Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sillabus_posl_08_09_2014.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
484.35 Кб
Скачать

График выполнения и сдачи заданий (срс) по дисциплине "Английский язык"

I семестр

Тема занятия

Задания СРС

Цель и содержание задания

Рекомендуемая литература

Форма контроля

Срок сдачи

Оценочные баллы

1

Лексический материал: Первый день в университете: Первые контакты», Знакомство, «Приветствие», «Биография»

Грамматический материал: Повторение пройденного в средней школе грамматического материала. To be, Pronouns (personal, possessive, demonstrative) Articles (a, an, the, zero)

Imperative Sentences.

I’m / Are you …?

- my / your

- he’s / she’s, his / her

- it’s … , Write / Don’t write

- we’re / you’re / they’re

- yes, please / No, thanks

this / these , that / those

Упражнения на закрепление грамматического материала. упр. 1-6.глагола “to be” упр.6-10 стр.27-28

упр. 6-10 стр.29-30

упр. 6-10 стр.32-33

Лексический материал: Знакомство с сокурсниками:

Первый день в университете. Студенту/студентке предлагается 1.Заполнить регистрационную карточку, в которой следует указать личные данные.

2.Представление гостей на дне рождения.

3. Заполнить формуляр при записи в библиотеку университета.

4. Представление своего резюме.

Закрепление грамматического материала. Активизация лексического материала. Закрепление навыков чтения и устной речи, тренировка умения поддержать беседу

полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменное выполнение упражнений.

Устный опрос лексического минимума. Составление письменного рассказа на заданную тему. Освоение орфографии.

1

неделя

по

академич

календарю

1 б

2

Лексический материал: «Семья в современном обществе», Взаимоотношение поколений в семье»; «Типы современных семей в мире»

Грамматический материал: Have \ has got ... (Have you got …?)

Article - a / an, the, a / an + jobs.

Грамматические упражнения на заданную тему.

упр.6-10 стр.34-35

упр. 6-10 стр.37-38

Лексический минимум на заданную тему. 1.Сообщение на заданную тему: «Допустим, что в Вашей семье Ваши близкие не

разделяют Ваше хобби - как вы хотели бы установить взаимопонимание»

Тренировка навыков письменной речи.

способность адекватно выразить собственные коммуникативные намерения с правильным отбором и уместным использованием соответствующих языковых средств с учетом их соответствия социально-культурным нормам изучаемого языка;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменное выполнение грамматических упражнений. Тестовые задания на закрепление лексического материала; презентация разговорной темы «Семья в современном обществе» Диалог-расспрос

2

неделя

по

академич.

календарю

1 б

3

Лексический материал:

Современная молодая семья и ее проблемы. Бюджет молодой семьи и основные статьи расхода

Грамматический материал: Nouns (singular and plural). Possessive case of nouns, countability (a lot, enough)

Countable / uncountable nouns

Construction: There is / are Indefinite Pronouns – some, any, no и их производные, количественные прилагательные

Грамматические упражнения на заданную тему. упр.6-10 стр.47-48

упр. 6-10 стр.4-41

упр. 6-10 стр.52

Лексический материал: «При вступлении в брак молодые часто обсуждают проблему: надо ли

обязательно соблюдать национальные традиции и брачные церемонии как в

РК, так и в СИЯ»; «В чем состоят главные условия устойчивости брака»; (написать эссе)

- выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/ коммуникации с адекватным типу речи логическим построением;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменное составление словосочетаний на заданную тему.

Тестовые задания на тему структура простого предложения;

презентация микродиалогов.

Монолог на заданную тему.

Чтение вслух.

Написание диктанта.

Аудирование: формирование восприятия и понимания установок и указаний.

3

неделя

по

академич.

календарю

1 б

4

Лексический материал:

Национальные традиции и обычаи вступления в брак в Казахстане и СИЯ

Грамматический материал: The Present Continuous Tense (I’m listening ….)

.

Упражнения на закрепление грамматического материала

упр.6-10 стр.53-54

Лексический минимум на тему.

