- •Западно-Казахстанский государственный университет
- •Данные о преподавателе
- •Введение
- •График и содержание занятий
- •Литература:
- •Литература: в.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 10-19, 27-33
- •Кредит час 2
- •Неделя 5 Кредит час 5
- •Срсп Тема: Миф об экологической катастрофе и пути экологизации экономики
- •В.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 2357-363
- •Литература: в.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 377-394
- •Литература:
- •Литература: в.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 413-436
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература: периодическая печать (статьи из газет и журналов, см. Список литературы)
- •Литература: периодическая печать (статьи из газет и журналов, см. Список литературы)
- •Литература: периодическая печать (статьи из газет и журналов, см. Список литературы)
- •Литература: в.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 135-157, 190
- •Срсп Тема: На пути к новой цивилизации
- •Литература: Горелов а.А. Социальная экология: учебное пособие.- м.: мпси: Флига,2004. – 608с. С.204-224
- •Литература:
- •Литература:
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности
- •5. Конспекты лекций
- •Литература:
- •Понятие о среде обитания и экологических факторах
- •Основные представления об адаптациях организмов
- •Абиотические факторы
- •Биотические факторы
- •4.Регуляция плотности популяции
- •Понятие о биоценозе
- •Литература: периодическая печать (статьи из газет и журналов, см. Список литературы)
- •Основные направления и механизм реализации Программы
- •Медицинская реабилитация населения, профилактика и снижение уровня заболеваемости в регионе
- •2. Обеспечение радиационной и ядерной безопасности и оценка масштабов поствзрывных явлений для Семипалатинского региона
- •Образование для устойчивого развития
- •Декада оон по образованию для устойчивого развития (2005-2014)
- •Преодоление бедности
- •Гендерное равенство
- •Улучшение охраны здоровья
- •Литература:
- •6. Планы семинарских (практических) занятий
- •Литература:
- •1. В.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003.
- •2. Степановских а.С. Экология: Учебник для вузов.- м.: юнити - дана,2003.- 703с.
- •4. Петренко а.З. И др. Природно-ресурсный потенциал и проектируемые объекты заповедного фонда зко. Уральск: зкгу, 1998
- •Контрольная работа по экологии №1
- •Итоговый контроль знаний
- •A) Биосфера, ноосфера.
Введение
Цель курса: ознакомление будущих специалистов с историей развития, важнейшими современными проблемами и направлениями экологии, теоретической основой рациональных взаимоотношении общества и природы, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу.
Задачи курса:
Рассмотреть общие закономерности происхождения развития жизни на Земле, взаимодействие живых организмов и среды обитания;
Формирование представлений элементарных умений и навыков в сфере природоохранной деятельности;
Анализ проблем связанных с антропогенным (техногенным) воздействием на окружающую среду;
Рассмотрение основ экологической безопасности.
Пререквизиты
На первом курсе обучения в университете при изучении интегрированных курсов «Основы экологии», «Экология человека», «Социология» закрепляется и совершенствуется нравственная ориентация студента в его отношениях с природой. Здесь закладываются основы диалектического понимания единства общества и природы, а охрана природы рассматривается как часть общей культуры человека.
Постреквизиты
Студенты после окончания курса должны иметь представление о современном развитии общества и состоянии окружающей среды.
Требования к студентам:
1. Посещение должно быть обязательным. Пропуски занятий отрабатываются в полном объеме занятия, отраженном в учебно-методичесокм комплексе.
2. Поведение в аудитории. Студент обязан не опаздывать на занятия, активно участвовать в учебном процессе, отключать сотовый телефон.
3. Самостоятельная работа студента - обязательная работа для выполнения и должна сдаваться в установленные сроки. При нарушении графика работ по неуважительной причине, работа не принимается.
4. Контрольная работа выполняется на занятиях, сдается в конце занятия, после занятия не принимается и не оценивается.
График и содержание занятий
Неделя 1
Кредит час 1
Лекция № 1 Тема: Введение. Предмет экологии
История экологии. Предмет и задачи и разделы экологии
Значение экологического образования
Уровни биологической организации и экология
Литература:
Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ - ДАНА,2003.- 703с. (с.5-27).
Семинар Тема: Окружающая среда как целостная и сбалансированная система
Строение биосферы
Поток энергии в биосфере
Человек и биосфера
Литература: в.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003., стр. 10-19, 27-33
СРСП Тема: Организм как живая целостная система
Развитие организма как живой целостной системы
Системы организмов и биота Земли
Литература: Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с. (с.26-43)
СРС Тема: Изменения типов сообществ живых организмов. Геохронология
Условия возникновения жизни на Земле
Гипотеза Опарина
Ранние этапы эволюции биосферы
Литература: Розанов С.И. Общая экология.- СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 288 – (с.180-199)
Неделя 2
Кредит час 2
Лекция № 2 Тема:Взаимодействие организма и среды
Понятие о среде обитания и экологических факторах
Основные представления об адаптациях организмов
Абиотические факторы
Биотические факторы
Литература: Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с. (с.43-83)
СеминарТема: Основные среды жизни
Водная среда жизни
Наземно-воздушная среда жизни
Почва как среда жизни
Живые организмы как среда жизни
Литература: Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ - ДАНА,2003.- 703с. (с.108-193).
СРСПТема: Экология жизненной среды
Социально-бытовая среда
Трудовая среда
Рекреационная среда
Литература: Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учебник для вузов.- М.: «Академия», 2000.- 280 с. (с.104-116).
СРС Тема: Человек и среда его обитания
Природная среда и болезни человека
Человек в экстремальных условиях
Стресс и адаптация
Качество природной среды и здоровье. Радиация и здоровье
Литература: Периодическая печать (статьи из газет и журналов, см. список литературы)
Неделя 3
Кредит час 3
Лекция № 3 Тема: Структура и динамика популяций
Понятие о популяции. Вид: характерные особенности
Показатели популяции.
Человек как биологический вид
Популяционная характеристика человека
Литература: Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с. (с.84-101)
Семинар Тема: Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации
Охотничье-собирательская культура
Аграрная культура
Индустриальная культура
Постиндустриальная культура
Литература: Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учебник для вузов.- М.: «Академия», 2000.- 280 с. (с.39-57).
СРСП Тема: Рост численности человечества
Динамика численности человечества
Экономическое развитие и воздействие на природную среду
Биологические, социально-экономические и социокультурные регуляторы численности людей
Проблема обеспечения человечества ресурсами
Литература: Розанов С.И. Общая экология.- СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 288 – (Учебники для вузов. Специальная литература). (с.213-233). Горелов Социальная экология
СРС Тема: Биосоциальная природа человека
Наследственность человека
Природная среда: биоритмы, самочувствие, погода
Литература: Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с. (с.277-234)
Неделя 4
Кредит час 4
Лекция № 4 Тема: Биоценоз
Понятие о биоценозе
Видовая структура биоценоза
Пространственная структура биоценоза
Отношения организмов в биоценозах
Литература: Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с. (с.102-118)
Семинар Тема: Рост численности человечества
Структура биоценоза
Взаимоотношения между организмами
Форические, трофические, фабрические и топические связи
Литература: Степановский Биологическая экология.- СПб.: Издательство «Лань», 2007. – 288 – (Учебники для вузов. Специальная литература).
СРСПТема: Экология жизненной среды
Социально-бытовая среда
Трудовая среда
Рекреационная среда
Литература: Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учебник для вузов.- М.: «Академия», 2000.- 280 с. (с.104-116).
СРС: составить глоссарии по темам семинара и срсп