Тема 9. Национально-освободительная борьба казахского народа в конце XVIII-XIX вв.

2. Раскройте причины антиколониального движения приаральских казахов, которые исходили из агрессивной внешнеполитической деятельности Хивинских ханов и колониальной политики России.

3. Когда усиление русского присутсвия означало ослабление позиций хивинцев. Расскажите о этнополитических процессах.

Тема 10. Казахстан в начале хх века.

1. Заполните таблицу «Казахстан в годы первой русской революции 1905-1907 гг.»

Причины революции в России	Влияние русской революции на Казахстан	Общественно-политическое развитие Казахстана до революции	Общественно-политическое развитие Казахстана после революции

2. Составьте хронологическую таблицу формирования национальной печати Казахстана в конце XIX - начале XX вв.

Тема 11. Казахстан в годы Октябрьской революции и гражданской войны (1917-1920 гг.)

1.Охарактеризуйте деятельность Революционного комитета Киргизского (Казахского) края - Кирревкома, созданного в июле 1919 года, в самый разгар событий гражданской войны. Почему?

2.Каковы были функции этого высшего органа власти и управления, и с какой целью он был создан?

3.Заполните таблицу «Сравнительный анализ революций и гражданской войны (1917-1920 гг.)

Дата и причины	Характер, движущие силы	Фронт борьбы	Результаты	Последствия

Тема 12. Казахстан в период становления тоталитарного режима (20-30 гг. Хх века).

1. Какие области и районы Казахстана вошли в состав КазАССР в 1920 году?

2. Почему возникли сложности при определении границ казахской автономии (Акмолинская и Семипалатинская области)?

3. Как был решен вопрос о столице КазАССР?

4. НЭП ознаменовал введение новой, более толерантной политике по отношению к различным формам собственности и продемонстрировал о сознание невозможности дальнейшего игнорирования фактора товарно-денежных отношений. Говоря о сущности НЭПа, следует подчеркнуть, что новая налоговая политика, кредит, аренда, трудовое законодательство, земельное регламентация дали свои результаты: народное хозяйство начало выходить из кризиса. Выясните причины свёртывания НЭПа?

5. Почему в Казахстане НЭП имел противоречивый характер: процессы второй половины 20–х годов (разложение общины, расслоение общества, передел пашен и сенокосов) нарушали веками отлаженный механизм самоорганизации традиционной структуры.

6. По вопросу о проведении в Казахстане земельно-водной реформы объясните значения данного акта.

7. Рассмотрите особенности проводимых мероприятий в различных регионах республики (северо – Западный Казахстан, Семиречье, Южный Казахстан), раскройте роль союза ''Кошчи'' в проведении реформы на юге.

8. Расскажите об историческом значении изучаемого периода в общественно – политическом и экономическом развитии Казахстана.

9. Заполните таблицу « Образование и наука в 20-30-е гг. ХХ века в Казахстане».

Ликвидация безграмотности	Высшее и среднее профессиональное образование	Формирование интеллигенции	Становление науки	Итоги и результаты