2. Программа:

2.1. Введение

Казахстан – обширный регион на территории которого возможны разрушительные землетрясения, сели, оползни, наводнения, а учитывая ужасающее ухудшение экологической обстановки во многих регионах республики, рост транспортных и производственных аварий, возможности возникновения особо опасных инфекций, то ясно, что проблема чрезвычайных ситуаций для нас является актуальной проблемой. Для предупреждения возможных экстремальных ситуаций, ликвидации последствий их в Казахстане с 1969 года стала создаваться Государственная система РК по предупреждению и действиям в чрезвычайных ситуациях.

Для успешного решения задач по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени необходимо знание характеристик стихийных бедствий, аварий, современных средств поражения и особенностей очагов поражения.

Учебная дисциплина "Основы безопасности жизнедеятельности" (далее – ОБЖ) является обще-профессиональным предметом, в котором соединены вопросы защиты человека от негативных факторов стихийных бедствий, аварий, катастроф и тематика медицины катастроф, то есть теория и практика организации медицинского обеспечения пострадавшего населения в условиях чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов с применением современных средств поражения.

Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной врачебной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека в экстремальных условиях. Реализация этих требований обеспечивает деятельность по сохранение работоспособности и здоровья пациентов, пострадавших при ЧС; а также готовит медицинского специалиста к действиям в составе организаций и формирований медицины катастроф.

Подготовка студентов организуется и проводится на основании Законов Республики Казахстан «О чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера», «О Гражданской обороне», постановления Кабинета Министров Республики Казахстан от 27.09.1994 г. № 1068 «О создании службы экстренной медицинской помощи Республики Казахстан в чрезвычайных ситуациях»; постановлений Правительства Республики Казахстан от 28 августа 1997 года № 1298 «О государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»; от 17 января 2003 года № 50 «Об утверждении Правил информирования, пропаганды знаний, обучения населения и специалистов в области чрезвычайных ситуаций» и других нормативных правовых актов в сфере здравоохранения и чрезвычайных ситуаций.

Лекции по своему содержанию должны носить проблемный характер, отражать последние достижения теории и практики медицины катастроф, способствовать развитию творческого мышления среднего медицинского специалиста.

На практических занятиях по дисциплине акцент делается на углубленном освоении организационных форм и методов оказания доврачебной помощи в зоне чрезвычайных ситуаций. С этой целью необходимо в ходе занятий создавать обстановку, когда медицинский специалист должен возглавить спасение пораженных при ЧС граждан. Не менее значимыми, при преподавании дисциплины, являются навыки коллективной работы, в составе формирований медицины катастроф, при большом количестве пострадавших.

Основные усилия при проведении всех видов занятий сосредотачиваются на твердом овладении обучаемыми практических навыков по специальности. Освоение практических навыков достигается использованием в ходе занятий, предметов табельного оснащения службы медицины катастроф, а также внесением в процесс обучения элементов, свойственных условиям чрезвычайных ситуаций и многократных тренировок студентов в выполнении приемов и действий в этих условиях. С этой целью необходимо создавать при обучении элементы напряженности, внезапности и дефицита времени; учить студентов владеть собой, сознательно управлять своими чувствами в необычных условиях. Обучаемые должны уяснить профессиональные требования, предъявляемые к избранной специальности в условиях ЧС: готовность к преодолению чувства страха, воля, активность, разумная инициатива и самоотверженность при спасении пациентов.

При масштабных катастрофах потребность населения в экстренной медицинской помощи значительно превышает возможности здравоохранения на территории, где сложилась чрезвычайная ситуация. В этой обстановке знания и умения приобретенные средним медицинским специалистом при изучении данной дисциплины явятся необходимым условием спасения жизни пострадавших людей, сохранения их здоровья и восстановления трудоспособности.

Знания данного предмета выработают у студентов положительную мотивацию к изучению курсов хирургии с основами реаниматологии, внутренних болезней; многие темы этих курсов, параллельно затрагиваются на занятиях данной дисциплины.

2. Цель дисциплины

ЦЕЛЬ преподавания дисциплины: подготовить студентов по теоретическим и практическим вопросам дисциплины в объеме, необходимым для работы врача в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций.