- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Код и наименование дисциплины: ger – 109,110
- •Для всех специальностей
- •Содержание
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий……………………………………………………………..
- •13. Перечень специализированных аудиторий (205 ауд.)……….. Введение
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Рабочая учебная программа
- •1. Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
- •Программа Дисциплины для студентов (силлабус)
- •1. Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса
- •Лекционный материал
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Материалы к лекции
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема3. Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 5. Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 6. Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 7. Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Модуль 2
- •Тема 8. Специальные социологические теории
- •Тема 9. Экономическая социология.
- •Материалы к лекции
- •Тема 10. Политическая социология.
- •Материал к лекции
- •Тема11. Социология семьи.
- •Материалы к лекции
- •Исторические типы семьи (по л. Моргану)
- •Исторические типы моногамной семьи
- •Функции семьи
- •Основные типы современной семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Материалы к лекции
- •Культурные универсалии
- •Основные элементы культуры
- •3.4. Формы культуры
- •Тема 13. Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Лекция 14. Прикладное социологическое исследование
- •Материалы к лекции
- •Организация и программа прикладного социологического исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Гипотезы исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •Лекция 15. Методология и методы социологического исследования
- •Материалы к лекции
- •Список литературы
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1. Предмет, объект и функции социологии
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию:
- •Тема 2. Основные теоретические направления
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Стратегия социологического исследования
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5. Направления социальной стратификации в обществе
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6. Проблемы и направления социальной мобильности
- •Рекомендованная литература
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 7. Личность и общество
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 8. Особенности социального поведения
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 9. Современные социальные конфликты.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 10. Экономическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 11. Политическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема12. Социология труда.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 13. Социология города и деревни. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 14. Социология молодежи. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 15. Прикладное социологическое исследование
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Организация и программа прикладного социологического исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Гипотезы исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •Материал для срсп
- •Проведение социологического изучения студенческой группы
- •1.Проблемная ситуация
- •2.Проблема
- •3.Цели исследования:
- •4.Задачи исследования
- •5.Объект исследования
- •6.Предмет исследования
- •7.Интерпретация понятий
- •8.Анализ литературы
- •9.Гипотеза
- •10.Описание выборки респондентов
- •Задания для срс
- •Определение понятия «социология»
- •Виды собственности, выделенные треугольниками
- •Слои (уровни)
- •Социальные группы
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •17. Что понимается под социальной группой?
- •18. Стратификация в обществе – это …
- •27. Кто автор определения социологии как «науки о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать»?
- •28. Русский социолог, основоположник американской социологической школы хх в.
- •29. Выберите определение, соответствующее понятию «социальная система».
- •30. Назовите три признака социальной группы.
- •31. Интеракция - это элемент социальной структуры, отражающий…
- •32. Что обозначает понятие «социальная страта»?
- •33. Социальный престиж-это…
- •42. Социальные отношения – это отношения между…
- •53. Социальная общность – это…
- •54. Социальная мобильность – это…
- •55. Социальные нормы – это…
- •56. Для решения проблем развития деревни государство должно:
- •57. Социология –это наука, изучающая механизм взаимодействия…
- •58. Макросоциология- это теории изучающие…
- •Тематика социологических исследований
- •Тематика рефератов и докладов
- •Экзаменационные вопросы по социологии
- •Основная литература Учебники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий проводится по отдельным темам.
- •13. Специализированная аудитория 205 ауд.
Тестовые задания для самоконтроля.
1. Укажите, к какому направлению научного знания относится социология?
а) естественное;
б) техническое;
в) социальное;
г) гуманитарное;
д) культурное.
2.Социальные законы – это….
а) необходимые, существенные связи, устойчивые, повторяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами;
б) способы изучения социальных явлений, процессов, систем, их свойств и отношений;
в) исторический сложившиеся , устойчивые формы организации совместной деятельности людей;
г) объединение в одно целое, упорядочение, структурирование неупорядоченных явлений, частей целого;
д) совокупность экономических, социальных, политических, духовных процессов, развертывающихся в обществе.
3.Основоположником социологии как науки был…
а) И.Кант;
б) О.Конт;
в) К.Маркс;
г) М.Вебер;
д) Э.Дюркгейм.
4.Кто автор определения социологии как «науки о социальных фактах»?
а) О.Конт;
б) Э.Дюркгейм;
в) М.Вебер;
г) Г.Спенсер;
д) К.Маркс.
5. Переход от традиционного к индустриальному обществу называется….
а) неолитической революцией;
б) промышленной революцией;
в) научно-технической революцией;
г) социальной революцией;
д) буржуазной революцией.
6. Социальное движение – это…
а) форма социального взаимодействия, направленная на реализацию определенных интересов;
б) коллективная попытка активного приспособления социальных субъектов к условиям общества;
в) процесс активного приспособления социальных субъектов к условиям общества;
г) проявление целеустремленной деятельности социальных политических групп;
д) проявление целеустремленной деятельности личности общества.
7. Большие группы людей различаются по их положению в обществе, прежде всего по их отношению к средствам производства, месту в системе общественного решения труда и способом получения материальных духовных благ называются:
а) нацией;
б) трудовым коллективом;
в) этносом;
г) классом;
д) когортой.
8.Социальная стратификация – это система...
а) естественного неравенства между социальными группами ;
б) имущественного неравенства между социальными группами;
в) структурированного неравенства между социальными группами;
г) системы политического неравенства между социальными группами;
д) властного неравенства между социальными группами.
9. Что понимается в социологии под термином «ЛИЧНОСТЬ»?
а) всякий человек с момента своего рождения;
б) выдающийся деятель;
в) любой член общества;
г) член общества, соблюдающий его нормы;
д) член общества, достигший совершеннолетия.
10. Что является основным социальным институтом, способствующим соблюдению социальных норм?
а) социальный контроль;
б) социальные законы;
в) социальный надзор;
г) социальные санкции;
д) законодательство.
11. Девиантное поведение – это …
а) нормальное социальное поведение личности;
б)физиологическое поведение личности ,удовлетворяющее основные потребности;
в) отклоняющееся от общепринятых норм социальное поведение личности;
г) психологическое поведение личности по принципу «стимул-реакция»;
д) биологическое поведение по принципу «стимул-реакция».
12. Социология –это наука, изучающая механизм взаимодействия…
а) основных сфер взаимодействия общества;
б) личностей и социальных групп в обществе;
в) внутренних и внешних факторов развития общества;
г) различных типов общества;
д) различных политических групп общества.
13. Макросоциология- это теории изучающие…
а) крупные закономерности в развитии общества и его основных элементов;
б) систему межличностных и межгрупповых отношений;
в) систему экономических отношений;
г) отношения между различными типами общества;
д) глобальные проблемы современности.
14. Кто является автором определения социологии как «позитивной науки об обществе»?
а) К.Маркс;
б) О.Конт;
в) М.Вебер;
г) Э.Дюркгейм;
д) Г.Спенсер.
15. Кто автор определения социологии как «науки о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать»?
а) О.Конт;
б) Э.Дюркгейм;
в) М.Вебер;
г) Г.Спенсер;
д) К.Маркс.
16.Что понимается под термином институализация?
а) совокупность процессов, происходящих во всех сферах и подсистемах общества связанных с качественно новым уровнем производства, переработки и распространения информации;
б) закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка;
в) состояние или процесс объединения социальных явлений в единое целое;
г) процесс состояние распада общественного целого на части, разъединение элементов;
д) совокупность норм и ценностей общества, а также санкции, применяемые в целях их осуществления.