Основная литература:

История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001.

История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней. В 5 т. А.А., 1977-1979.

История Казахстана. Очерк – А., 1993.

Кляшторный С.Г., Султанов Т. Летопись трех тысячелетий. А., 1993.

Назарбаев Н.А. На пороге ХХI в. А., 1996.

Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев. А., 1997.

Дополнительная литература:

Асфендияров С. История Казахстана А., 1993

Козыбаев М.К. Историческая наука Казахстана на современном этапе развития А., 1991

Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана А., 1982

Байпаков К.М. Средневековая культура Южного Казахстана и Семиречья А., 1986

Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана А., 1971

Акишев К.А., Древняя культура саков и усуней долины реки Или А.А., 1963

Гумилев Л.Н. Хунну М.,1960

Гумилев Л.Н. Древние тюрки М., 1967

Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье М., 1988

Кумеков Б.Е. Государство кимаков ІХ-ХІ вв. (по арабским источникам) А., 1972

Акишев К.А., Байпаков К.М., Ерзакович А.Б. Древний Отрар А.А., 1972

Байпаков К.М., Нуржанов А. Древние города Казахстана А., 1971

Караев О. История Караханидского государства Ф., 1983

Кляшторный С.Г. Древние рунические памятники как источник по истории Средней Азии М., 1964

Малов С.Е. Памятники древнетюркской письменности М.-Л., 1951

Баскаков Н.А. Тюркские языки М., 1960

Әл-Фараби «Философские трактаты» А., 1970

Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара. Аль-Фараби о разуме и науке. А., 1975

Бартольд В.В. Двенадцать лекций по истории турецких народов Средней Азии Соч. т. 5, М., 1972

Кононов А.Н. Махмуд Кашгарский и его «Дуани лугат-ат турк» //Советская тюркология 1972, № 6

Қожа Ахмет Иасауи. Диуани Хикмет А., 1993

Мұхамед Хайдар Дулати. Тарихи рашиди //Материалы по истории казахских ханов ХV-ХVІІIвв. А., 1969

Абусейтова М.Х. Казахское ханство во второй половине ХVІ в. А., 1983.

Басин В.Я. Россия и казахские ханства в ХVІ-ХVІІІ вв. А., 1971.

Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи: ХVІІ-ХVІІІ вв. А., 1991.

Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в ХVІІ-ХХ вв. А., 1971.

Толыбеков С.Е. Общественно-экономический строй казахов в ХVІІ-ХІХ вв. А., 1959.

Шахматов В.Ф. Казахская пастбищно-кочевая община: вопросы образования, эволюции и разложения. А., 1964.

Бекмаханов Е.Б. Восстание хана Кенесары. А., 1992.

Мендикулова Г.М. Исторические судьбы Казахской диаспоры. Происхождение и развитие. А., 1997.

Кунаев Д.А. О моем времени А., 1992.

Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991

История Казахстана: народности и культуры. А., 2001

История Казахстан: белые пятна. А., 1991

Шла война народная. А., 1985.

Книга – хроника. Декабрь 1981, А, 1992.

Конституция РК. А., 1995.

Октябрь 1917г.: Величайшее событие века и социальная катастрофа. М.,1991

ПОЛИТИКА КУРСА

Студент имеет право:

• войти на занятие в случае опоздания с письменного разрешения деканата;

• в случае пропуска занятий по уважительной причине сдать преподавателю в индивидуальном порядке пропущенные им темы (на СРСП) без снижения балла;

• в случае пропуска занятий по уважительной причине сдать преподавателю в индивидуальном порядке рубежный (промежуточный контроль) без снижения балла;

• высказывать личное мнение по вопросам, касающимся обсуждаемой темы (после изложения учебного материала);

• обращаться к преподавателю по вопросам кредитной системы обучения (на СРСП).

Студент обязан:

• вовремя приходить на занятия;

• не пропускать занятия без уважительной причины (в случае пропуска предоставлять мед. справку или другой документ, подтверждающий уважительность причины пропуска занятия);

• быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателю;

• бережно относиться к имуществу университета;

• не отвлекаться на занятиях, не мешать сокурсникам;

• не пользоваться сотовым телефоном во время занятий;

• отключать сотовый телефон.

ИНФОРМАЦИЯ ПО ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ

Все учебное время поделено на лекции, семинарские занятия (в ходе которых будет обсуждаться прочитанный и подготовленный студентами материал) и СРС. Обязательно посещение всех указанных видов занятий, а также подготовка к ним согласно указанным ниже требованиям.

По окончании курса сдается экзамен в устной форме; экзаменационный материал включает вопросы всего курса; пересдача экзамена с целью повышения оценки не допускается.

Все задания должны быть сданы своевременно. Задания, выполненные с опозданием на одно занятие, оцениваются ниже на 0,5 балла, на два занятия – на 0,75 баллов; задания, выполненные с опозданием на три занятия, не принимаются. Устные ответы на семинарских занятиях оцениваются на «отлично» (1,5 балла), ответ с опорой на конспект оценивается на «хорошо» (1 балл), чтение конспекта – на «удовлетворительно» (0,75 балла).

ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

В ходе изучения курса преподавателем будут регулярно осуществляться разные виды и формы контроля знаний студентов.

Текущий контроль: обязательное посещение и активная работа на лекционных занятиях; посещение практических занятий и активное участие в обсуждении вопросов темы; выполнение заданий СРС - решение познавательных заданий, написание рефератов.

Рубежный (промежуточный) контроль: два рубежных контроля (по 100% от общего количества баллов).

Итоговый контроль: в конце семестра студенты сдают государственный экзамен .

В семестре будет проведено два рубежных контроля: I контроль (VII неделя) – устное собеседование по книге Н.А.Назарбаева, далее - тестовые задания (оцениваются по 50%) ; II – контроль (XV неделя)- устное собеседование по монографии Е.Бекмаханова или работам Н.А.Назарбаева, далее - тестовые задания (также оцениваются каждый по 50% макс.).

Для того, чтобы студент во время рубежного контроля прошел тестирование, необходимо предварительно пройти устное собеседование по предложенным преподавателем книгам Президента РК Н.А.Назарбаева, включенным в типовую программу дисциплины.

Итоговый контроль по дисциплине – экзамен (устный).

Итого по дисциплине максимальный рейтинг составляет 100 баллов (100 %).

	ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И РАБОТ СТУДЕНТОВ	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ MIN/MAX
1.	ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Лекции Семинарские занятия СРС (самостоятельная работа студента)	0,36х15нед.= 2,75/5,5 1,5б.х15нед.= 11,25/22,5 0,8б.х15нед.= 6/12 Всего: 20/40
II.	ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 промежуточный контроль (7 неделя) 2 промежуточный контроль (15 неделя)	5/10 баллов 5/10 баллов Всего: 10/20
	ИТОГО:	30/60
III	ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ Устный экзамен (государственный)	20/40 баллов
	ВСЕГО:	50/100 баллов

Все задания должны быть сданы своевременно. Выполненные с опозданием задания будут автоматически оцениваться ниже. Списывание на экзамене, при выполнении письменных работ строго запрещено.

ШКАЛА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

ОЦЕНКА ПО БУКВЕННОЙ СИСТЕМЕ	ЦИФРОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ БАЛЛОВ	ПРОЦЕНТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ БАЛЛОВ	ОЦЕНКА ПО ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМЕ
А	4,0	95-100	ОТЛИЧНО
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	ХОРОШО
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО