- •Навчально-методичний копмлекс з дисципліни “політична система україни” для студентів факультету історії та права
- •Предмет: політична система україни.
- •II. Мета і завдання курсу
- •III. Міждисциплінарні зв’язки
- •IV. Методи викладання курсу
- •V. Програма курсу
- •Тема 6. Україна у складі Російської імперії.
- •Тема 11. Процес становлення громадянського суспільства в Україні
- •Тема 12. Пoлiтuчнa свідомість I політична купьтура українського суспільства
- •Тема 13. 3acобu масової інформації у пoлiтuчнiй системі України
- •Тема 14. Україна у новому геополітичному просторі. Магістральні вектори зовнішньої політики
- •Тема 9. Пapтiйнo-пoлiтuчнuй cпeктp України. Гpyпu політичних та соціальних iнтepeciв в Україні
- •Тема 10. Виборча система України
- •Тема 15. Україна у контексті світових модернізаційних
- •VI. Структура залікового кредиту курсу
- •VII. Тематика курсу лекцій.
- •Змістовий модуль іі. Політична система незалежної України на межі тисячоліть: реформування та спроби вдосконалення.
- •VIII. Семінарські заняття.
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Заняття №4. Становлення та еволюція радянської політичної системи 1920 – 60-х рр. ( 2 години).
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Політична система незалежної України на межі тисячоліть: реформування та спроби вдосконалення
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •IX. Самостійна робота
- •Методичні поради
- •Тема 2. Литовсько-українська держава 14 – середини 16 ст. (3 години)
- •Методичні поради
- •Тема 3. Політичне життя в українських землях доби Речі Посполитої (1569 – 1648 рр.) (3 години).
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні поради
- •Тема 4. Політична система українського суспільства у роки національної революції середини 17 століття.
- •Тема 6. Україна у складі Російської імперії (2 години).
- •Тема 7. Україна у складі Австро-Угорської імперії (2 години).
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні поради
- •Тема 8. Унр часів Центральної ради і Директорії (8 годин).
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Українська держава доби авторитарно-консервативного режиму п.Скоропадського ( 4 години).
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Тема 10. Становлення та еволюція радянської політичної системи 1920 – 50-х рр.
- •Л і т е р а т у р а
- •Методичні рекомендації
- •Х. Питання до екзамену
- •Хi. Література до курсу
III. Міждисциплінарні зв’язки
Політична система України будучи самостійним навчальним курсом перебуває в тісному взаємозв’язку з іншими суспільними дисциплінами, доповнюючи їх і водночас збагачуючись новітніми досягненнями інших суспільних наук. У сукупності вони дають можливість відтворити цілісний процес суспільного і світового розвитку, розкрити основу його єдності і багатоподібності, його спрямованість і гуманістичний зміст.
Відповідно найбільш тісними є міждисциплінарні звязки з політологією, вітчизняною історією, соціологією, правничими науками. Інтегративний принцип формування програми курсу дозволяє відстежити складні процеси формування та особливості розвитку політичних систем властивих тій чи іншій історичній добі, еволюцію традиційних політичних інституцій та особливостей їх трансформацій на межі Х Х – Х Х 1 століть.
IV. Методи викладання курсу
Лекції курсу побудовано із застосуванням інформативно-рецептивних методів, евристичних бесід, елементів навчальної дискусії, проблемного викладу матеріалу. Практичні передбачено проводити у формі комбінованого опитування, опитування із застосуванням методу самооцінки, тестування, використання наочних методів демонстрації та ілюстрації, застосування індуктивного та дедуктивного методів, репродуктивного методу, пізнавально-дидактичних ігор.
Загальновідомо, що практичні заняття з кожної навчальної дисципліни покликані закріпити та поглибити знання нормативного курсу, в цілому та лекційного матеріалу, зокрема. У підготовці до семінару помітне значення надається впровадженню у навчальний процес різних форм самостійної роботи студентів. Її наслідком мають стати: реферування наукових праць, які розкривають вузлові проблеми курсу, участь у колоквіумах та виступи з науковими повідомленнями на семінарах-конференціях. Останній вид самостійної роботи є підсумковим і проводиться наприкінці семестру. Хронологічно за змістом практичний курс поділяється на дві частини: від початку утворення української державності часів Київської Русі до початку Другої світової війни (1939 р.) - від повоєнних часів, до перших кроків розбудови сучасної України. Такий поділ визначено структурою навчального матеріалу та вимогами навчального плану. Він враховує також форми контролю успішності: наприкінці семестру у формі заліку..
Програма курсу передбачає вивчення, в першу чергу, суспільно-політичних аспектів історії українського народу, що базується на знаннях історії України зі шкільного курсу. Основу вузівського курсу полична система України складає суспільно-політична, державницька проблематика. Особлива увага звертається на вивчення історії розвитку політики як суспільного явища, політичних відносин, ідеології, внутрішньої та зовнішньої політики України, політики сусідніх держав щодо неї, діяльність партій, рухів, громадських об’єднань. Головною проблемою курсу є аналіз генези політичної влади, оволодіння суб’єктами політики цією владою й використання її для реалізації національних інтересів України в цілому, а також окремих соціальних груп та станів. Важливими проблемами курсу є також соціально-економічний та культурний розвиток України на всіх етапах її історії, а особливістю курсу є те, що історія України подається в контексті розвитку світової цивілізації.