- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •Факультет «Социальные услуги и бизнес»
- •Кафедра «Политологии и права»
- •Силлабус
- •(Учебная программа дисциплины)
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •Социология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •Общество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •Политическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
- •Факультет «Управление»
- •Кафедра «Политологии и права»
- •Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •9. Политическая социология
- •Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 12. Социология культуры
Цель лекции: Раскрыть сущность понятия культура, ее значение в обществе.
Основные вопросы:
1. Предмет социологии культуры.
2. Понятие культуры. Элементы культуры и ее функции.
3. Типы культур.
4. Роль культуры в обществе.
5. Культурные процессы в современном казахстанском обществе.
Какие науки занимаются изучением вопросов культуры? Этнология, этнография, культурная и социальная антропология, культурология, социология культуры и философия культуры.
«Социология культуры – наука, рассматривающая строение и функционирование культуры в связи с социальными структурами и институтами и применительно к конкретно-историческим ситуациям». Другой исследователь, И.И.Квасова считает, что социология культуры связана с представлением о культуре как способе регулирования и реализации человеческой деятельности.
Социология культуры включает в себя ряд поддисциплин: социология образования, социология науки, социология морали, социология религии, социология искусства, социология досуга, социология спорта.
Культура (от лат. cultura) означает населять, культивировать, покровительствовать, поклоняться.
Культура бывает духовной и материальной. Материальная культура охватывает сферу материальной деятельности. Духовная – сферу сознания и духовного производства.
Эдвард Шилз определял культуру, как продукт потребности простых, творчески менее одаренных людей иметь представление об окружающем их мире, помогающее осмыслить важнейшие события человеческого бытия, объяснить их причины и отличить хорошее от дурного. По мнению Э.Гидденса, культура имеет отношение к образу жизни членов данного общества – их привычкам и обычаям, а также к материальным благам, которые они производят. «Культурой называется система ценностей, представлений о мире и правиле поведения, общих для людей, связанных определенным образом жизни» - писал Н.Смелзер.
Культура
Природно-экологическая Общественно-экологическая Социально-регулятивная
Рисунок – Структура культуры
Функции культуры:
1) познавательная;
2) аксиологическая;
3) стимулирующая;
4) регулирующая;
5) гармонизирующая;
6) преобразующая;
7) функция преемственности.
Элементами культуры выступают: мировоззрения, ценности, идеологии, эстетические произведения и научные знания. Рассмотрим более подробно такой элемент культуры, как ценности. Ценности – разделяемые в обществе убеждения относительно целей, к которым люди должны стремиться, и основных средств их достижения. Например, важными ценностями американской культуры являются деньги и власть. В данном случае они рассматриваются в качестве критерия успеха.
Исследователь И.И.Квасова в качестве элементов выделяет традиции и стиль. Традиции означают преемственность, тождественность прошлого и настоящего. Стиль – особенное и специфическое в способе изложения, языке, композиции отдельного произведения, творчестве писателя, литературном направлении или же в поведении, образе жизни, способе самовыражения человека, социальной группы или даже целого народа.
Ю.В.Фененко определяет следующие элементы культуры: язык, ценности, манеры, этикет, обычай, традиции, ритуал, миф.
К типам культуры относят: субкультуру, контркультуру, культурный релятивизм, культурную деградацию.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое культура?
2. Что изучает социология культуры?
3. Какие функции культуры вы знаете?
4. Какие элементы культуры вы знаете?
5. Какие науки занимаются изучением вопросов культуры?
6. Что такое ценности?
7. Какие типы культур вы знаете?
8. В чем состоит роль культуры в современном обществе?
Рекомендуемая литература:
1. Кравченко А.И. Культурология. М.: Академический проект, 2003.
2. Культурология. Под ред. Радугина А.А. М.: Центр, 1997.
3. Ионин Л.П. Социология культуры. М.: ГУ ВШЭ, 2004.
4. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Омега-Л, 2007.
5. Карцева Л.В. Социология культуры. М.: Дашков и К, 2008.