5. Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины используются различные образовательные технологии.

Аудиторные занятия проводятся в виде лекций и практических занятий.

На всех лекцияхиспользуются мультимедийные материалы по программе «PowerPoint» и применяются ПК и компьютерный проектор.

При проведении практических занятийиспользуются активные и интерактивные формы проведения занятий (разбор конкретных ситуаций, дискуссии по актуальным проблемам, решение задач).

Самостоятельная работастудентов имеет целью формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся и выполняется в виде контрольной работы, реферата под руководством преподавателя по отдельным темам дисциплины, обеспечивается методическими рекомендациями и предусматривает иные виды работ под руководством преподавателя (консультации, эссе, составление кейсов, презентаций по изучаемым проблемам).

Самостоятельная работа студентов также обеспечивается учебной и дополнительной литературой, доступом к электронно-библиотечной системе.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В процессе преподавания учебной дисциплины используются такие формы текущей аттестации студентов, как:

• контроль при чтении лекции,

• устный опрос,

• выполнение контрольной работы,

• тестирование по отдельным темам курса,

• разбор ситуации.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

При подведении итогов текущей успеваемости и общих итогов промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов. В этом случае итоговая оценка основывается на оценке каждого вида работы студента по дисциплине в рейтинговых баллах и соответствует количеству набранных студентом в течение всего курса изучения предмета баллов:

- 50–69 баллов – «удовлетворительно»;

- 70–84 балла – «хорошо»;

- 85–100 баллов – «отлично».

Значения баллов рейтинговой оценки для отдельных видов учебной деятельности студентов

Указано максимальное количество баллов, которые может получить студент по каждому виду учебной деятельности):

№ п/п	Вид учебной деятельности	Баллы
1	Лекции	10
2	Семинары, практика	10
3	Самостоятельная работа (разбор ситуаций) по отдельным темам курса	10
4	Контрольная работа	20
5	Тестирование по отдельным темам курса	10
6	Экзамен	30–50

Студент, набравший в результате текущей работы по дисциплине менее 20 баллов, не допускается к сдаче экзамена, и ему выставляется 0 (ноль) сессионных баллов.

Студент, набравший от 20 до 50 сессионных баллов, обязан сдавать экзамен по дисциплине, на котором может набрать до 50 баллов.

Если на экзамене ответ студента оценивается менее чем на 30 баллов, то экзамен считается несданным, студенту выставляется 0 (ноль) сессионных баллов, а в ведомость выставляется оценка «неудовлетворительно».

Если на экзамене студент набирает 30 и более баллов, то они прибавляются к сумме баллов за текущую работу в ходе сессии и переводятся в академическую оценку, которая фиксируется в зачетной книжке студента.

Студенту, набравшему за текущую работу 60 и более баллов, экзамен по дисциплине может быть выставлен без процедуры сдачи.

Количество баллов, полученных на экзамене, складывается:

- из ответа на первый вопрос – от 0 до 20 баллов;

- ответа на второй вопрос – от 0 до 20 баллов.