КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА
Практична робота до теми “ Океани ”
Тема уроку:
“Порівняльна
характерист
ика двох океанів”
Мета уроку:
-систематизувати знання учнів про особливості природи Світового океану на прикладі Тихого (найбільшого океану Землі) та Індійського (найтеплішого) океанів у формі комплексної характеристики, закріпити практичні вміння учнів порівнювати природу океанів за алгоритмом, удосконалювати навички роботи з тематичними картами, таблицями;
-розвивати логічне мислення на прикладі порівняння двох океанів, вміння робити висновки, виявляти загальні і відмінні риси в компонентах природних комплексів океанів, приймати творчі рішення, розвивати вміння працювати в парах;
Прийом “Мозковий штурм”
1.Що означає слово «океан»?
2.Дайте визначення поняттю океан.
3.Згадайте яку площу Землі займають Світовий океан і суша.
4.Скільки океанів на Землі.
5.Назвіть відсоткове співвідношення океанів.
Загальна площа Землі
Світовий Океан
Суходіл
Географічна загадка
________________________________ назва океану
Площа океану – 178,6 млн. км2 Максимальна глибина – 11022 м (Маріанський жолоб). Кількість морів – 25.
Найбільші моря – Філіппінське, Коралове, Тасманово, Південнокитайське, Берінгове.
Найбільша затока – Аляскінська.
Найбільші острови й групи островів – Зондські, Нова Гвінея, Нова Зеландія, Японські.
Найпотужніші течії – Південна і Північна пасатні, Куросіо, Східноавстралійська (тепла),Західних вітрів, Перуанська, Каліфорнійська (холодні)
________________________________ назва океану Площа океану – 76,17 млн. км2 Максимальна глибина – 7729 м (Зондський жолоб) Кількість морів – 11 Найбільші моря – Аравійське, Червоне.
Найбільша затока – Бенгальська.
Найбільші острови й групи островів – Мадагаскар, Шрі – Ланка.
Найпотужніші течії – Південна пасатна, (тепла); Західних Вітрів, Сомалійська (холодні).
Відповідь:
Тихий океан
Індійський
океан
Алгоритмічна картка
Тема: Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів (на вибір)
Мета: закріпити отримані на попередніх уроках вміння давати комплексну характеристику двох океанів.
Океан – найбільша частина Світового океану, обмежена материками.
1.Використовуючи фізичну карту світу, карти атласу
ідодаткові джерела інформації заповніть таблицю.
2.Зробити висновок