- •Р.Г. Галиаскарова электроника и микропроцессорная техника Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов специальности 050718-Электроэнергетика
- •Содержание
- •Подготовка к лабораторным работам
- •Лабораторная работа №1 Тема: Выпрямительные диоды
- •1.1. Эффект p-n перехода в диодах
- •1.1.1. Общие сведения
- •1.1.2. Экспериментальная часть
- •1.2. Полупроводниковый однополупериодный выпрямитель
- •1.2.1. Общие сведения
- •1.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента.
- •1.3. Полупроводниковый мостовой выпрямитель
- •1.3.1. Общие сведения
- •1.3.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •1.4. Неуправляемый выпрямитель трехфазного тока
- •1.4.1. Общие сведения
- •1.4.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Лабораторная работа №2 Тема: Стабилитроны (диоды Зенера)
- •2.1. Характеристики стабилитрона
- •2.1.1. Общие сведения
- •2.1.1. Экспериментальная часть
- •Порядок выполнения эксперимента
- •2.3. Сглаживание пульсаций выпрямленного напряжения
- •2.3.1. Общие сведения
- •2.3.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Лабораторная работа №3
- •3.2. Диоды с переменной емкостью (варикапы)
- •Лабораторная работа №4 Тема: Биполярные транзисторы
- •4.1. Испытание слоев и выпрямительного действия биполярных транзисторов
- •4.1.1. Общие сведения
- •4.1.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •4.2. Распределение тока в транзисторе и управляющий эффект тока базы
- •4.2.1. Общие сведения
- •4.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •4.3. Характеристики транзистора
- •4.3.1. Общие сведения
- •4.3.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения экспериментов
- •4.4. Установка рабочей точки транзистора и исследование влияния резистора в цепи коллектора на коэффициент усиления по напряжению усилительного каскада с общим эмиттером
- •4.4.1. Общие сведения
- •4.4.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •4.5. Усилители на биполярных транзисторах
- •4.5.1. Общие сведения
- •4.5.2. Экспериментальная часть
- •Порядок выполнения эксперимента
- •4.6. Регулятор напряжения (линейный)
- •4.6.1. Общие сведения
- •4.6.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •4.7. Регулятор тока
- •4.7. Общие сведения
- •4.7.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Лабораторная работа №5
- •5.1. Испытание слоев и выпрямительного действия униполярных транзисторов
- •5.1.1. Общие сведения
- •5.1.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •5.2. Характеристика включения затвора полевого транзистора
- •5.2.1. Общие сведения
- •5.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •5.3. Управляющий эффект затвора полевого транзистора n-типа
- •5.3.1. Общие сведения
- •5.3.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •5.4. Выходные характеристики полевого транзистора
- •5.4.1. Общие сведения
- •5.4.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Порядок выполнения эксперимента
- •5.5. Усилители на полевых транзисторах
- •5.5.1. Общие сведения
- •5.5.2. Экспериментальная часть
- •Порядок выполнения эксперимента
- •Лабораторная работа №6 Тема: Тиристоры
- •6.1. Диодный тиристор (симистор)
- •6.1.1. Общие сведения
- •6.1.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Порядок выполнения эксперимента
- •6.2. Триодный тиристор
- •6.2.1. Общие сведения
- •6.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •6.3. Фазовое управление тиристора
- •6.3.1. Общие сведения
- •Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №7 Тема: Логические элементы
- •Введение
- •7.1. Логический элемент and (и)
- •7.1.1. Общие сведения
- •7.1.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •7.2. Логический элемент or (или)
- •7.2.1. Общие сведения
- •7.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •7.3. Логический элемент not (не)
- •7.5. Логический элемент not or (или - не)
- •7.5.1. Общие сведения
- •7.5.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Лабораторная работа №8
- •8.1. Инвертирующий усилитель
- •8.1.1. Общие сведения
- •8.1.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •8.2. Неинвертирующий усилитель
- •8.2.1. Общие сведения
- •8.2.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •8.3. Операционный суммирующий усилитель
- •8.3.1. Общие сведения
- •8.3.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •8.4. Операционный дифференциальный усилитель
- •8.4.1. Общие сведения
- •8.4.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •8.5. Поведение операционного усилителя в динамике
- •8.5.1. Общие сведения
- •8.5.2. Экспериментальная часть Порядок выполнения эксперимента
- •Литература
Подготовка к лабораторным работам
Лабораторные работы являются одним из видов практического обучения. Их цель – закрепление теоретических знаний, проверка на опыте некоторых положений теории и законов электротехники, приобретение практических
навыков при сборке электрических цепей, проведении эксперимента, использовании простейших электроизмерительных приборов и аппаратов.
