
- •Змістовний модуль і
- •Stunde 1. Характерні ознаки німецької вимови.
- •Stunde 2. Інтонація та її роль.
- •Stunde 3. Види пауз. Звуки [а:] – [о:], [а] – [о] в потоці мовлення.
- •Schnelle Therapie
- •Stunde 4. Загальні правила вимови голосних. Звуки [u:], [υ].
- •Stunde 5. Довгота і короткість голосних перед ch та ß. Звуки [о:]– [u:], [о] – [υ] в потоці мовлення.
- •Stunde 6. Особливі випадки довготи і короткості голосних. Звуки [y:], [y].
- •Stunde 7. Твердий приступ голосних. Звуки [u:] – [y:], [υ] – [y].
- •Stunde 8. Фразовий наголос. Звуки [і:], [і].
- •Завдання для самостійної роботи
- •1. Приказки та прислів’я для заучування напам’ять:
- •4. Lernen Sie die Gedichte auswendig!
- •Література
Stunde 6. Особливі випадки довготи і короткості голосних. Звуки [y:], [y].
1. Теоретичний матеріал (Urojeva, Kuznetsova, с. 22-23)
[a:] die Art, artig, die Jagd, die Magd, der Adler, die Heirat, der Bart, zart, der Harz, das Harz (смола), nach
[a] der Bräutigam, die Grammatik, der Januar [΄janυa:r], der Monat
[o:] das Kloster, das Ostern, der Trost, schon, bloß, das Obst, der Mond, der Montag
[o] die Hochzeit, der Lorbeer, der Vorteil, polnisch
[ǿ:] die Behörde, Österreich, trösten
[u:] der Husten, pusten, der Schuster, die Geburt, nun, nur, wusch (waschen), wuchs (wachsen), buk (backen), zu
[υ] der Klub, plus, das Urteil
[y:] für, düster, die Wüste, die Büste
[e:] Dresden, Gerhardt, Hedwig, Schleswig, das Pferd, die Erde, der Herd, die Herde, werden, der Wert, wert, das Schwert, der Krebs, nebst, stets, Estland, estnisch
[ε:] die Bärte, die Gebärde, das Rätsel, das Gemälde, zärtlich, das Mädchen, die Städte, das Städtchen
[ε] weg, das Billet [bil΄jεt], der Chef [∫εf], das Hotel [ho΄tεl]
[i:] vier, die Nische
[i] das Kapitel, das Viertel, vierzehn, vierzig
2. Артикуляція звуків [y:], [y]. (Євгененко, Білоус, с. 42-43).
3. Фонетичні вправи.
Übung 1. (oder Middleman S.33, Üb. B – касета «Слушаем – правильно говорим») Hören Sie und sprechen Sie nach!
Hüte Hütte
fühlen füllen
Wüste wusste (wissen)
Türen Tyrann
Lüge Lücke
Übung 2. (oder Middleman S.33, Üb. C) Hören Sie und sprechen Sie nach!
[y:]
üben süß
Übrig Typ
Rüdiger Lydia (имя)
übermüden Bücher
Lübeck Lüneburg
üblich Psyche
Übung 3. (oder Middleman S.34, Üb. D) Hören Sie und sprechen Sie nach!
[y]
üppig Günter
KücheRücken
Ypsilon Nymphe
SymbolPsychologe
Nürnberg Mücke
WürfelHygiene
Übung 4. (oder Middleman S.34, Üb. E) Hören Sie und sprechen Sie nach! Beachten Sie die Länge und die Kürze der Vokale!
Frühstück überfüllt
überglücklichPsychoanalyse
Physikübung Synchronübertragung
Fünfundfünfzig Nymphen pflücken mit ihren Füßen grüne Nüsse
Übung 5. (oder Ausspracheschulung, L.2, S.22, Üb.2.3.1) Beantworten Sie die Fragen!
Beispiel:
Liegen da fünf Bücher? – Nein, vier Bücher.
Liegen da fünf Bücher?
Liegen da fünf Hüte?
Liegen da fünf Tüten?
Liegen da fünf Rüben?
Liegen da fünf Hühner?
Liegen da fünf Briefe?
Übung 6. (oder Ausspracheschulung, L.2, S.22, Üb.3.3) Lesen Sie das Gedicht vor! Beachten Sie die Aussprache!
Hühner haben müde Flügel,
sitzen lieber auf dem Hügel
bei dem übrigen Geflügel.
Übung 7. (oder Middleman S.35, Üb. G) Hören Sie und lernen Sie den Text auswendig! (залікова вправа)
Du lügst übrigens", begrüßt die Psychologin den Physiker beim Frühstück, „die Hütte ist hellgrün, nicht dunkelgrün." Müde geht die Psychologin in die Küche. Wütend kommt sie zurück.
„Keinen Würfelzucker gibt es in dieser düsteren Hütte. Nur Bücher, nichts als Bücher." Sie drückt ihren Rücken gegen die Tür und macht fünf Minuten Gymnastik.
Zum Glück überwindet sie so ihre Müdigkeit.
Dann geht sie zu ihrem Physiker und küsst den kühlen Typ.
Домашнє завдання: Теоретичний матеріал до уроку, артикуляція опрацьованих звуків, фонетичні вправи до уроку.