II год обучения, заочное отделение

Темы:

I. 1. Спряжение глаголов в презенсе (сильные, слабые глаголы).

2. Порядок слов в простом предложении.

3. Вопросы с вопросительным словом и без вопросительного слова.

4. Предложения с отрицанием.

5. Повелительное наклонение.

6. Управление предлогов.

7. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

8. Спряжение возвратных глаголов.

9. Неопределенно-личное местоимение man.

10. Порядок слов в придаточном предложении.

11. Степени сравнения прилагательных и наречий.

12. Инфинитив и инфинитивные обороты.

13. Imperfekt.

14. Perfekt.

II. Текст. Freizeit und Urlaub.

3 Вариант

Übung 1. Раскройте скобки употребив глаголы в нужной личной форме презенса.

a)Martin (nehmen) seinen Urlaub im Winter. Er (laufen) gern Ski. Martin (lesen) viel. Er (lernen) Englisch und (sprechen) schon gut. Bald (werden) Martin Übersetzer. Oft (besuchen) er seine Freunde. Sein Freund Rolf (haben) ein Auto und (nehmen) Martin manchmal nach Weimar mit. Martin (besuchen) diese Stadt immer gern. Am Abend (essen) Martin warm. Er (sein) Sportler und (gehen) um 11 Uhr schlafen. Er (schlafen) immer fest.

b)Herr Krause (sitzen) im Zug (в поезде). Da (sehen) er Willi. “Willi, (nehmen) hier Platz!” (sagen) Herr Krause. Herr Krause (sprechen) gern mit Willi. “Nun, Willi, (fahren) du auch nach Berlin?” – “Nein, Onkel Krause, ich (fahren) nach Leipzig.” – “Ich aber (fahren) nach Berlin!” – “Ach, Onkel Krause, der Zug aber (fahren) nach Leipzig.”

Übung 2. Задайте вопросы к выделенным словам из упражнения 1.

Übung 3. Раскройте скобки употребив глагол в нужной личной форме презенса, обратите внимание на место возвратного местоимения “sich” в предложении.

1.Die Mutter … das Kind am Abend. (waschen) 2.Er … … morgens immer kalt. (sich waschen) 3.Ich … das Mädchen. (kämmen) 4.Du … … selbst. (sich kämmen) 5.Der Junge hat eine Eins bekommen, das … seine Mutter. (freuen) 6.Wir … …, unsere Tante besucht uns heute. (sich freuen) 7.Reni … das Kleid. (anziehen) 8.Kinder … … schnell! (sich anziehen) 9.Ich … … schlecht. (sich fühlen) Ich gehe zum Arzt. 10.Walter … seinen Freund jeden Teg (sehen) 11.Sie … … im Institut. (sich sehen) 12.Dieser Artikel … uns auch. (interessieren) Wir … … für alle Artikel von Kurt Bachmann. (sich interessieren) 13.Das Thema … mich jetzt. (beschäftigen) 14.Du … … mit dem Problem, nicht wahr? (sich beschäftigen)

Übung 4. Ответьте на вопросы, выбрав на Ваш взгляд правильный вариант.

1.Was ißt man in Deutschland? in den USA? 2.Was trinkt man in Deutschland? 3.Was kocht man in der Ukraine? 4.Was ißt man in Rußland? 5.Was trinkt man in der Ukraine? 6.Was kocht man in China? 7.Was trinkt man in Rußland? 8.Was ißt man in der Ukraine? 9.Was ißt man in Japan? in Italien? 10.Was bereitet man in Kaukasus zu?

Wein, Bier, Kwas, Wodka, Bockwurst, Borschtsch, Reis, Bratwurst, Wurstchen, Steck, Fisch, Schaschlyk, Soljanka, Spaghetti, Hamburger, Pizza, Cola, Schnaps, Whisky

Übung 5. Завершите ответ.

