2.7 Тематический план

2.7.1 Тематический план лекций- не предусмотрены типовым планом.

2.7.2. Тематический план практических занятий

№	Модули. Объем в часах	Объем в часах
	Детская гинекология
1	Методы визуальной диагностики в детской гинекологии. Показания и противопоказания.	4
2	Аномалии развития органов малого таза.	4
3	Травмы органов малого таза.	4
	Акушерство
4	Основные методы и средства визуальной диагностики. Показания и противопоказания к их использованию в акушерстве. Принципы построения диагностической программы лучевого обследования пациенки в роддоме.	4
5	Визуальная диагностика нормально протекающей беременности. Скрининг.	4
6	Визуальная диагностика в послеродовой период. Скрининг.	4
	Гинекология
	Методы визуальной диагностики в гинекологии. Показания и противопоказания. Бесплодие.	4
	Воспалительные заболевания органов малого таза	4
	Острые и неотложные состояния	4
	ВСЕГО	36

2.7.3 Темы для самостоятельной работы студентов

№	Модуль. Тема.	Объем в часах
	Детская гинекология
1	Инновационные методы визуальной диагностики в детской гинекологии. Показания и противопоказания.	2
2	Аномалии развития матки и придатков	2
3	Травмы органов малого таза.	2
	Акушерство
4	Иновационные методы лучевой диагностики в акушерстве. Показания и противопоказания.	2
5	Задержка внутриутробного развития. Крупный плод.	2
6	Кровотечения.	2
	Гинекология
7	Гистеросальпенгография	2
8	Опухоли миометрия, эндометриоз	2
9	Эндокринная патология, опухоли, кисты яичников	2
10	Внематочная беременность	2
	ВСЕГО	20

2.8 Методы обучения и преподавания

• Практические занятия: семинары, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ. МРТ, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами, работа в малых группах, разбор клинических случаев, моделирование ситуаций.

• Самостоятельная работа студентов

• Проблемно-ориентированное обучение в интеграции с другими дисциплинами.

2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся

Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по дисциплине: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, промежуточный, итоговый контроль). Правила оценки всех видов занятий, штрафные санкции, правила апелляции итоговой оценки.

Текущий контроль по модулю:

Оценка за текущий контроль будет складываться из оценки за клинический разбор (КР), оценки за семинар (С), экспертной оценки медицинской документации (ЭОМД), оценки за самостоятельную работу интернов (СРИ) по каждой интегрированной и профилилирующей дисциплинам, входящим в модуль отдельно:

R(h)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4

R(a)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4

R(r)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4

R(v)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4

R(h) – оценка по дисциплине «Экстренная хирургия»

R(a) – оценка по дисциплине «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»

R(r) – оценка по дисциплине «Анестезиология и реаниматология»

R(v) – оценка по дисциплине «Урология»

Оценка рейтинга допуска за модуль будет высчитываться из:

R(m)= R(h)+R(a)+R(r)+ R(v)/4

R(m) – оценка рейтинга допуска

Формы СРИ:

1. Подготовка и защита презентаций по клиническим случаям;

2. Подготовка кратких ЭССЕ – докладов по теме занятий в виде презентаций;

3. Подготовка и защита научных проектов;

Оценка за СРИ осуществляется по форме