«Участники круглого стола обсуждают условия существования

благополучной семьи с целью создания программы « Здоровье нации –

здоровая семья».

корректное использование в речи языковых средств, способность своевременного и самостоятельного исправления допускаемых ошибок при 75% безошибочных высказываний; правильное интонационное оформление

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменное выполнение грамматических упражнений. Контроль пересказа текста. Поддержание беседы.

Перевод текста на родной язык

Написание диктанта.

Аудирование: формирование восприятия и понимания установок и указаний.

4

неделя

по

академич.

календарю

1 б

5

Лексический материал: «Рабочий день. Учебные занятия, отношение к учебе/работе, увлечения, спорт в жизни студента»

Грамматический материал:

Present Simple Tense. Impersonal sentences (It is winter…), Numerals

(cardinal, ordinal, fractions)

Грамматические упражнения на заданную тему. упр.6-10 стр.42-43

упр. 6-10 стр.50-51

Тематические тексты. Лексический материал:

Проведение круглого стола на тему 1. «Зарубежные сверстники об организации учебной работы в университетах своих стран» 2. Сравните ваш распорядок дня с режимом работы вашего партнера. Что вы хотели бы изменить в своем распорядке. А ваш партнер

Усвоение в речи лексического минимума на заданную тему. Развитие навыков чтения и перевода.

Развитие навыков письменной речи.

Активизация грамматического минимума на заданную тему.

полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Фронтальный опрос лексики. Чтение и перевод текста;

письменное сообщение о рабочем дне. Запрос информации.

Перевод текста со словарем.

Написание диктанта.

Аудирование: формирование восприятия и понимания установок и указаний.

5

неделя

по

академич.

календарю

1 б

6

Лексический материал:

Типы жилья (городской, сельский дом, квартира. Аренда жилья.

Грамматический материал: The Present Simple Tense or Continuous (I / you / we / They, he /she / it

- Do / does …? What …? / Where …?), Prepositions of place, time.

Грамматический материал:

Грамматические упражнения на заданную тему. Лексический материал:

Запрашивается информация о возможности приобретения/ аренды жилья на период учебы.

Систематизирование грамматических навыков на заданную тему.

Закрепление изученного грамматического материала

корректное владение стратегией и тактикой построения коммуникативного акта;-

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменные упражнения Передача содержания текстов

Написание диктанта.

Аудирование: формирование восприятия и понимания установок и указаний.

6

неделя

по

академич.

календарю

1 б

7

Лексический материал: Строительство жилья. Современный дизайн.

Грамматический материал: - Past simple: was / were, I was born…

Past simple: go / have;

regular / irregular, Used to …

«Обсуждается вопрос, какими способами снизить негативное влияние урбанизации на человека»; «Вы

выстроили загородный дом. Попросите консультацию у дизайнера в

отношении обустройства загородного дома».

Закрепление изученного материала.

Усвоение грамматического материала. Тренировка составления связного сообщения.

- корректное использование в речи языковых средств, способность своевременного и самостоятельного исправления допускаемых ошибок при 75% безошибочных высказываний; правильное интонационное оформление

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменные упражнения;

письменный тестовый контроль. Последовательное изложение высказываний.

Контрольное чтение текста.

Написание диктанта.

Аудирование: формирование восприятия и понимания установок и указаний.

7

неделя

по

академич.

календарю

1 б

8

Промежуточный

контроль № 1

3

4

5

6

7

8

9

Лексический материал: Казахстан и страны изучаемого языка»: «Культурно-исторический фон национальной символики в РК и СИЯ».

Грамматический материал: The Past Continuous Tense – be (was, were + V-ing); The Future Continuous Tense.

Грамматические упражнения на заданную тему упр.6-10 стр.83-84

Лексический материал:

Обсуждаются основные национальные символы в Казахстане и В СИЯ

полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Фронтальное чтение текста. Письменный опрос лексики по тексту Ознакомительное чтение с элементами изучающего чтения.

Заполнение анкеты.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

9

неделя

по

академич.