Вдумчивое отношение к лабораторной работе позволит студенту сделать правильные выводы, проанализировать результаты опытов, научиться самостоятельно решать некоторые несложные задачи исследовательского характера.
Задание на работу выдается за несколько дней до ее выполнения. Для качественного выполнения лабораторных работ студентам необходимо:
1) повторить теоретический материал по конспекту и учебнику (см. список литературы)
2) ознакомиться с описанием лабораторной работы: в специальной рабочей тетради записать название и номер работы, вычертить таблицы для записи показаний приборов и результатов расчета, подготовить миллиметровую бумагу, если требуются графические построения
3) выяснив цель работы, четко представить себе поставленную задачу и способы ее достижения, продумать ожидаемые результатов опытов
4) сделать предварительный домашний расчет , если требуется в задании
5) ответить устно или письменно на контрольные вопросы.
Основные правила безопасности при работе в
электротехнической лаборатории.
Согласно Правилам устройств электроустановок (ПУЭ) для помещений без повышенной опасности поражения током, к которым относятся лаборатории теоретических основ электротехники, безопасным считается напряжение до 42 В.
Сопротивление тела человека определяется главным образом сопротивлением кожного покрова и равно 200-500 кОм. Увлажнение или повреждение кожи снижает сопротивление до 0,6-0,8 кОм; большое влияние оказывает также общее состояние организма и нервной системы. Таким образом при указанном напряжении через человека, находящегося в нормальном состоянии, протекает ток в 0,1-0,3 мА. Сила тока в 50 мА может привести к травме, а 100 мА – к смертельному исходу. Следует иметь в виду, что при токе даже менее 50 мА мышцы кистей рук непроизвольно сокращаются и токоведущая часть может оказаться зажатой в кулаке и тогда не удается разжать руку и прервать ток через тело. В лабораторных работах используется различное напряжение 127,220 В, поэтому меры предосторожности имеют особо важное значение.
Основные правила по технике безопасности следующие.
Перед началом сборки цепи следует убедиться в том, что выключатель находится в выключенном состоянии.
Не допускается использование приборов и аппаратов с неисправными клеммами, проводов с поврежденной изоляцией, неисправных реостатов патронов ламп, тумблеров и др. Перед тем как присоединить конденсатор, его необходимо предварительно разрядить, замкнув выводы накоротко проводником. Собранную цепь проверяет руководитель и ее можно включать по его разрешению. Перед включением цепи следует убедиться, что никто не прикасается к оголенным токоведущим частям. Все необходимые переключения нужно производить только при выключенном напряжении. Любое изменение в цепи должно быть проверено преподавателем. Студентам не разрешается самостоятельно производить какие-либо переключения на главном распределительном щите лаборатории. Во время работы с электродвигателем необходимо постоянно следить за тем, чтобы волосы и части одежды не попали на вращающиеся части. Если во время работы возникает какое-либо повреждение, в результате чего появится дым, специфический запах или накалятся проводники, то надо быстро выключить напряжение и сообщить преподавателю о случившемся.Если кто-либо попадет под напряжение и не сможет сам оторваться от токоведущих частей, то не пытайтесь оттащить его- вы сами будете поражены током. Быстро выключите напряжение. Сообщите преподавателю о случившемся.
Студентов допускают к лабораторным работам после ознакомления с настоящими правилами, что должно быть зафиксировано в специальном журнале.