1.Wo liegt dein Haus? – Gehe durch … und dann rechts, (diese Straße, der Garten, dieser Park…)

2.Gehst du allein? – Ja, ich gehe ohne … . (mein Freund, du, er, sie, mein Bruder, mein Kind, meine Schwester, mein Mann, meine Freundin…)

Übung 6. Выполните упражнение по образцу используя в ответах придаточные предложения с союзами wo и dass.

Wo ist das Hotel “Kiew”? Entschuldigen Sie bitte, wo ist das Hotel “Kiew”? Ich zeige Ihnen, wo das Hotel “Kiew” ist. Tut mir leid, ich weiß nicht, wo das Hotel “Kiew” ist.

1.Wo ist die Post? 2.Wo ist das Theater? 3.Wo ist die Oper? 4.Wo ist das Schewtschenko-Museum? 5.Wo ist die Sophienkathedrale? 6.Wo ist das Höhlenkloster? 7.Wo ist die Poliklinik? 8.Wo sind die Fremdsprachenkurse? 9.Wo ist das Fremdspracheninstitut?

Ich werde früh aufstehen. Wir freuen uns sehr (darauf), dass du früh aufstehen wirst.

1.Ich werde immer Morgengymnastik machen. 2.Ich werde mir die Zähne putzen. 3.Ich werde mich kalt waschen. 4.Ich werde mein Bett machen. 5.Ich werde mein Zimmer aufräumen. 6.Ich werde immer einkaufen. 7.Ich werde meine Hausaufgaben machen. 8.Ich werde fleißig lernen.

Übung 7. Раскройте скобки, образуя Genetiv приведенных слов.

1.Ich heiße Thomas Keller und bin Student an einem Institut. 2.Alle Studenten … (dieses Institut) studiere Femdsprachen. 3.Mein Vater ist Arbeiter. Im Betrieb … (mein Vater) arbeiten 7000 Arbeiter. 4.Meine Mutter arbeitet auch dort. Sie ist Ärztin in der Poliklinik … (dieser Betrieb). 5.Die Schule … (mein Bruder) ist in der Nähe … (unser Haus). 6.Ich kenne viele Lehrer … (diese Schule), denn das war auch meine Schule. 7.Meine Schwester geht in den Kindergarten. Das Gebäude … (der Kindergarten) ist auch nicht weit. 8.Ich kenne den Kindergarten… (meine Schwester) gut, denn ich hole sie oft ab.

Übung 8. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

fleißig, schön, lang, schnell, gut, deutlich, breit, faul, hoch, modern.

Übung 9. Употребите глаголы данные в скобках в повелительном наклонении.

1.(anrufen) deinen Freund und (fragen) ihn nach der Hausaufgabe! 2.(vorbereiten) eure Aufgaben tüchtig! 3.(einladen) Ihre Freunde zu Gast! 4.(prüfen) unsere Hausaufgabe! 5.(zeigen) deine Übung! 6.(nehmen) dein Buch! (vorlesen) den Text! 7.(vergessen) die Adresse deines Freundes nicht!

Übung 10. Вставьте вместо точек подходящие притяжательные местоимения.

Ich bin Ingenieur. … Frau ist Lehrerin. Wir haben zwei Kinder. … Sohn ist 18 Jahre alt. Er ist Student. … Beruf hat er sich selbst gewählt. Er will Arzt werden. … Tochter ist erst 13 Jahre alt. Sie geht in die Schule. … Schule liegt … Haus gegenüber. … Frau arbeitet viel zu Hause. Sie bereitet sich auf. … Stunden vor, korrigiert die Hefte … Schüler. Deshalb hat sie … Arbeitszimmer. … Arbeitszimmer ist sehr modern. Auch. … Kinder arbeiten abends gern in diesem Zimmer. Die Tochter macht … Hausaufgaben, der Sohn bereitet sich auf … Seminare vor.

Übung 11.

13. Прочитайте текст и сделайте его письменный перевод.

14. Задайте к тексту 5 любых вопросов.

15. Выпишите из текста два предложения с прямым порядком слов, напишите эти же предложения с обратным порядком слов.

16. Выпишите из текста 5 любых предложений в презенсе и запишите эти же предложения в перфекте.