календарю

1 б

10

Лексический материал: «Семейные традиции празднования торжеств и их значения. (дня рождения, рождения ребенка)

Грамматический материал: Degrees of Comparison of Adjectives, Comparative constructions: the…the

Adverbs: slowly / quickly, etc.

as ... as ..., comparative adverbs, revision comparative adjectives.

Грамматические упражнения на заданную тему.

«В семье ваших зарубежных друзей родился ребенок. Вам интересно узнать, как это событие отмечают в стране изучаемого языка. Вы рассказываете о

традициях празднования этого события в своей стране».

полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне.

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 2,16,19,20

1,5

Фронтальное чтение текста. Письменный опрос лексики по тексту. Диалог – обмен мнениями.

Передача содержания текстов.

Заполнение декларации.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

10

неделя

по

академич.

календарю

1 б

11

Лексический материал: «Государственные, светские и религиозные праздники в РК и СИЯ»;

Грамматический материал:

Modal Verbs and their equivalents - Can / could / be able to; might / could, must, can’t; Should / shouldn’t (advice / opinion); must/\have to, be to.

Грамматические упражнения на заданную тему

Ваши зарубежные сверстники на празднике Наурыз.

Полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне.

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 2,16,19,20

Устные сообщения с элементами рассуждения.

Перевод текста со словарем.

Заполнение бланков.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал

11

неделя

по

академич.

Календарю

1 б

12

Лексический материал: «Отдых. Путешествие»: «Свободное время: способы его проведения»»

Грамматический материал:

Future forms: will / going to

Упражнения на закрепление грамматического материала.

Вы хотите посетить страну изучаемого языка. В туристическом агентстве запросите условия поездки

Полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне.

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 2,16,19,20

Письменные ответы на вопросы по тексту. Грамматический тест. Монологические высказывания на изученную тему объемом до 15 фраз.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

12

неделя

по

академич.

календарю

1 б

13

Лексический материал: «Образование. Организация учебной работы, университетской жизни в Казахстане и СИЯ

Грамматический материал: - The Present Perfect Tense

Present Perfect + for / since, yet, just, already;

Упражнения на закрепление грамматического материала.

Выложите на сайт информацию о вашем факультете, учебном процессе в вашей группе. Какой режим учебной работы студентов

представляется более рациональным? (написать эссе)

Усвоение в речи лексического минимума на заданную тему. Развитие навыков письменной речи.

- выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/ коммуникации с адекватным типу речи логическим построением;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Письменный перевод текста. Грамматический тест. Устные сообщения с элементами рассуждения.

Контрольное чтение текста.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

13

неделя

по

академич.

календарю

1 б

14

Лексический материал:

Моя будущая профессия. Грамматический материал:

Past Perfect Tense; The Future Perfect Tense The Present Perfect Continuous Tense.

Упражнения на закрепление грамматического материала.

упр.6-10 стр 69-70

Лексическая тема: Встреча с представителями избранной профессии. Обсуждаются

вопросы: «Как стать настоящим профессионалом?»; «Преимущества и

недостатки избранной профессии»; «Востребованность избранной

профессии на рынке труда

Усвоение в речи лексического минимума на заданную тему. Развитие навыков письменной речи.

- выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/ коммуникации с адекватным типу речи логическим построением;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Тестовые задания на корректность выполнения упр. по теме Извлечение интересующей информации из прочитанного текста. Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

14

неделя

по

академич.

календарю

1 б

15

Лексический материал: Качества специалиста. Профессиональная компетенция. Преимущества и недостатки различных профессий

Грамматический материал: The Echo questions. So / Neither do I; both, neither, either. Tense revision.

Промежуточный

Контроль № 2

Активизация грамматического материала. Тренировка навыков письменной речи. Систематизация лексического материала корректное владение стратегией и тактикой построения коммуникативного акта;

Основной список литературы;

Дополнительный список литературы: 1,16,19,20

Извлечение интересующей информации из прочитанного текста. Корректность выполнения упражнений по теме. Заполнение анкеты.

Аудирование: формирование восприятия и понимания на слух несложных сообщений, включающих изученный материал.

15

неделя

по

академич.

календарю

1 б

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]