоение прииртышья в конце XVI-в первой половине XIX в. М., 1976 . Байпаков К. По следам древних городов Казахстана. А., 1990 . Грошев В.А. Ирригация Южного Казахстана в средние века. А., 1985 г.
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Сдача схемы. 3.Защита и сдача докладов.
|
6 |
50-100% |
7 |
Тема 7. Начало присоединения Казахстана к России (XVIIIв. – первая треть XIX вв.)
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Составить схему «Казахско-джунгарская война. Хроника событий». 3. Таблица «Реформы Казахстана в XIX в.»
|
Углубить знания и понимание проблем, связанных с политическим положением Казахстана по следующим вопросам: 1) Внутриполитическая обстановка. Приход к власти Абулхаир-хана; 2) Взаимоотношения казахских жузов с Россией. Иметь четкое представление по вопросам борьбы казахского народа против джунгар: Военная экспансия Кокандского и Хивинского ханов |
1.История Казахстана, т.3,Алматы,2000 2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней (Очерк) А,1993 3.Учебное пособие по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней.А,1992 4.Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств XVIII в. Т.1, Алматы, 1999. 6.Сулейменов Р., Моисеев В.О. О внешней и внутренней политике Абылая. Алматы, 1998 М.К. История и современность. - Алматы, 1996. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Сдача схемы. 3.Сдача таблицы |
7 |
50-100% |
8 |
Тема 8. Казахстан в первой половине XIX в.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Составление таблицы «Музыкальное искусство и устно-поэтическое творчество XIX в.» 3.Подготовка докладов по историческим личностям |
Изучить процесс перехода к новой системе административно-территориального устройства. Положение в Букеевском ханстве во второй четверти XIX в.; Начало и ход восстания. Изучить причины и ход восстания. Рассмотреть историческое значение восстаний. |
Зиманов С. З. Политический строй казахстана к 18 - 1 полдов. 19 вв. А., 1960. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 гг. 19 в. А., 1992 . Материалы по истории политического сторя Казахстана. А., 1960 . Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России. А., 1981 . История Казахстана, Т.3, А., 2000 |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Сдача таблицы 3.Проверка заданий СРСП. Защита докладов |
8 |
50-100% |
9 |
Тема 9. Казахстан во второй половине XIX в.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Составить таблицу « Доклады по историческим личностям. 4.Таблица Сравнительный анализ реформ в Казахстане в XIX в.»
|
Рассмотреть положения о целях и задачах Степной комиссии, основных целях и задачах нормативных актов 1867 и 1868 гг., исследовать причины, побудившие правительство России к административному реформированию. Раскрыть основные положения нормативных актов 1867-1868 гг., создавших юридическую основу для практической деятельности колониальных органов. |
1. Абилев Е. и др. История Казахстана (с древнейших времен до 20-х годов XX в.). - А, 1996. 3. Бекмаханов Е. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX в. - А, 1992. 4. Козыбаев М.К. История и современность. - Алматы, 1996.
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. 4.Сдача таблица
|
9 |
50-100% |
10 |
Тема 10. Казахстан в начале ХХ века.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных заданий СРСП. 4.Составление схем «Общественно-политическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века»
|
Изучить социально-экономические и политические процессы по вопросам: казахский аул и переселенческая деревня. Промышленность, торговля, банковское дело. Казахстан накануне первой мировой войны. Рассмотреть хронику формирования национальной печати. |
Сыздыкова Р. Ахмет Байтурсынов А., 1990 . О прошлом для будущего А., 1990 . КасымжановА. Портреты. А., 1995 . Зиманов С. Идрисов К. Общественно-политические взгляды М. Сералина. А., 1989 . |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. 4. Сдача схемы
|
10 |
50-100% |
11 |
Тема 11. Казахстан в годы Октябрской революции и гржданской войны.
|
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Доклады по историческим личностям национальной интеллигенции. |
Октябрьские события 1917 г. в России стали одним из важнейших событий мировой истории ХХ века. Охарактеризовать влияние их на казахстанское общества; отношение различных социальных слоев населения к этим событиям; своеобразие политической ситуации в Казахстане, приведшей к установлению Советской власти в крае, особенности этого процесса в различных областях. Проанализировать позицию партии «Алаш» в отношении октябрьской революции |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Защита докладов.
|
11 |
50-100% |
12 |
Тема 12. Казахстан в период тоталитарного режима (20-30 гг.ХХ века).
|
1.Конспектирование и участие в обсуждении. 2. Схема «Сравнительный анализ политической экономической ситуации в 20-30гг.» |
Углубить знания и рассмотреть утверждение тоталитарного режима во всех сферах жизни общества. Раскрыть отражение обострения кризиса в социально-экономическом развитии Углубить знания в осуществлении социалистической индустриализации Рассмотреть экономические, политические, этнодемографические последствия сплошной коллективизации |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Сдача схемы.
|
12 |
50-100% |
13 |
Тема 13. Казахстан в 40-60-е гг. ХХ века.
|
1.Конспектирование и участие в обсуждении. 2. Составить глоссарий не менее 15 определений. |
Рассмотреть героический труд казахстанцев в тылу, роль республики в обеспечении армии и страны продовольствии, металлом, топливом, сельскохозяйственным сырьем. |
1.Казахстан в Великой Отечественной войне. Очерки. Вып. 1 и 2 А., 1968. 2.Казахстан в период Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941-1944 гг. А., 1984. 3.Козыбаев М. История и современность. А., 1991. раздел 4.Козыбаев М. Казахстан- арсенал фронта. А. 1970 .
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Сдача глоссария |
13 |
50-100% |
14 |
Тема 14. Казахстан в кризиса «развитого социализма» и реформ М.С. Горбачева (1965-1985 гг.)
|
1.Конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных заданий СРСП:Подготовить хронологическую таблицу истории жизни Д.А. Кунаева |
Необходимо углубить знания и рассмотреть тенденции, нараставшие в общественно-политической жизни республики в рассматриваемый период. Раскрыть политические процессы в "застойный период".Углубить знания о содержании хозяйственной реформы 1965 г., рассмотреть позитивные результаты и одновременно паллиативный характер экономических реформ 1960 г. |
1.История Казахстана т.5. А., 1980. 2.Козыбаев М. История и современность. А., 1991. 3.Кунаев Д.А. О моем времени. А., 1992 г. 4.Кайназаров. История Казахстана. А., 1992. 5.История Казахстана. Очерк. А., 1993. 6.Верт Н. История Советского государства.М., 1998. 9.Берденева. Экономическая история Казахстан. А., 1993. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП. Сдача таблицы. 3. Сдача тестов |
14 |
50-100% |
15 |
Тема 15. Казахстан на пути к независимости.. |
1.Конспектирование и участие в обсуждении. 2.Выполнение познавательных заданий СРСП: А)составить таблицу хронологическую таблицу исторических событий данного периода. |
Покажите глубинные причины декабрьских событий, характер и историческое значения Раскрыть сущность экономической политики по строительству "планово-рыночной экономики" |
Алма-Ата 1986 г. декабрь. Книга-хроника.-А., 1991. Назарбаев Н.А. Без правых и левых. М., 1991. Назарбаев Н.А. Уроки истории, взгляд в будущее // Партийная жизнь Казахстана 1990. №10 История Казахстана: белые пятна. А., 1991. Кунаев Д. От Сталина до Горбачева А., 1994. Верт Н. История Советского государства М., 1998.
|
1.Проверка конспекта. 2.Коллоквиум. Проверка заданий СРСП |
15 |
50-100% |