Вариант 6.

Задание 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, объясните орфограммы.

Конфеты прод..вали (по)штучно и (на)вес; ..делали (на)вес от дождя; (в)течении.. дня, (в)течении.. реки внесли изменение; (в)следстви.. дождей река вышла из берегов; что(бы) такое ..делать, что(б) было хорошо; (во)время вернуться, (во)время работы; (за)то дерево; выйти (из)за решетки, (пол)улицы, (пол)тетради, (пол)лампы, (пол)Бердска.

(Н..)один раз мы были у него; кто (н..)посмотрел этот спектакль, советуем посмотреть; (не)далеко, а близко; вовсе (не)интересно, (не)брежно, (не)уверенно, совсем (не)далеко, (не)смотря на (не)погоду.

Задание 2. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку выбранных пунктуационных знаков.

1. Хвалы приманчивы как их не пожелать? 2. Печально как говорится машинально Татьяна молча оперлась головкой томною склонясь. 3. Усталая она замолчала. 4. Кто живет без печали и гнева тот не любит отчизны своей.

Задание 3. Спишите слова, расставляя ударения. Там, где необходимо, укажите варианты.

Экспертный, экспорт, эскорт, ходатайство, хозяева, цеховой, цыган, диалог, диспансер, некролог.

Задание 4. Частично затранскрибируйте слова.

Конечно, экзамен, счастье, кортеж.

Задание 5. Приведите значения слов, определите их род, подберите к ним прилагательные.

Цитадель, фиаско, Сулавеси, авеню, протеже, конферансье, ГЭС.

Задание 6. Поставьте данные слова в нужную падежную форму и образуйте нормативные словосочетания.

Им.п. мн.ч.: корректор, кузов, шулер, пропуск, джемпер.

Р.п. мн.ч.: рельсы, бомж, четверть, пекарни, ясли.

Управление: любоваться (Болдино), жалеть (593 675 руб.), озабоченность (здоровье), аудиенция (консул), ходатайствовать (студент).

Задание 7. Объясните различие в значениях слов.

Запасной – запасный

Корсаж – корсет

Костистый – костлявый

Подпись – роспись

Сопротивление – сопротивляемость

Толща – толщина

Эскадра - эскадрон.

Задание 8. Среди следующих слов выберите стилистически нейтральные (межстилевые).

Большак, великолепный, дерзать, дом, неделя, носить, объект, отрицательный, созидание.

Задание 9. Найдите в предложениях нарушения лексических, грамматических и стилистических норм, исправьте ошибки, укажите причины их возникновения.

1) Про его невероятное мужское обаяние как-то умалчивалось.

2) На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги.

3) Не будем говорить о том, о чём вы не знаете.

4) Собрались представители партий, вооруженные транспарантами и микрофонами на русском и английском языке.

5) На свободу русского народа пытались посягнуть множество опасных врагов.

6) Надо вывести его на свежую воду.

7) Принятыми мерами задержаны трое жителей одного из домов по улице Мичурина в возрасте от 19 до 25 лет.

Задание 10. Устраните ошибки в текстах объявлений.

1. Требуются операторы – телефонисты юноши и девушки до 35 лет. Обязательные требования: хорошая дикция, знание ПК. Студентов не привлекаем.

2. Видеосъёмка качественная. Оператор с 10-летним стажем. Съёмка свадеб, разводов и торжеств, семейных праздников, скандалов.

3. Обыкновенная. 45 лет, инвалид Ш, инженер, общежитие, погрязла с детьми в долгах и нищете. Верю: не испугается стать мужем и отцом. Ждем. Тел.: 41 22 20 в любое время