МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное Бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт менеджмента и бизнеса

Кафедра Экономики, организации и управления производством

Методические указания

по организационно-экономической части дипломных проектов

для студентов всех форм обучения

специальностей 130304.65 «Геология нефти и газа»,

130101.65 «Прикладная геология»

Тюмень

ТюмГНГУ

2012

Утверждено редакционно-издательским советом

Тюменского государственного нефтегазового университета

Составители: Шевелева Н.П., доцент, к.т.н.

Пенягина М.В., ассистент

Важенина Т.М., ассистент

©

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», 2012

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИОННО–ЭКОНОМИЧЕСКОЙ

ЧАСТИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Квалификационные требования, предъявляемые к горным инженерам, предполагают способность проведения современными специалистами комплексного анализа производственных ситуаций и принятие компетент­ных решений не только с инженерной, но и коммерческой точки зрения, что ставит своей целью организационно-экономическая часть дипломного проектирования.

Организационно-экономическая часть дипломного проекта позволяет решать следующие задачи:

- демонстрировать теоретическую подготовку будущего специалиста в вопросах экономики и организации нефтегазодобывающего производства;

- реализовывать практические навыки по экономическому обоснованию эффективности, как инвестиционных решений, так и инновационных мероприятий, осуществляемых за счет текущих затрат.

При написании организационно-экономической части дипломного проекта студенты специальностей 130304.65 «Геология нефти и газа» и 130101.65 «Прикладная геология» должны обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

- готовностью обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- готовностью к пониманию и анализу экономических проблем и процессов (ОК-15);

- готовностью осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения (ПК-14);

- умением определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-26);

- умением проводить анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, оценивать и изыскивать для профессиональной деятельности необходимое ресурсное обеспечение (ПК-29);

- умением ориентироваться в современном состоянии мировой экономики, оценивать роль нефти и газа в ее развитии (ПСК-3.9).

Работа над организационно-экономической частью начинается с полу­чения индивидуального задания у консультанта по экономическим вопро­сам. Это задание зависит от темы дипломного проекта и тех задач, которые ставит научный руководитель. В связи с этим организационно-экономичес­кая часть не является самостоятельным исследованием, а полностью посвя­щена раскрытию темы дипломного проекта.

Для выполнения организационно-экономической части дипломного проекта студент в соответствии с полученным индивидуальным заданием должен собрать необходимую информацию во время преддипломной прак­тики. Используя пояснительные записки к годовым отчетам предприятия, а также документацию планово-экономического, производственного, геологического отделов и отделов разработки, студент, как правило, собирает следующую информацию:

- объемы добычи нефти и газа, обусловленные техническим решением;

- цены предприятия на нефть и газ (без налога на добавленную стоимость);

- себестоимость нефти и газа, доля условно-переменных затрат;

- капитальные и текущие затраты на мероприятие или нормативы затрат.

В соответствии с темой и задачами дипломного проекта консультан­том по организационно-экономической части может быть дано другое за­дание по сбору материала.

Результаты расчетов экономической эффективности представляются в демонстрационном материале на одном листе, отражающем результаты выполнения организационно-экономической части, а также приводятся в докладе во время защиты.